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Bilan dactivite 13 14 Université Kasdi Merbah Ouargla BILAN ANNUEL DES ACTIVITES DU VICE RECTORAT Vice Rectorat Chargé de la Formation Supérieure des er et ème Cycles la Formation Continue et les Diplômes et la Formation Supérieure de Graduation http www

Université Kasdi Merbah Ouargla BILAN ANNUEL DES ACTIVITES DU VICE RECTORAT Vice Rectorat Chargé de la Formation Supérieure des er et ème Cycles la Formation Continue et les Diplômes et la Formation Supérieure de Graduation http www univ-ouargla dz Page sur CSOMMAIRE Préliminaire Organigramme entités pédagogiques Calendrier organisant l ? année universitaire Cellule Pédagogique Universitaire Composition - Objectifs et missions Etudiants des er et nd cycles - E ?ectifs inscrits - Estimation de sortants diplômés Formations de licences et masters habilitées Nouvelles o ?res proposées Réunions diverses - Conférence Régionale C R U Est - Conseil Scienti ?que de l ? Université - Conseil Pédagogique de d ? Université - Conseil de Discipline de l ? Université - Commission de Tutorat - Réunions de Coordination Lauréats Actions complémentaires - Formation pédagogique en ligne - Journée d ? étude Comment rédiger un article scienti ?ques - Doctoriales Candidature au Master et passerelle DEUA L au titre de Préparation de l ? année universitaire Opération Inscriptions bacheliers - Procédures d ? amont - Prévisions bacheliers - Opération inscriptions proprement dite Page sur CPréliminaire L ? année universitaire fut marquée par de multiples actions à caractère purement pédagogique C ? est depuis la mise en place du calendrier annuel organisant l ? année universitaire en cours en passant par la cellule pédagogique universitaire alors que di ?érentes réunions internes Conseil Pédagogique Coordination et Tutorat entre autres ? et externes CRU Est viennent peau ?ner le parcours annuel Conscients de l ? importance du caractère particulier que revêt la gestion pédagogique à travers la prolifération des actions à mener qu ? elles soient auprès des étudiants ou ayant trait à la formation proprement dite o ?res de formation cadre règlementaire ? voire même les perspectives de développement à multiniveaux sont autant de dossiers qui manifestement ont marqué l ? exercice universitaire - Le présent rapport bilan ? est une synthèse des di ?érentes actions menées par le vice rectorat organisé à travers les di ?érentes rubriques Page sur COrganigramme entités pédagogiques La rentrée universitaire fut marquée principalement par la nouvelle restructuration de l ? université et ce conformément au Décret exécutif n - du Joumada El Oula correspondant au mars modi ?ant et complétant le décret exécutif n - du Joumada El Oula correspondant au juillet portant création de l ? université de Ouargla ayant donné lieu à la mise en place de dix facultés et deux instituts ? Faculté Faculté des Mathématiques et des Sciences de la Matière ? ? ? ? ? ? ? ? ? Faculté des Nouvelles Technologies de l ? Information et de la ? ? ? ? ? Communication ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? Faculté des Sciences Appliquées Faculté des Hydrocarbures des Energies Renouvelables des ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Sciences de la Terre et de l ? Univers ? ? ? ? ?