Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Production ecrite et difficltes d apprentissage

UNIVERSITE DE GENÈVE FACULTÉ DES SCIENCES DE L ? EDUCATION Production écrite et di ?cultés d ? apprentissage Mr Joaquim Dolz Margot Roche rochema etu unige ch Janvier C L ? apprentissage de la production écrite est l ? une des ?nalités fondamentales de l ? enseignement des langues ? J Dolz Cette citation nous montre l ? importance du travail de production écrite à l ? école primaire mais aussi secondaire C ? est une compétence propre à la discipline du français mais qui peu à peu devient transversale à toutes les disciplines d ? o? son importance Il semble nécessaire que tout futur enseignant s ? intéresse et se questionne sur les problèmes que peuvent rencontrer les élèves dans leurs productions écrites En e ?et c ? est uniquement en analysant des productions d ? élèves que les enseignants peuvent réguler leurs activités a ?n de s ? adapter aux di ?cultés propres des élèves Dans ce dossier il sera donc question d ? analyser la production d ? un d ? une élève de PH Pour cela il faudra se questionner sur le genre de texte travaillé et sur ses caractéristiques a ?n d ? arriver à créer une grille de modélisation du genre Ensuite il faudra analyser les erreurs de l ? élève en fonction de cette grille pour proposer des exercices complémentaires amenant l ? élève à progresser en vue d ? une seconde production écrite sur la même thématique Analyse a priori du texte et élaboration de critères d ? évaluation C ? est sur le texte qui suit que l ? entièreté de ce dossier va être consacrée Lettre au courrier des lecteurs Un policier gi e un ado Cher journal je pense que ce jeune homme n ? était pas un gentil enfant sage mais que pour que ses parents veulent le mettre en institution il devait déjà avoir des problèmes chez lui mais le policier aurait quand même dut se contrôler Dé ?nition du genre de texte Cette production d ? élève est une lettre au courrier des lecteurs comme le titre l ? indique Ce texte s ? inscrit dans le genre textuel de la lettre et donc du domaine de la correspondance Plus largement on peut quali ?er cette production de lettre de genre argumentative En e ?et l ? action langagière principale est d ? argumenter de convaincre d ? in uencer l ? autre Plus précisément on peut dé ?nir trois fonctions essentielles dans le principe d ? argumentation Exprimer le soi et intérioriser l ? autre Faire impression sur l ? autre et transformer sa pensée Décrire le monde par le dialogue avec la pensée de l ? autre ? Cours numéro Automne Ainsi une argumentation a la fonction d ? essayer d ? in uencer l ? opinion du destinataire de le convaincre de notre position Ainsi il faut accorder une importance primordiale aux stratégies argumentatives a ?n que l ? e ?et escompté modi