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CNE LES FORMATIONS SUPÉRIEURES EN MATHÉMATIQUES ORIENTÉES VERS LES APPLICATIONS

CNE LES FORMATIONS SUPÉRIEURES EN MATHÉMATIQUES ORIENTÉES VERS LES APPLICATIONS R A P P O R T D ’ É V A L U AT I O N CNE 1 CNE 3 AVERTISSEMENT Ce rapport est publié en deux parties. La première partie est publiée sous la présente version papier et contient : - une présentation de l'évaluation réalisée : son organisation, son champ, son déroulement, un essai de définition des mathématiques appliquées, la description des critères retenus pour l’évaluation ; - une synthèse transversale des évaluations, filière par filière, (MIM-MASS-IUP-DESS-DEA) avec des conclusions générales et des recommandations relatives à la filière ; - une étude observant la place des mathématiques dans les écoles d'ingénieurs, dans quelques autres grandes écoles et instituts universitaires ; - une étude concernant les débouchés offerts aux diplômés mathématiciens dans les secteurs industriels et de services. La deuxième partie est disponible sous forme d'un CD-ROM joint à cette version et contient : - l’ensemble des rapports d'évaluation des "formations supérieures en mathématiques pour les applications" dans chacune des universités françaises concernées ; - la méthodologie d’évaluation retenue et, en particulier, les grilles d’analyse utilisées pour évaluer les diplômes ; - la présentation commentée de la structure choisie pour élaborer chaque rapport d’évaluation ; - quelques tableaux de comparaison : statistiques sur 4 années en MASS, IUP , DEA. CNE LES FORMATIONS SUPÉRIEURES EN MATHÉMATIQUES ORIENTÉES VERS LES APPLICATIONS Cette évaluation a été placée sous la responsabilité de Philippe Bénilan et Claude Froehly, membres du Comité national d’évaluation, et réalisée avec la collaboration de Gilles Bertrand, président du CNE, et de Jean-Loup Jolivet, délégué général. Décédé le 17 février 2001, Philippe Bénilan n’a hélas pas pu participer à la phase finale de ce projet dont il avait eu l’initiative et qu’il a conduit à son lancement avec passion. Guy Cirier, chargé de mission au CNE, a assuré la coordination des travaux. Un groupe de pilotage a été constitué des personnes suivantes : Alain Bamberger, directeur de l’informatique de l’Institut français du pétrole (jusqu’en mai 1999) Philippe Bénilan, professeur à l’Université de Franche-Comté, membre du CNE Guy Cirier, chargé de mission au CNE Christiane Cocozza-Thivent, professeure à l’Université de Marne-la-Vallée Pierre Fabrie, professeur à l’Université Bordeaux I Claude Froehly, directeur de recherche au CNRS, membre du CNE Dominique Nicolle, chargée de mission au CNE. S’y sont joints en février 2001 Michel Pierre, professeur à l’École normale supérieure de Cachan (Antenne de Bretagne) Monique Pontier, professeure à l’Université Paul Sabatier - Toulouse III. Ont également participé à l’évaluation : En tant que personnalités consultées ou auditionnées Rémi Barré, directeur de l’Observatoire des sciences et techniques (OST) Nathalie Battesti, secrétaire de la Commission des titres d’ingénieur Louis Castex, président de la Commission des titres d’ingénieur Henri Caussinus, ancien président de l’Association des statisticiens universitaires (ASU) Amy Dahan-Delmedico, historienne des mathématiques Max Dauchet, ancien vice-président de l’Association française des sciences et technologies de l’information Jean Giraud, ancien directeur scientifique pour les mathématiques à la Direction de la recherche Bernard Helffer, conseiller adjoint pour les mathématiques à la Direction de la recherche Jean-Luc Joly, ancien directeur