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Osp 1 OBJECTIFS DU COURS D ? ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE A la ?n de ce cours l ? étudiant de troisième graduat en Sciences de l ? Education futur administrateur scolaire doit être capable de - comprendre et inventorier les activités d ? OSP de

OBJECTIFS DU COURS D ? ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE A la ?n de ce cours l ? étudiant de troisième graduat en Sciences de l ? Education futur administrateur scolaire doit être capable de - comprendre et inventorier les activités d ? OSP des di ?érents corps intervenant dans l ? OSP des élèves à savoir le conseiller d ? orientation le psychologue scolaire les auxiliaires médicaux et sociaux le personnel enseignant - suppléer le cas échéant à l ? absence de conseiller d ? OSP dans son école L ? atteinte de ces objectifs suppose d ? avoir assimilé les matières constituant les objectifs intermédiaires Les points saillants sont Dé ?nir les concepts d ? orientation d ? orientation professionnelle d ? orientation scolaire d ? orientation scolaire et professionnelle de l ? ? ge adéquat d ? orientation de guidance d ? éducation d ? éducation à la carrière de vocation de sélection scolaire et professionnelle des nécessités et de l ? importance et des grandes étapes d ? OSP D ? appliquer les méthodes générales de l ? OSP les méthodes cliniques les méthodes métriques les méthodes traditionnelles et documentaires De connaitre les principes de fonctionnement des services d ? OSP y compris les particularités de fonctionnement en Belgique et au Grand duché-Luxembourg De connaitre l ? historique l ? état actuel et les critiques éventuelles de l ? orientation en R D C C Chapitre premier LES PROLEGOMENES A L ? ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE Le chapitre dé ?nit l ? Orientation en tant que telle et dans ses rapports avec quelques concepts connexes que sont guidance éducation vocation et sélection pour se terminer par les grandes étapes les nécessités et l ? importance de l ? orientation A QUELQUES CONCEPTS FONDAMENTAUX ORIENTATION La première idée que suscite ce terme est celle de guider ou de diriger vers une activité qui peut être un métier orientation professionnelle ou une formation orientation scolaire Pour le spécialiste personne initiée l ? orientation est plutôt un processus d ? aide donnée à une personne un consultant enfant élève sujet par des conseils pour qu ? elle se choisisse une activité métier ou formation qui convienne le mieux à ce qu ? elle est et qui contribuera le mieux à son bonheur Cette aide et les conseils supposent d ? informer cette personne sur les aspects suivants Lui ?? même Aptitudes intellectuelles et d ? expression et aptitudes physiques - Connaissances - Qualités morales - Préférences et intérêts dominants - Ses possibilités ?nancières ou possibilités ?nancières de sa famille - L ? aide à l ? exploration Les professions carrières et métiers Exigence - Conditions d ? exercice - Avantage et position sociale Les études qui préparent aux professions existantes ou qui donnent les connaissances pour exercer ces professions Le marché de l ? emploi Orientation Professionnelle L ? orientation professionnelle O P lorsque le conseil vise à amener le consultant à choisir un métier une profession On distingue deux