am fiches République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l'Education Nationale ?ches pédagogiques er Projet Niveau ème année moyenne ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? www stardz com CRéaliser des panneaux a ?ches pour informer et sensibiliser les élèv

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l'Education Nationale ?ches pédagogiques er Projet Niveau ème année moyenne ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? www stardz com CRéaliser des panneaux a ?ches pour informer et sensibiliser les élèves de l'établissement aux problèmes liés à la préservation de l'environnement Expliquer pour justi ?er un point de vue ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? www stardz com C- Réaliser des panneaux a ?ches pour informer et sensibiliser les élèves de l'établissement aux problèmes liés à la préservation de l'environnement Séquence - Expliquer pour justi ?er un point de vue Activités Oral Lecture Objectifs Identi ?er les paramètres d'une situation de communication Réagir à une sollicitation Durée h Repérer les passages argumentatifs dans h des textes explicatifs Langue Ecriture Evaluation Le champ lexical de l'argent Les subordonnées COD Les modes indicatif ou subjonctif dans les subordonnées Le subjonctif présent h Le pluriel des noms composés Produire des arguments pour étayer une h prise de position Rédiger l'introduction et la conclusion d'une argumentation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les subordonnées COD ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? www stardz com CNiveau ème A M Projet ?? Réaliser des panneaux a ?ches pour informer et sensibiliser les élèves de l'établissement aux problèmes liés à la préservation de l'environnement Séquence ?? Expliquer pour justi ?er un point de vue Activité - Oral Durée heure Objectifs - Identi ?er les paramètres d'une situation de communication - Réagir à une sollicitation Déroulement de la leçon I - Eveil de l'intérêt - Le professeur présente quelques pièces de monnaie - Il demande aux élèves Dans la vie pensez-vous que l'argent est utile II - Présentation de la page - Observation ? Que représente ce document - La bande dessinée B D ? De quoi se compose-t-elle des vignettes ? A part des dessins de quoi se compose chaque vignette - Des paroles ? Comment les appelle-t-on - Des bulles III - Exploitation A - - Quels sont les lieux dans lesquels se passent les di ?érentes scènes L'épicerie la boutique de son père Dans la rue Dans un jardin public - Quel personnage retrouves-tu dans toutes les vignettes C'est MANOLITO - Quelles sont les qualités morales de cette personne Tu penses qu'il est égo? ste ? ? ? ? ? ? ? ? ? insensible à l'amitié intelligent matérialiste généreux avare Justi ?e ta réponse Manolito refuse de faire crédit à Miguelito Pour Manolito il n'y a rien qui est beau ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? www stardz com C - Observe la deuxième série de vignettes - Quels sont les deux mots opposés qui sont à l'origine de l'e ?et comique de la deuxième série de vignettes Les deux mots opposés qui sont à l'origine de l'e ?et comique de la deuxième série de vignettes important super u -

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  • Publié le Nov 17, 2021
  • Catégorie Business / Finance
  • Langue French
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