scientifique pour les mathématiques à la Direction de la recherche Christian Martin, chef du Bureau des écoles d’ingénieurs Guy Mazaré, directeur de l’ENSIMAG Jean-Claude Nédelec, ancien président de la Société de mathématiques appliquées et industrielles (SMAI) Etienne Pardoux, ancien directeur scientifique pour les mathématiques à la Direction de la recherche Claude Puech, ancien conseiller pour les mathématiques et l’informatique à la Direction de la recherche Jean-Louis Soler, directeur des études de l’ENSIMAG Marie-France Vigneras, membre du Comité national d’évaluation de la recherche Michel Zitt, membre de l’Observatoire des sciences et techniques (OST) O R G A N I S AT I O N DE L’ É V A L U A T I O N CNE 5 CNE 6 En tant qu’experts Dominique Bakry, professeur à l’Université Paul Sabatier - Toulouse III Claude Basdevant, professeur à l’École normale supérieure de Paris Pierre-Henri Bernard, professeur à l’Université Clermont-Ferrand II Philippe Besse, professeur à l’Université Paul Sabatier - Toulouse III Mireille Chaleyat-Maurel, professeure à l’Université Paris V Francis Conrad, professeur à l’Université Nancy I Georges-Henri Cottet, professeur à l’Université Grenoble I Nicole Elkaroui, professeure à l’École polytechnique Jean Fonlupt, professeur à l’Université Paris VI Thierry Gallouët, professeur à l’Université Aix-Marseille I Bernard Hanouzet, professeur à l’Université Bordeaux I Jean Jacod, professeur à l’Université Paris VI Otared Kavian, professeur à l’Université de Versailles - Saint-Quentin Jean Lacroix, professeur à l’Université Paris VI Damien Lamberton, professeur à l’Université de Marne-la-Vallée Michel Langlais, professeur à l’Université Bordeaux I Alain Le Breton, professeur à l’Université Grenoble I Dominique Lépingle, professeur à l’Université d’Orléans Jean-François Maître, professeur à l’École centrale de Lyon Sylvie Mas-Gallic, professeure à l’École polytechnique Alain Mignot, professeur à l’Université Rennes I Mohand Moussaoui, professeur à l’École centrale de Lyon Benoît Perthame, professeur à l’Université d’Orléans Dominique Picard, professeure à l’Université Paris VII Michel Pierre, professeur à l’École normale supérieure de Cachan (Antenne de Bretagne) Bernard Prum, professeur à l’Université d’Évry - Val d’Essonne Jean-Pierre Raoult, professeur à l’Université de Marne-la-Vallée Bernard Roynette, professeur à l’Université Nancy I Michel Weil, professeur à l’Université de Franche-Comté Jean-Pierre Yvon, professeur à l’INSA de Rennes Ont été consultés : En tant que représentants des sociétés savantes Nicole Berline, vice-présidente de la Société mathématique de France (SMF) Guy Chassé, membre du conseil d’administration de la SMF Patrick Le Tallec, ancien président (1999-2001) de la Société de mathématiques appliquées et industrielles (SMAI), professeur et directeur d’études à l’École polytechnique Mireille Martin-Deschamps, ancienne présidente (1999-2001) de la SMF , professeure à l’Université de Versailles – Saint-Quentin Gilbert Saporta, président de la Société française de statistique (SFdS), professeur au CNAM Michel Théra, président de la SMAI Michel Waldschmidt, président de la SMF Ont été auditionnés pour l'étude complémentaire sur les débouchés : En tant que responsables de DEA ou DESS Thierry Berger, responsable du DEA Cryptographie, Codage, Calcul à l'Université de Limoges Dominique Dehay, responsable du DESS Statistiques pour l'entreprise à l'Université Rennes II ORGANISATION DE L’ÉVALUATION LES FORMATIONS SUPÉRIEURES EN MATHÉMATIQUES ORIENTÉES VERS LES APPLICATIONS CNE 7 Gilles Ducharme, responsable du DEA Biostatistique