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Tozzi la didactique en france 1

Philotozzi - http www philotozzi com - La didactique de la philosophie en France ?? ans de recherche - Posted By Michel Tozzi On octobre In Quelles recherches Sur la didactique de l'apprentissage de philosopher Comment Michel Tozzi didacticien de la philosophie Professeur émérite en sciences de l ? éducation à Montpellier Equipes du LIRDEF IUFM Montpellier et Montpellier et du CERFEE Montpellier michel tozzi orange fr www tozziphilo com I La didactique de la philosophie et ses formes plurielles normative praticienne critique et prospective Si l ? on entend par didactique d ? une discipline l ? étude de l ? enseignement et de l ? apprentissage en pleine prise en compte de la spéci ?cité des contenus ? la didactique de la philosophie est l ? étude de l ? enseignement et de l ? apprentissage de la philosophie ? C ? est en référence à ces contenus que nous parlerons davantage de didactique que de pédagogie Cette étude comme l ? indique J -L Martinand peut se faire d ? un triple point de vue Article Didactique ? de J -L Martinand in Dictionnaire encyclopédique de l ? éducation et de la formation Nathan Nous préférons pour notre part du philosopher ? plutôt que de la philosophie ? CA celui d ? une didactique normative ? notamment celle des jurys de concours de recrutement des enseignants de philosophie et de leurs inspecteurs régionaux et nationaux C ? est une didactique de la prescription qui entra? ne chez les enseignants de l ? autoprescription Elle introduit de la norme de l ? évaluation du jugement positif ou négatif d ? ordre philosophique didactique ou pédagogique dans la fabrication des programmes les exigences et la réussite aux concours de recrutement les rapports d ? inspection la notation des élèves la rédaction des manuels voilà ce qu ? il faut savoir et savoir faire comment il faut enseigner la philosophie et la faire apprendre ce qu ? il faut éviter ce qu ? il faut dire et faire faire aux élèves ce que les élèves doivent faire eux-mêmes comment les apprécier et noter etc Cette didactique est conformisante au sens o? elle dé ?nit le programme à enseigner les méthodes souhaitées didactiquement correctes ? pilote en aval les manuels des éditeurs et l ? acte d ? enseignement sur le terrain et juge celui-ci selon la conformité ou l ? écart par rapport à la norme Par exemple en et contrairement à nombre de pays étrangers la philosophie n ? est o ?cielle en France qu ? en ?n du secondaire et pas au baccalauréat professionnel ou en amont de la scolarité les concours privilégient et tout particulièrement en philosophie un haut niveau théorique et peu de considération pour les questions pédagogiques le programme déterminé par les commissions d ? experts et arrêté par le Ministre de l ? Education Nationale La noosphère ? selon J -L Chevallard comprend une liste de notions et non de problèmes d ? auteurs