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lettre pdf 1 Leçon de français Rédaction d ? une lettre de demande d ? information Karolien Kegels Niveau ASO e année latin-grec et latin-mathématiques élèves Matériel didactique Copies pour les élèves avec la théorie des exemples et des exercices Fiches

Leçon de français Rédaction d ? une lettre de demande d ? information Karolien Kegels Niveau ASO e année latin-grec et latin-mathématiques élèves Matériel didactique Copies pour les élèves avec la théorie des exemples et des exercices Fiches pour les élèves qui serviront comme point de départ pour l ? exercice de rédaction Des ordinateurs Le tableau Les objectifs visés Objectifs cognitifs Les élèves doivent être capables ? de lire couramment à haute voix les phrases que le professeur leur demande de lire ? de comprendre la lettre présentée comme exemple et de l ? analyser à partir des mots- clés proposés ? de suivre l ? explication de la théorie De formuler des questions en français lorsqu ? il y a quelque chose qui n ? est pas clair ? de construire des formules de politesse à partir des parties données De construire des formules de politesse en employant un des mot s donné s ? de rédiger avec une machine de traitement de textes une lettre de demande d ? information Ils ont à leur disposition des ?ches avec des informations et avec des questions à poser dans leur lettre ? de travailler avec un ordinateur et plus spéci ?quement avec une machine de traitement de textes Objectifs a ?ectifs ? Puisqu ? il s ? agit ici d ? un sujet assez concret les élèves comprennent qu ? ils pourront encore en avoir besoin Ceci les motive à collaborer ? A ?n de motiver les élèves et a ?n d ? éviter un discours trop théorique le professeur tente de rendre le cours plus agréable par le fait que les élèves peuvent utiliser l ? ordinateur pour la rédaction de la lettre ? Pour motiver les élèves à parler français et à formuler des questions en français le professeur ne corrige pas chaque faute de leur part De cette façon les élèves ont plus con ?ance en eux-mêmes et osent poser des questions C Objectifs psychomoteurs ? Pendant tout le cours le professeur exige des élèves qu ? ils s ? expriment en un français soigné qu ? ils soignent leur prononciation et qu ? ils parlent assez fort ? Les élèves doivent être capables de se servir de la souris de l ? ordinateur et de toucher les touches correctes Déroulement du cours et timing approximatif Lecture de la lettre-exemple et exercice Théorie Théorie de la formule de politesse et exercice Exercice de rédaction par ? ? ? ? ordinateur Elaboration détaillée Lecture de la lettre-exemple et exercice Le professeur désignera un élève qui lit la première partie de la lettre Un deuxième et un troisième élève lisent la suite Le professeur pose quelques questions sur le contenu Après il propose de faire l ? exercice accompagnant cette lettre Un élève lit à haute voix ce qui doit être fait Cet exercice est fait collectivement Au début de l ? exercice le professeur accentue que s ? il y a quelque chose qui n ? est