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Intelligence et dyslexie C CSommaire Introduction Dr Catherine Chavanne Intelligence et Dyslexie un parcours semé d ? embûches de sou ?rance d ? incompréhension et de marginalisation Claudia Jankech-Caretta Dyslexie et e ?cience intellectuelle du fonction

C CSommaire Introduction Dr Catherine Chavanne Intelligence et Dyslexie un parcours semé d ? embûches de sou ?rance d ? incompréhension et de marginalisation Claudia Jankech-Caretta Dyslexie et e ?cience intellectuelle du fonctionnement cérébral à la réussite scolaire Dr Michel Habib Barbara Joly-Pottuz Dyslexie et précocité intellectuelle présentation d ? une étude de dyslexiques à haut potentiel intellectuel Elisabeth Cistac Le traitement logopédique avec l ? enfant et l ? adolescent dyslexique Chantal Hardegger Techniques d ? organisation du travail pour les enfants à haut potentiel intellectuel au collège Muriel Escribe Cet exposé ne peut être compris sans la vidéo de présentation insérée dans le DVD de la journée du mai Conclusions Véronique Widmer présidente de l ? ASEP Eliane Caillet présidente de l ? ADSR Présentation des associations organisatrices Bibliographie Annexe Directives relatives aux élèves ayant des besoins particuliers liés à un handicap République et canton de Neuch? tel Intelligence et dyslexie - Page CIntelligence et dyslexie - Page C Introduction de Catherine Chavanne Présidente de la SRAP C ? est avec grand plaisir que au nom de la Société Romande d ? Audiologie Phoniatrie et Logopédie j ? ouvre la conférence Intelligence et Dyslexie ? En e ?et lorsque Claudia Jankech nous a contactés pour participer à cette journée de formation notre société a été ravie de pouvoir être associée à ce projet Madame Jankech a insisté sur sa pluridisciplinarité incluant par là même les personnes pouvant détecter les problèmes d ? apprentissage les professionnels posant un diagnostic puis les thérapeutes initiant une prise en charge Une cha? ne d ? événements qui serait incomplète si en deçà nous avions exclu les chercheurs qui permettent d ? avancer dans la compréhension de la dyslexie C ? est ainsi que nous avons pu réunir pour cette journée d ? enseignement des professions très diverses psychologue médecin logopédiste mais aussi patients et parents toutes personnes centrées sur le même problème mais agissant aux di ?érentes étapes qui permettront à l ? enfant et à l ? adolescent dyslexique tout d ? abord de se faire reconna? tre puis orienter vers un environnement qui lui permettra d ? évoluer malgré ses problèmes scolaires professionnels et même sociaux ainsi que de s ? épanouir et d ? accéder au bien-être qu ? il est en droit de revendiquer Cette journée inclura tant des témoignages de jeunes gens qui nous expliqueront leur parcours de dyslexique que des exposés théoriques qui nous permettront de mieux comprendre la problématique et ainsi nous apporter un éclairage sur les solutions qui pourront améliorer la prise en charge de cette entité Je tiens déjà à remercier les di ?érentes associations concernées soit l ? Association Dyslexie Suisse Romande et l ? Association Suisse pour les Enfants Précoces Un grand merci également à l ? Hôtel Alpha-Palmiers pour son hospitalité Intelligence et dyslexie - Page CIntelligence et dyslexie - Page CIntervention de Claudia Jankech-Caretta Intelligence et Dyslexie un parcours semé d ? embûches de sou ?rance d ? incompréhension