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Programme intro 1 CLASSE DE PREMIERE CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Identités et échanges ? Espaces Privé et Espaces Public ? Art et Pouvoir ? Citoyenneté et Mondes Virtuls ? Fictions et Réalités ? Innovations Scienti ?ques et Responsibi

CLASSE DE PREMIERE CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Identités et échanges ? Espaces Privé et Espaces Public ? Art et Pouvoir ? Citoyenneté et Mondes Virtuls ? Fictions et Réalités ? Innovations Scienti ?ques et Responsibilité ? Diversité et Inclusion ? Territoire et Mémoire CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Identités et Echanges Axe ? Mondialisation Diversité citoyenneté mondiale échanges frontières historiques culturelles linquistiques déclassement et ascension sociale voyages mediation CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Espace Privé et Espace Public Axe ? Evolution intérieur extérieur égalité hommes femmes redistribution des rôles education liberté de mouvement téléréalité CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Art et Pouvoir Axe ? Dépendance de l ? artiste contre-pouvoir liberté de création art o ?ciel contre-culture art engagé résistance avant-garde CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Citoyenneté et Mondes Virtuels Axe ? Développement du numérique monde numérisé et ultra connecté rapports humains fake news démocratie participative liberté d ? expression lanceurs d ? alerte CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Fictions et Réalités Axe ? Modèle éthique esth étique et politique patrimoine culturel imaginaire collectif utopie dystopie mythologie super-heroes monuments CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Innovations Scienti ?ques et Responsabilités Axe ? Bouleversements technologiques et scienti ?ques dangers responsabilité dérives recherche croissance verte course à l ? armement mobilisation CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Diversité et Inclusion Axe ? Insertion et cohésion sociale diversité culturelle projets interculturels handicap discrimination diversité linguistique CGestes Fondateurs et mondes en Mouvement axes ? Territoire et Mémoire ? Héritage collectif commémorations lieux de mémoire traces de l ? histoire devoir de mémoire patrimoine histoire o ?cielle CLe Baccalaureat Notation CONTROLE CONTINUE ? Specialité ? En continue ? les épreuves ponctuelles communes de toutes les classe de la série ? DST travail de classe ? Participation CEpreuves du Bac ? ère épreuve ème trimestre de Première Durée heure Expression Ecrite Compréhension de L ? orale points points ? ème épreuve ème trimestre de Première Durée hr Expression écrite Compréhension de l ? écrit points points ? ème épreuve ème trimestre de Terminale Compréhensions de l ? orale Compréhension de l ? écrit points Durée heures Expression écrite points Expression Orale points CEpreuves du Baccalauréat ? Toutes les compétences sont toujours évaluées sur trois temps d ? évaluation répartis sur première et terminale au lieu des trois temps d ? évaluation actuels en terminale ? Epreuve Voies générales et technologiques Compréhension Orale et Expression Ecrite ? Quand Classe de ère - ème trimestre ? Niveaux visés LVA B LVB A ?? B ? Durée h ? Barème Compréhension orale pts ? Expression écrite pts ? Contenu Compréhension orale Support audio ou vidéo de ? maximum titre donné écoutes espacées d ? mn compte rendu libre ou guidé en français ? Expression écrite sujet à traiter en LV fondé sur ou questions en lien avec la thématique du support de compréhension orale CEpreuves du