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Exploitation de texte 1 2 3

Lecture à haute voix Repérage isolement et ?xation de la notion Synthèse J ? écris au tableau Oulimata regrette une chose La population la choisit pour diriger la communauté rurale pendant cinq ans Lisez à haute voix les phrases au tableau TC Lisent à haute voix les phrases Quel est le verbe conjugué dans la ère phrase Indiquez son in ?nitif De quel groupe est-il A quel temps et à que l mode est il conjugué Par quel pronom peux-tu remplacer Oulimata Conjuguez le verbe à toutes les personnes C ? est regrette C ? est regretter C ? est un verbe du premier groupe Il est conjugué au pré sent TC de l ? indicatif Par elle ? Ils conjuguent Quel est le verbe conjugué dans la è phrase Indiquez son in ?nitif De quel groupe est-il A quel temps et à que l mode est il conjugué Par quel pronom peux-tu remplacer la population Conjuguez le verbe à toutes les personnes C ? est choisit C ? est choisir C ? est un verbe du è groupe Il est conjugué au pré sent de l ? indicatif On peut remplacer la population par elle ? Ils conjuguent Que remarquez-vous au niveau des terminaisons Ils ré pondent Comment se termine les verbes du er et è groupes au pré sent de l ? indicatif -Au pré sent les verbes du er groupe ont les TC terminaisons e es e ons ez ent Sauf aller -Au pré sent les verbes du è groupe ont les terminaisons is is it issons issez issent III Évaluation -Recopie uniquement les phrases simples a -Komenan est le président b -Il tient une réunion et désigne les membres de son bureau -Recopie en écrivant les verbes entre parenthèses au présent de l ? indicatif Nous parler fort Vous remplir les seaux La directrice punir les bavards -Komenan est le TI président -parlons remplissons punit Niveau CM Semaine Date EXPLOITATION DE TEXTE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en utilisant des habiletés en rapport avec l ? exploitation d ? éléments lexico- sémantiques et syntaxiques des textes Titre Utiliser les mots et des expressions relatifs à la démocratie et écris c ? é tait c ? é taient s ? é tait s ? é taient Séance Utiliser les mots et des expressions la campagne électorale un isoloir élire ? relatifs à la démocratie et écris c ? était c ? étaient s ? était s ? étaient Support Corpus de phrase du livre élève page TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Identi ?er Identi ?er Utiliser É crire Employer Contenus Le sens des mots la campagne électorale isoloir élire C ? était c ? étaient s ? était s ? étaient Les mots la campagne électorale isoloir élire C ? était c ? étaient s ? était s ? étaient Les mots la campagne électorale isoloir élire ? Situation d ? apprentissage Au cours d ? une composition le