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Comprendre interaction electrostatique

Fiche professeur THEME du programme Comprendre Sous-thème Cohésion et transformations de la matière Interaction électrostatique loi de Coulomb Type d ? activité Partie activité documentaire minutes et activité expérimentale h Partie activités sur ordinateur h Conditions de mise en ?uvre L ? étude documentaire activité sera réalisée en classe entière elle peut être également donnée comme travail de recherche à la maison Une séance de travaux pratiques de h sera nécessaire pour réaliser les activités et Si on ne dispose que d ? une séance d ? h on pourra proposer l ? activité comme exercice à faire à la maison Si on manque de temps le compte-rendu de chaque activité pourra être rédigé à la maison Pré- requis - isolant conducteur courant électrique notions vue au collège - constitution de l ? atome - équilibre d ? un solide soumis à des forces NOTIONS ET CONTENUS Interaction électrostatique loi de Coulomb COMPETENCES ATTENDUES Réaliser et interpréter des expériences simples d ? électrisation Compétences transversales S ? approprier l ? information - Réaliser une expérience un schéma Observer et décrire les phénomènes Utiliser un tableur - Extraire des informations des données et les exploiter - Proposer un protocole - Elaborer un modèle - Valider un modèle - Communiquer à l ? écrit en utilisant un vocabulaire scienti ?que et en utilisant l ? outil informatique - Etre autonome respectueux des règles de vie de classe et de sécurité Mots clés de recherche interaction électrostatique charges électriques loi de Coulomb modèle loi Provenance Académie d ? Orléans-Tours Adresse du site académique http physique ac-orleans-tours fr php site C ? La première partie de cette séquence s ? articule autour d ? un texte présentant l ? histoire de l ? électricité statique Elle débute par l ? étude du texte activité Un positionnement soit réalisé par le professeur soit réalisé par l ? élève est possible a ?n de véri ?er l ? acquisition de capacités La deuxième activité permet de partir sur les traces de Thalès Gray et Du Fay en réalisant des expériences simples d ? électrisation a ?n de véri ?er les constats de ces savants Les élèves doivent proposer des expériences les réaliser et analyser leurs observations démarche d ? investigation Une grille permet d ? évaluer l ? acquisition de compétences ? La deuxième partie permet de modéliser l ? interaction coulombienne en exploitant les résultats de l ? expérience historique de Charles Coulomb à l ? aide d ? un tableur activité On propose ensuite aux élèves de confronter le modèle de Coulomb avec les résultats de chercheurs contemporains ayant réalisé la reconstitution historique de cette fameuse expérience activité Capacités et attitudes travaillées dans les activités APP S ? APPROPRIER L ? INFORMATION ACT ACT ACT ACT ? Se mobiliser en cohérence avec les consignes données agir selon les X X X X consignes données extraire des informations utiles d ? une observation d ? un texte ou d ? une représentation conventionnelle schéma tableau