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Phi 212 epistemologie complet avec page de garde

UNIVERSITE DE YAOUNDE I ANNEE ACADEMIQUE - FACULTE DES ARTS LETTRES ET SCIENCES HUMAINES UE PHI EPISTEMOLOGIE Dr NGUEMETA PHILIPPE PLAN DU COURS INTRODUCTION I- Dé ?nition de la science démarcation entre la connaissance scienti ?que et la connaissance vulgaire II- Nature de la connaissance scienti ?que chez Gaston Bachelard III- Les limites du constructivisme épistémologique de Bachelard CONCLUSION CUE PHI EPISTEMOLOGIE LA NATURE DE LA CONNAISSANCE SCIENTIFIQUE Par Dr NGUEMETA PHILIPPE Objectif pédagogique terminal Ce cours est veut inviter les étudiants à ré échir sur les fondements des connaissances scienti ?ques la di ?érence entre la connaissance scienti ?que et la connaissance vulgaire Il a pour but d ? initier les apprenants aux caractéristiques de la connaissance scienti ?que et surtout à l ? épistémologie interne Objectifs spéci ?ques -Proposer des dé ?nitions acceptables de la science -Etablir la démarcation entre la connaissance scienti ?que et la connaissance vulgaire Concevoir la notion même des actes épistémologiques des actes de rupture chez Bachelard Montrer que la pensée scienti ?que moderne recherche ses objets les construit et les élabore Etablir que l ? activité du chercheur ne repose pas sur une base rocheuse ? Problème Nature de la connaissance scienti ?que Problématique qu ? est-ce que la science Quel est son processus de construction et de développement Mots clés Science la connaissance vulgaire rationalité l'objectivité la factualité expérimentation communicabilité faits observation constructivisme Justi ?cation Le problème de la construction et du développement de l ? activité scienti ?que n ? est pas à percevoir en termes d ? accumulation de l ? expérience Très souvent les étudiants pensent que la science se distingue des autres formes de savoir par sa démarche déterministe et véri ?cationnelle Sous ce rapport certaines idées ou théories doivent être véri ?ées et prouvées L ? autre question à se poser est de savoir si la science parvient malgré tout à livrer tous les secrets de Cl ? univers Il s ? agit de retenir que la science se rapproche de la vérité mais jamais de la certitude car les connaissances scienti ?ques sont faillibles PLAN DU COURS INTRODUCTION I- Dé ?nition de la science et démarcation entre la connaissance scienti ?que et la connaissance vulgaire II- Nature de la connaissance scienti ?que chez Gaston Bachelard III- Les limites du constructivisme épistémologique de Bachelard CONCLUSION Indications bibliographiques -Bertrand Russell L ? esprit scienti ?que et la science dans le monde moderne Paris Janin -Bernard D ? Espagnat A la recherche du réel Le regard d ? un physicien Paris Gauthiers Villars -Carl Gustav Hempel Eléments d ? épistémologie Etats-Unis Armand Colin -Gaston Bachelard -Le nouvel esprit scienti ?que Paris Puf La formation de l ? esprit scienti ?que Paris J Vrin -Henri Poincaré La valeur de la science Paris Flammarion -Jean-Louis Le Moigne Les épistémologies constructivistes Paris Puf coll Que sais-je ? -Karl Raimund Popper La logique de la découverte ? ? ? ? scienti ?que trad fr Nicole Thyssen et Philippe Devaux Préface de Jacques Monod