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Anthropologie de l x27 e ducation 1

D OSSIER Anthropologie de l ? éducation pour un tour du monde Les divers courants en anthropologie de l ? éducation KATHRYN ANDERSON-LEVITT University of Michigan-Dearborn Dean of College of Arts Sciences Letters CB Dearborn MI - USA katieal umd umich edu Présentation autobiographique de l ? auteur Anthropologue formée par George Spindler à Stanford University dans une tradition assez empirique d ? anthropologie cognitive l ? auteure a mené des recherches de terrain en France et plus récemment en Guinée Rédactrice en chef de la revue Anthropology and Education Quarterly entre et elle est présidente du Council on Anthropology and Education de l ? American Anthropological Association pour - A ux États-Unis dès les années un courant des sciences de l ? éducation est connu sous le nom d ? anthropologie de l ? éducation Allié à la sociolinguistique et à d ? autres approches qualitatives ce courant possède sa propre revue depuis À Berlin Christoph Wulf et ses collègues lancèrent peu après une discussion autour du concept d ? ??anthropologie pédagogique ? ??die Anthropologie der Erziehung ?? traduit par ??anthropologie de l ? éducation ? dans l ? édition française n Éducation et Sociétés CAnthropologie de l ? éducation pour un tour du monde Kathryn Anderson- Levitt de En Grande-Bretagne comme en France il n ? y a pas de tradition portant ce nom Néanmoins il est quasi impossible de séparer l ? anthropologie de sa méthode de recherche préférée l ? ethnographie et les sociologues britanniques ont mené des études ethnographiques depuis les années En une revue internationale Ethnography and Education sort en Grande-Bretagne On remarque également un essor soit de l ? anthropologie soit de l ? ethnographie de l ? éducation dans d ? autres pays européens Qversall Wulf Gobbo en Amérique latine Anderson Montero-Sieburth en Isra? l et peut-être au Japon Qu ? entend-on alors par anthropologie de l ? éducation et ethnographie de l ? éducation Le sens de ces mots varie-t-il d ? un pays à un autre ou d ? une langue à une autre Si oui comment et pourquoi Quelles sont les lignes de parenté de l ? anthropologie de l ? éducation d ? un pays à un autre Comment les conjonctures institutionnelles et politiques dans un pays in uencent-elles la nature des études menées question posée gr? ce à Alexander Est-ce que des facteurs internationaux comme la toute-puissance du marché mène à la convergence vers les mêmes thèmes la justice sociale les identités l ? égalité des chances question posée gr? ce à Gobbo L ? ambition d ? une esquisse de réponse Ce numéro n ? a pas l ? ambition de répondre à toutes ces questions Il ne propose qu ? une esquisse des anthropologies de l ? éducation pratiquées dans diverses régions du monde et présente trois études de cas La première Rockwell provient d ? un centre de recherche important du Mexique le Departamento de Investigaciones Educativas DIE Fidèle à la tradition du DIE