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Faut il douter pour savoir exemple dissertation

T L ES S ?? P Serange Novembre Entra? nement à la dissertation de philosophie Sujet Faut-il douter pour savoir Je mets en note de bas de page ce que je fais au fur et à mesure pour que vous compreniez ce qu ? il faut réaliser en lien explicite avec les feuilles de méthodologies distribuées et examinées en classe Cette introduction tout comme le début de la première partie que j ? ai rédigé ou la conclusion ainsi que le plan détaillé ne sont pas un modèle juste un exemple Introduction Dans notre vie quotidienne nous sommes souvent amenés à douter aussi bien dans nos actes que concernant nos idées Douter dans le langage courant c ? est ne pas être certains de ce que nous remettons en cause Or quand nous disons que nous savons quelque chose c ? est précisément que nous le tenons pour vrai que nous en sommes sûrs Doute et savoir semblent donc s ? opposer En cela le fait de faire du doute un moyen possible du savoir ce que présuppose le sujet peut appara? tre comme surprenant faut-il douter pour savoir Être obligé sur le plan théorique de se poser en permanence des questions sur la validité de ce que nous savons semble en e ?et impossible puisque la détermination d ? un savoir passe précisément par l ? élimination de tout doute Pour autant il nous arrive de croire que nous possédons une vérité alors que nous sommes dans l ? ignorance En cela douter de la pertinence de nos idées permet de prendre conscience de ce que nous ne savons pas et de ce qu ? il nous faut en conséquence chercher à conna? tre Le doute appara? t donc ici comme nécessaire au savoir en ce que cet acte de l ? esprit permet de déterminer ce que nous ne connaissons pas Comment comprendre alors qu ? il semble nécessaire de douter pour savoir et que ce doute rende en même temps impossible la détermination d ? une connaissance C ? est ce problème que nous nous proposons d ? explorer tout d ? abord en nous demandant si l ? on peut se passer du doute pour savoir Puis dans un deuxième temps nous verrons si le doute rend impossible toute connaissance avant dans un troisième temps de déterminer les critères d ? utilisation de ce moyen qu ? est le doute pour éviter qu ? il soit nuisible à la constitution d ? un savoir Ici j ? amène rapidement le sujet ?? étape cf III A dans les feuilles de méthode Par la certitude je rapproche les deux termes douter et savoir toujours partir de l ? un pour arriver à l ? autre Ici j ? ai fait un premier lien opposition entre douter et savoir En e ?et dans tout sujet de type Faut-il ? on présuppose qu ? on le peut C ? est donc dire que l ? on peut douter pour