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Guide e valuation des compe tences cliniques des e tudiants 2019 document de travail non final

GUIDE D ? ÉVALUATION DES COMPÉTENCES CLINIQUES DES ÉTUDIANTS FACULTÉ DE MÉDECINE DENTAIRE Application de l ? évaluation des compétences cliniques La ?che d ? évaluation des compétences cliniques des étudiants permet d ? évaluer l ? étudiant e selon le contrôle de la contamination croisée sa capacité à appliquer ses connaissances son sens de l ? organisation et sa gestion son comportement professionnel et la dextérité lors des actes manuels posés Toutes ces compétences sont jugées essentielles aux activités professionnelles d ? un dentiste et le professeur ou le chargé de clinique devra évaluer l ? ensemble de ces compétences cliniques Tout manquement à un de ces aspects doit se re éter dans l ? évaluation mais en tenant compte du point L ? évaluation tient compte du niveau que l ? étudiant devrait avoir atteint selon son degré de formation Le pourcentage de la note attribuée à chaque critère et les moments o? se fera l ? évaluation à chaque séance à chaque étape d ? un traitement à la ?n d ? un traitement au milieu et à la ?n d ? un comité sont établis selon le service L ? évaluation se fera en utilisant les quali ?catifs de l ? échelle de notation suivante Niveaux de compétence Descriptifs Notes Exceptionnel Nettement au-delà des attentes A fait preuve en tout temps d ? une grande ma? trise des critères Dépasse les attentes habituelles Supérieur fait preuve occasionnellement ou fréquemment d ? une grande A- ma? trise des critères Attendu Conforme aux attentes B fait preuve en tout temps d ? une ma? trise adéquate des critères Limite Au-dessous des attentes fait preuve occasionnellement ou fréquemment d ? une ma? trise minimale de certains critères Nettement inadéquat Inadéquat fait preuve occasionnellement ou fréquemment d ? une ma? trise E inadéquate de certains ou de tous les critères Utilisation de la ?che d ? évaluation l ? échelon Attendu ? est le niveau de compétence souhaité d ? un étudiant en médecine dentaire on abordera donc l ? évaluation en fonction de ce niveau de compétence Le professeur ou le chargé de clinique peut analyser dès ce moment la performance de l ? étudiant à l ? égard des critères énumérés selon le standard Attendu ? Il l ? évalue soit à la hausse si tous les critères sont rencontrés ou soit à la baisse si les critères ne sont atteints que partiellement L ? évaluation par le professeur ou le chargé de clinique du contrôle de la contamination se fera selon les seuls échelons Attendu ? Limite ? ou Inadéquat ? Ce critère ne contribue pas à la note quand il est noté Attendu ? mais entra? ne la note D pour la séance si ce critère est évalué Limite ? ou E pour Échec s ? il est évalué Inadéquat ? voir liste non-exhaustive d ? exemples à la page suivante a L ? évaluation par le professeur ou le chargé de clinique de critères ou