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Silhol 2019 SCP Social CompassSilhol L ? enseignement de la religion catholique en Italie research-article Article Régler l ? heure de religion l ? enseignement de la religion catholique comme dispositif administratif entre les écoles publiques italiennes

SCP Social CompassSilhol L ? enseignement de la religion catholique en Italie research-article Article Régler l ? heure de religion l ? enseignement de la religion catholique comme dispositif administratif entre les écoles publiques italiennes et l ? Église catholique social compass Social Compass Vol ?? ? The Author s Article reuse guidelines sagepub com journals-permissions httpDs O dIo i o r g journals sagepub com home scp Guillaume SILHOL Institut d ? Études Politiques d ? Aix-en-Provence France Résumé Cet article aborde l ? enseignement de la religion catholique dans les écoles publiques italiennes dans une perspective de sociologie politique L ? heure de religion ? opère comme un dispositif qui ne s ? arrête pas aux salles de classe mais qui implique des pratiques de contrôle mêlant les écoles de l ? État et les administrations diocésaines L ? administration scolaire de ce dispositif donne lieu à des négociations pratiques entre les enseignants et le personnel liées à sa légitimation comme discipline de culture religieuse ? Toutefois la rationalisation bureaucratique se produit également dans les diocèses dans la gestion des ressources humaines et le contrôle ponctuel des témoignages ? de foi des enseignants L ? enseignement de la religion catholique appara? t alors comme un cas de régulation informelle et hybride du religieux dans les zones grises ? des institutions de l ? État Mots-clés bureaucratie division du travail religieux institution professionnalisation régime de vérité Abstract This article deals with Catholic religious education in Italian State schools from a political-sociology perspective The ? hour of religion ? works as an arrangement not Corresponding author Guillaume Silhol CHERPA IEP d ? Aix-en-Provence rue Gaston de Saporta Aix- en-Provence France Email guillaume silhol gmail com CSilhol L ? enseignement de la religion catholique en Italie limited to classrooms that involves practices of control across State schools and ecclesiastic administrative bodies The school ? s management of this arrangement leads to practical negotiations between teachers and personnel related to its legitimization as a subject of ? religious culture ? However bureaucratic rationalization also occurs in Church dioceses through the management of human resources and periodic checks of teachers ? ? proofs ? of faith Catholic religious education appears then as a case study of the informal hybrid regulation of religion in the ? grey areas ? of State institutions Keywords bureaucracy division of religious labor institution professionalization regime of truth La religion à l ? école et ses à-côtés En sciences sociales contemporaines les recherches sur les enseignements religieux sont souvent menées dans l ? optique d ? étudier la transmission pédagogique Il est alors question d ? analyser des curricula d ? observer des leçons ou d ? interroger des élèves par questionnaires pour décrire un enseignement dans teaching into religion à partir teaching from religion ou à propos de la religion teaching about religion Jackson Cette typologie classique fait de l ? enseignement de la religion catholique insegnamento della religione cattolica désormais IRC en Italie un cas paradoxal d