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C CGuide de l'enseignant L'Univers Plus de SVT - ère année du cycle secondaire collégial Equipe pédagogique coordonnée par Mohamed TAKHALOUICHT - Brahim AIT BELHAJ Edition Dar Nachr El Maarifa Avenue El Fadila O I CYM - Rabat - Maroc Tél - - Fax E-mail darnachrmaarifa menara ma darnachrelmaarifa gmail com Site web www darnachralmaarifa ma Edition Dépôt légal MO ISBN - - - - CIntroduction Ce guide est conçu comme un outil d ? accompagnement du livre de l ? élève Il a été élaboré dans une perspective de fournir un outil pédagogique de travail qui répond exactement aux besoins de l ? enseignant de SVT Au collège l'objectif des sciences de la vie et de la Terre est l'acquisition des éléments essentiels de FXOWXUH VFLHQWLÀTXH SRXU F FRPSUHQGUH OH IRQFWLRQQHPHQW GX FRUSV KXPDLQ OH F PRQGH YLYDQW OD HUUH HW l ? environnement HV pOqYHV REVHUYHQW GHV SKpQRPqQHV RX GHV RUJDQLVPHV YLYDQWV VH SRVHQW G F K SRWKqVHV UpDOLVHQW GHV PDQLSXODWLRQV HW GHV H SpULPHQWDWLRQV OV V LQLWLHQW j OD GpPDUFKH VFLHQWLÀTXH Ils prennent conscience de l ? importance des règles de sécurité du respect des autres et de la nécessité pour FKDFXQ GH VH VHQWLU UHVSRQVDEOH IDFH j O HQYLURQQHPHQW HW j OD VDQWp F OD SUHPLqUH DQQpH GX F FOH FROOpJLDO OH SURIHVVHXU FRQGXLW VHV pOqYHV j FR G XQ HQVHPEOH GH FRQQDLVVDQFHV VXU OH PRQGH TXL OHV HQWRXUH OV GpFRXYUHQW GDYDQWDJH GH SKpQRPqQHV du monde de la matière et du vivant ils prennent conscience de la permanence de la matière de critères distinctifs du vivant et du non- vivant En même temps ils placent ces connaissances dans leur cadre que sont D F O HVSDFH HW OH WHPSV LOV DSSUHQQHQW j LGHQWLÀHU DX GHOj GH OHXU H SpUL de plus en plus éloignés ils prennent conscience de l ? existence d ? autres époques F HV pOqYHV DSSUHQQHQW j VH TXHVWLRQQHU j DJLU GH PDQLqUH UpÁpFKLH OV PDQ F F FRPSDUHQW FODVVHQW H SpULPHQWHQW OV GpSDVVHQW OHXUV UHSUpVHQWDWLRQV FRQIURQWHU DX UpHO OV DSSUHQQHQW O XWLOLVDWLRQ UDLVRQQpH G REMHWV WHFK dans lequel ils vivent et les matériaux qui sont disponibles autour d ? eux Ils s ? interrogent et développent OHXU VHQV SUDWLTXH H SURIHVVHXU OHXU SHUPHW GH VWUXFWXUHU OHXU UpÁH LRQ HW OHXU DFWLRQ DX projets de construction ou de fabrication élémentaire développant leur goût de l ? innovation et leur sens de l ? invention D GLYHUVLWp GHV UpDOLWpV KXPDLQHV GDQV O HVSDFH HW SOXV HQFRUH GDQV OH W HOOH QH GHYLHQW TXH GLIÀFLOHPHQW O REMHW G XQH FRQQDLVVDQFH IRUPDOLVpH H HV DFWLYLWpV GHV GRPDLQHV GH ELRORJLH HW JpRORJLH FRQWULEXHQW j GpYHORSSH transversaux Elles sont l ? occasion pour les élèves de confronter leurs idées dans des discussions collectives GH FKHUFKHU GHV UpSRQVHV j OHXUV TXHVWLRQV j OD IRLV VXU OH UpHO HW GDQV GH V LQLWLHU j XQ XVDJH SDUWLFXOLHU GH O pFULWXUH D F F QRWDWLRQ UDSLGH pWDEOLVVHPHQW GH OLVWHV F YRLUH GH WDEOHDX élaboration avec l ? aide du professeur d