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Redaction scientif LA REDACTION SCIENTIFIQUE Plan Pourquoi la rédaction scienti ?que Qualités du style scienti ?que Le stage de ?n d ? études Le mémoire de ?n d ? études Pourquoi la rédaction scienti ?que Préparer à la rédaction du mémoire de ?n d ? étude

LA REDACTION SCIENTIFIQUE Plan Pourquoi la rédaction scienti ?que Qualités du style scienti ?que Le stage de ?n d ? études Le mémoire de ?n d ? études Pourquoi la rédaction scienti ?que Préparer à la rédaction du mémoire de ?n d ? études Initier à la rédaction d ? articles de rapports et autres documents scienti ?ques Contribuer la préparation à la vie professionnelle notamment scienti ?que Apprendre à rédiger permet d ? apprendre à mieux lire L ? intérêt scienti ?que d ? un texte bien rédigé c ? est-à- dire précis clair et concis appara? t facilement L ? expérience montre qu ? il y a souvent une cohérence entre le fond et la forme Ce que l ? on conçoit bien s ? énonce clairement ? Une présentation soignée est une composante essentielle de la qualité d ? un travail scienti ?que elle en rend la lecture facile et agréable met le lecteur dans une disposition d ? esprit favorable pour apprécier le contenu La rédaction scienti ?que a pour objectif - de transmettre un message scienti ?que - d ? être lu Qualités du style scienti ?que Les principales qualités d ? un travail scienti ?que sont - La précision Elle traduit la rigueur scienti ?que Celle-ci doit marquer un travail scienti ?que depuis son élaboration jusqu ? à son terme Elle doit marquer aussi bien le matériel et les méthodes que les résultats - La clarté Un travail scienti ?que n ? est pas seulement destiné à être publié il est surtout destiné à être lu Il importe d ? écrire dans un langage clair et simple utiliser des mots et une syntaxe simples justes C- La concision brièveté Elle permet d ? éviter les répétitions les redondances les expressions creuses Il convient de ne pas répéter les résultats dans la discussion ou des passages de l ? introduction dans la discussion LE STAGE DE FIN DE CYCLE Pourquoi le stage ? Le stage permet aux étudiants de confronter les connaissances théoriques à la réalité pratique du milieu rural de prendre connaissance de leurs insu ?sances ou des adaptations qu'elles supposent en fonction de la réalité ? L'étudiant passe du milieu scolaire à celui du paysan o? l'expérience prime Il doit en résulter une attitude de modestie et d'humilité des étudiants devant leur savoir scolaire Il est important de prendre connaissance de la relativité des connaissances acquises de la nécessité de les actualiser en permanence ou de les adapter aux situations variées de toute vie professionnelle ? Le stage o ?re l'occasion d'une observation approfondie du milieu rural ? Il développe l'esprit d'analyse et de synthèse chez l'apprenant ? Il est l'acquisition d'une expérience professionnelle ? Il aboutit à la confection du document ?nal pour l'obtention du diplôme Ü Avant le stage Réussir à la première phase des examens Participer à la rencontre Direction des études - ?nalistes Retirer la ?che de stage et la convention de stage Chercher un lieu de stage Se