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Concours Centrale-Supélec ?lière MP PC PSI Rédaction Présentation du sujet Le sujet s ? appuie sur un extrait de l ? article de Gaston Berger L ? aventure humaine ? recueilli dans L ? Homme moderne et son éducation Paris P U F p ?? L ? auteur s ? y interroge sur le sens de la vie humaine au rebours des conceptions soit théoriques soit pathétiques elle n ? est pour lui ni un problème ni un drame elle est une aventure ? l ?? ce qui faisait directement écho pour les candidats à la thèse ?nale de l ? ?uvre de Jankélévitch au programme Comme d ? habitude il s ? agissait d ? abord de résumer le texte en mots plus ou moins puis d ? en commenter une phrase suggestive La citation retenue ?gurait dans le dernier paragraphe et était ainsi présentée L ? aventure humaine est la série des péripéties à travers lesquelles se dévoile à moi progressivement le sens de la liberté ? En faisant jouer cette formule dans les ?uvres du programme vous direz dans quelle mesure une telle confrontation donne sens à ce propos et éclaire ou renouvelle votre lecture des trois textes Analyse globale des résultats Pratiquant la ligne claire et o ?rant ainsi moins d ? aspérités que celui de la session dernière le texte ne comportait pas de di ?culté majeure de lecture aisée il apparaissait même très explicite dans sa logique démonstrative en trois temps comme en témoignent les connecteurs argumentatifs l et et les conclusions intermédiaires l ?? et ?? Il a peut-être paru facile à certains candidats alors moins attentifs à ses idées précises il comportait cependant une précision analytique et une rigueur conceptuelle qui rendaient l ? exercice de contraction et de reformulation délicat cela a permis de récompenser l ? e ?ort d ? expression et les choix interprétatifs de certains résumés Par le nouage conceptuel qu ? il o ?rait le sujet de dissertation s ? avérait à la fois exigeant et ouvert les di ?érents segments de la citation proposée invitaient à une exploration méthodique de la formule mais la thèse ici défendue autorisait di ?érentes stratégies démonstratives On déplore qu ? aussi peu d ? excellentes copies se détachent d ? un ensemble de qualité moyenne mais l ? on relève aussi peu de copies vraiment très faibles et encore moins de copies incomplètes Et c ? est plus souvent la dissertation que le résumé que l ? on bl? me ce qui peut s ? expliquer par la méconnaissance de sa méthode ou par le refus de l ? appliquer sérieusement La langue française n ? est pas vraiment maltraitée mais la syntaxe reste élémentaire Surtout le vocabulaire est pauvre Dans le résumé comme dans la dissertation on devrait pourtant tirer béné ?ce du vocabulaire thématique découvert et mémorisé durant l ? année de préparation L ? orthographe est plutôt respectée dans l ? ensemble mais certaines compositions font preuve

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