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Texte argumentatif PLAN DU TARAVAIL INTRODUCTION I- CARACTÉRISTIQUES - La thèse - Les arguments - Les exemples - La fonction II- TEMPS VERBAUX - Le présent - Le passé simple - Le passé composé - Le future simple - L ? imparfait III- INDICES D ? ÉNONCIATIO

PLAN DU TARAVAIL INTRODUCTION I- CARACTÉRISTIQUES - La thèse - Les arguments - Les exemples - La fonction II- TEMPS VERBAUX - Le présent - Le passé simple - Le passé composé - Le future simple - L ? imparfait III- INDICES D ? ÉNONCIATION - Émetteur - Récepteur - L ? objet IV- LA DIFFÉRENCE ENTRE LE TEXTE ARGUMENTATIF ET LE TEXTE EXPLICATIF V- TEXTE D ? APPUI CONCLUSION CINTRODUCTION Le texte argumentatif développe un raisonnement ayant pour objectif de faire admettre à un lecteur la validité d ? une thèse o? inversement de réfuter une thèse couramment admise L ? auteur d ? un texte argumentatif veut in uencer la pensée du destinataire en l ? amenant à changer de comportement ou de point de vue Un texte argumentatif vise à défendre une thèse c ? est-à-dire une a ?rmation qu ? il ne se contente pas d ? énoncer mais qu ? il s ? e ?orce de démontrer à l ? aide d ? argument L ? argumentation est l ? idée ou le raisonnement que l ? on fournit à l ? appui de ce que l ? on dit pour en convaincre le lecteur Ceci étant l ? argument pour être facilement compréhensible doit être illustré c ? est-à-dire accompagné d ? exemple Ainsi un ensemble organisé d ? argument forme l ? argumentation CI- CARACTÉ RISTIQUE - La thèse Elle est le noyau du texte argumentatif l ? idée qui sera défendue par l ? auteur tout au long de son texte La thèse s ? appuie sur un débat de société et représente une prise de position claire par rapport à celui-ci Dans le texte que nous avons choisi ci-dessous la thèse défendue par le loup est que l ? agneau a troublé son eau Quant à la thèse de l ? agneau il n ? a pas troublé l ? eau du loup - L ? argument L ? argument est le raison de fond qui est avancée pour justi ?er sa thèse et convaincre le lecteur Pour être convaincante l ? argumentation doit être cohérente et les arguments ne doivent pas présenter de contradiction entre eux ils doivent être classés par ordre d ? importance selon une progression et un raisonnement logique Il faut distinguer l ? argument des ?gures rhétoriques qui cherchent à persuader par la forme beauté du discours et force des images ? Comme la thèse les arguments s ? opposent à des arguments adverses explicites ou non Chaque argument principal peut s ? accompagner d ? argument secondaire qui précise l ? explication Les arguments qu ? avancent le loup le texte sont Tu la trouble ? Et je sais que de moi tu médis l ? an passé ? Si ce n ? est toi c ? est donc ton frère ? C ? est donc quelqu ? un des tiens ? Les arguments qu ? avancent l ? agneau Je ne puis troubler sa