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Henrique le 26 avril 2022 costard paletó Emilia Ferreiro et un autre type d ? analphabétisme Emilia Ferreiro a été une pédagogue et professeure d ? enfants qui est née dans l ? Argentine et a étudié le processus d ? alphabétisation sur la deuxième partie

costard paletó Emilia Ferreiro et un autre type d ? analphabétisme Emilia Ferreiro a été une pédagogue et professeure d ? enfants qui est née dans l ? Argentine et a étudié le processus d ? alphabétisation sur la deuxième partie du XXème siècle Elle a fait sa post-graduation sur l ? Europe étant coordonnée par Jean Piaget Elle a élaboré une méthode de mensuration de l ? alphabétisation avec des stages beaucoup piagétienne elle était Les stages par lesquels une personne passe pour apprendre à lire et écrire son pré-syllabique syllabique et syllabique-alphabétique Emilia a aussi créé un nouveau therme qui s ? appelle illettrisme ? étant un mot qu ? on utilise pour désigner les personnes qui sont alphabétisées mais qui n ? ont pas Cl ? habitude de lire ni la familiarité avec les moyens d ? informations écrits Elle argumente que seulement l ? alphabétisation n ? est pas su ?sante pour constituer la capacité de lecture et surtout la citoyenneté La personne illettrée reste ignorante au cours de la vie n ? en ayant pas la possibilité de s ? engager dans la vie publique politique et collective Je pense que le Brésil a une épidémie d ? illettrisme au-delà de l ? analphabétisme fonctionnel usuel Les personnes ne sont pas habituées après l ? école à lire chez eux comme une activité récréative La majorité de la population est éduquée en considérant la lecture comme une chose lourde fatigante et ennuyante désignée surtout pour les cons Ce fait a créé une culture qui empêche le déroulement social et occasionne des problèmes comme l'élection de politiques antidémocratiques et l ? éparpillement de malades Cles moules dans un marécage marque enseigne vous avez mal parlé les uns des autres tout toute tous toutes tous les jours je vais au café on prononce pas tous mangent des crêpes aucune n ? est spontanée aucune photo n ? est spontanée C