à l'Université Montpellier II Edwige Godlewski, responsable du DESS Mathématiques appliquées à l'Université Paris VI Christian Lecot, ancien responsable du DESS Ingénierie mathématique à l'Université de Savoie Abdelkader Mokkadem, responsable du DESS Ingénierie statistique à l'Université de Versailles – Saint-Quentin Daniel Serant, responsable du DESS Sciences actuarielles et financières à l'Université Lyon I En tant que cadres supérieurs d'entreprise Dominique Bidault, directrice du recrutement des cadres à la SNCF Stéphane Calcei, responsable du recrutement et des relations avec les écoles à BNP-Paribas Francisca Campos, responsable des relations humaines à Médiamétrie Jean-Pierre Carrou, responsable de la division "mathématiques spatiales" du CNES (aérospatiale) Alain Charmant, responsable d’une équipe scientifique de gestion du risque client au Crédit Lyonnais Corinne Cohen, responsable du département d’optimisation de Bouygues Télécom (téléphonie portable) Jean Deregnaucourt, directeur recherche - développement, laboratoire Fabre (pharmacie et produits de beauté) Jean-François Didier, ingénieur chef de projet à la SSII SOLIC (conseil-ingénierie) Antoine Frachot, responsable de la cellule "recherche opérationnelle" au Crédit Lyonnais Sandra Ifrah, responsable du recrutement des cadres d'AXA (assurances) Jean-Claude Lehmann, directeur de recherche de Saint-Gobain Claude Lepape, directeur recherche - développement chez Bouygues Télécom (téléphonie portable) Céline Lépine, responsable communication et recrutement à la SSII SOLIC (conseil-ingénierie) Jean-Louis Ligier, directeur du service "mécanique des solides et thermique" de Renault David Novachi, responsable d’une équipe marketing au Crédit Lyonnais (création, exploitation de bases) Josiane Roc-Schneider, directeur des ressources humaines chez Servier (laboratoire pharmaceutique) Dominique Schweizer, responsable de la formation chez AXA (assurances) Philippe Tassi, directeur scientifique de Médiamétrie (sondage), ancien directeur de l’ENSAE Rémi Urbain, attaché au directeur de recherche-développement du groupe Fabre Le CD-ROM qui accompagne ce rapport a été réalisé par la société Ligne Bleue Cyber Y ont également apporté une contribution : Jean François Colonna, chercheur à l’École polytechnique, pour l’image de l’attracteur de Lorenz Sandrine Dalverny, assistante de documentation au CNE Jean-Christophe Martin, responsable informatique au CNE Ont participé à l’élaboration de ce rapport au titre du secrétariat général du CNE : Ibrahima N’Diaye, statisticien stagiaire Laurence Hortet, secrétaire contractuelle Delphine Lecointre, secrétaire PAO Isabelle Nolleau, secrétaire Sophie Tanvez, secrétaire Le Comité remercie les experts et les personnalités qui lui ont apporté leur concours. Il rappelle que ce rapport relève de sa seule responsabilité. CNE 9 CNE LES FORMATIONS SUPÉRIEURES EN MATHÉMATIQUES ORIENTÉES VERS LES APPLICATIONS TABLE DES M A T I È R E S PARTIE 1 (VERSION PAPIER) L’évaluation des filières universitaires, suivie de deux études complémentaires L’évaluation : objectifs, champ, réalisation, critères 11 I Les objectifs de l’évaluation 13 II Le champ de l’évaluation 14 III Le déroulement de l’évaluation 15 IV Qu’appelle-t-on mathématiques appliquées ? 17 V Les formations observées et les critères retenus 22 Synthèse des évaluations par filière 25 I Les filières de mathématiques : organigramme et textes officiels 27 II Les cartes universitaires des filières 31 III Les maîtrises de Mathématiques, mention Ingénierie mathématique (MIM) 34 IV Les filières de uploads/Science et Technologie/ 247-mathsappli.pdf