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Developper le savoir faire physique 1

Développer le savoir-faire physique Développer le savoir-faire physique Guide pour les parents d ? enfants de à ans Complément au document de référence Au Canada le sport c ? est pour la vie ? CDévelopper le savoir-faire physique Ti ?any Brown Cooper CDévelopper le savoir-faire physique Table des matières Table des matières Partir du bon pied Le savoir-faire physique Le modèle canadien de développement à long terme du participant athlète Le savoir-faire physique ?? les particularités Les habiletés sportives de base Le savoir-faire physique au stade Enfant actif ? du DLTP A Le savoir-faire physique au stade Initiation aux habiletés motrices ? du DLTP A Le savoir-faire physique au stade Formation de base à la pratique d ? activités sportives ? du DLTP A Détails sur les déterminants de la condition motrice un atout dans tous les sports Une nouvelle approche Incidences sur le système d ? éducation et sur les organismes de sport récréatif et d ? activité physique Développer le savoir-faire physique chez chaque enfant Prochaines étapes Amélioration continue Trousse de lobbying des parents Références Auteurs Conception Colin Higgs Ph D Université Memorial de Terre Neuve Istvan Balyi M A Centre canadien multisport - ??Paci ?c Sport ? Richard Way MBA Centre canadien multisport - ??Paci ?c Sport ? Charles Cardinal M Sc en Activité Physique Centre National Multisport - Montréal Steve Norris Ph D Canadian Sport Centre Calgary Mary Bluechardt Ph D Université Memorial de Terre Neuve McAllister Media CDévelopper le savoir-faire physique Partir du bon pied L ? obésité et le taux croissant d ? inactivité chez les enfants compromettent la santé future des Canadiens et Canadiennes et c ? est MAINTENANT qu ? il faut s ? attaquer au problème si nous voulons éviter qu ? une génération d ? enfants ne grandissent avec des problèmes de santé chroniques Nous savons aussi que la pratique de l ? activité physique toute la vie est tributaire de la con ?ance éprouvée en situation d ? activité et cette con ?ance à l ? ? ge adulte est issue la plupart du temps de l ? apprentissage des fondements du mouvement des déterminants de la condition motrice et des habiletés sportives de base pendant l ? enfance Par conséquent pour obtenir que la population soit active et en bonne santé il faut que TOUS les enfants canadiens possèdent une bonne ma? trise des habiletés motrices et sportives de base qui leur servira tout au long de la vie cette base c ? est le savoir-faire physique www CanadianCyclist com CLe savoir-faire physique Développer le savoir-faire physique L ? apprentissage et la pratique des fondements du mouvement et des déterminants de la condition motrice constituent la pierre angulaire du développement du savoir-faire physique Comme apprendre l ? alphabet et les phonèmes permet d ? acquérir les habiletés de base requises pour devenir capable de lire les grands auteurs ou comme apprendre les nombres et la façon d ? additionner et de soustraire sont les habiletés de base nécessaires