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Entrev berthoz le sens du mouvement

LE SENS DU MOUVEMENT Alain Berthoz Editions Odile Jacob Paris No início era a ação ? diz Fausto Este livro é um elogio do movimento e uma apologia do corpo sensível Nós pensamos com nosso corpo Esta idéia de poeta é agora uma proposição cientí ?ca Nosso cérebro não é um computador prudente que nos adapta ao mundo é um simulador prodígio que inventa hipóteses modelisa e encontra soluç? es que ele projeta sobre o mundo Esta intuição de ?loso ?a se apresenta aqui como uma propriedade ?siológica Compreender estes mecanismos é compreender como o sentido do movimento antecipa a orientação de um olhar a trajetória de uma bala ou a perda de equiííbrio É ainda compreender porque nós temos vertigem porque uma certa arquitetura moderna nos rebute e porque os pintores da Pedra Lascada nos fascinam A aposta deste livro é também nos explicar como nossas percepç? es podem ser manipuladas com o risco de nos precipitar no ódio e na destruição do outro Rencontre avec Alain BERTHOZ février JT Comment as-tu rencontré l ? ergonomie alors que dans les années elle en était à ses débuts en France Nous te posons cette question non parce que nous voulons te faire contribuer à une histoire de l ? ergonomie mais plutôt pour que l ? ergonome jeune ou moins jeune qui te lira tire tout le béné ?ce ré exif de la comparaison de sa propre histoire avec la tienne Alain Berthoz J ? étais à l ? Ecole des Mines de Nancy et mon objectif ce n ? était pas de devenir ingénieur c ? était en réalité aussi bizarre que cela puisse appara? tre de devenir médecin Pour me rapprocher de cet objectif j ? ai donc fait des études de psychologie parallèlement à mes études d ? ingénieur En même Ctemps je m ? intéressais au monde du travail J ? ai donc cherché à rentrer en contact avec des gens qui étudiaient le travail et j ? ai rencontré Jacques Leplat chez qui j ? ai fait un très court stage Il faut dire que dans le cadre de l ? Ecole des Mines j ? avais déjà fait des stages ouvriers En e ?et j ? ai participé à une période extraordinaire de cette Ecole d ? ingénieurs Bertrand Schwartz son directeur d ? alors avait fait la révolution dans les Grandes Ecoles puisqu ? il nous envoyait en stage dans les usines comme ouvriers pendant mois la première année comme contrema? tres la deuxième année comme ingénieurs la troisième année Donc en fait mes mémoires pendant ces trois ans d ? étude à l ? Ecole n ? ont pas été des mémoires scienti ?ques mais déjà des mémoires d ? analyse du travail A la sortie des Mines en j ? ai contacté Jacques Leplat pensant rentrer dans son laboratoire de psychologie du travail qui n ? était pas encore à l ? EPHE Mais l ? approche psychologique ne me satisfaisait