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sujets de pedagogie general et applique

Sujet L'école face aux crises morales que connait la société doit être résiliente pour continuer à jouer son rôle En vous appuyant sur cinq idées expliquez ces propos et tirez-en cinq implications pédagogiques I- INTRODUCTION - idée générale école et société - idée particulière rôle de l'école dans la société - problème posé l'obligation pour l'école de résister aux crises morales - appel du sujet - annonce du plan explication implications pédagogiques II- DÉVELOPPEMENT A- Explication des concepts - résilient e qui présente une résistance aux chocs - école résiliente institution capable de résister aux chocs et de trouver des solutions adaptées aux situations rencontrées a ?n d'enrayer tout phénomène qui peut mettre à mal sa survie - société selon le Petit Larousse illustré une société est un ensemble d'individus vivant en groupe organisé C'est le milieu humain dans lequel quelqu'un vit caractérisé par ses institutions ses lois ses règles Selon le dictionnaire actuel de l'éducation LEGENDRE c'est une communauté distincte de personnes organisée qui ont des liens durables d ? intérêts des habitudes des coutumes des croyances des ?délités des valeurs et des institutions communes ainsi que des comportements semblables régis par des lois - crises morales périodes di ?ciles traversées par un groupe et marquée par la dénégation des valeurs sociales e ?ondrement des valeurs du vivre ensemble dans une société donnée Sens de la pensée L'institution scolaire doit résister aux divers chocs remettant en cause les valeurs et règles admises dans la société Outre cela elle doit toujours ?uvrer au rétablissement et à la promotion de ces valeurs B- Les fondements de la déclaration La société connait des crises morales C- L'e ?ritement des valeurs morales et de l'éthique le manque de déférence à l'égard des personnes ? gées et à l'autorité la corruption la prostitution le vol l'individualisme la violence la délinquance - Le non-respect des règles conventionnelles la violation des droits de l'homme le non-respect du bien public la consommation des stupé ?ants l'incivisme de tout genre C- L'école doit être résiliente pour continuer à jouer son rôle - L'école doit tout mettre en oeuvre pour ne pas laisser ébranler ses fondements - L'école doit s ? imprégner des causes et des manifestations des crises - L'école doit être capable d'anticipation - L'école doit promouvoir les valeurs universelles - L'école doit ?uvrer à la promotion des droits humains - L'école doit cultiver l'humanisme - L'école a pour vocation de cultiver toutes les facultés de l'enfant physiques intellectuelles morales et sociales - L'école doit corriger les lacunes de l'éducation familiale et les in uences négatives de la rue - L'école doit former des citoyens responsables - etc D- Les implications pédagogiques L'école à travers les enseignants doit - bien dispenser les contenus d'éducation civique et morale et veiller à l'application des règles - utiliser davantage les méthodes de clari ?cation des valeurs - utiliser davantage les méthodes de résolution de problèmes - privilégier la mise en oeuvre de la pédagogie de groupe - garantir l'équité entre