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Cours i didactique 2 Madame Hadjersi Amina Cours I Cours I Le concept de la langue La langue concept linguistique Linguistiquement parlant une langue du latin lingue est un système structuré de signes vocaux et graphiques quand la langue a été transcrite

Madame Hadjersi Amina Cours I Cours I Le concept de la langue La langue concept linguistique Linguistiquement parlant une langue du latin lingue est un système structuré de signes vocaux et graphiques quand la langue a été transcrite utilisée par les individus d ? une communauté distincte pour communiquer entre eux La langue est réalité sociale mais aussi historique qui évolue avec le temps et les besoins de la société qui la pratique ainsi son étude est-elle soit diachronique soit synchronique La linguistique se dé ?nit comme la science ayant pour objet la langue envisagée en elle même et pour elle même ? La linguistique se divise en trois branches Générale étudie le langage entant que phénomène universel Descriptive synchronique et étudie une langue particulière Appliquée sur laquelle se fondent les méthodologies de l ? enseignement de langue A une date relativement récente d ? autres approches particulières de la linguistique sont apparues comme la psycholinguistique qui a pour objet l ? étude des rapports entre les comportements d ? un individu et la langue qu ? il utilise et la sociolinguistique qui étudie les relations entre langage culture et société La langue est alors conçue comme un système abstrait de signes dont on peut étudier de façon séparée ou concomitante suivant les théories l ? évolution les aspects phonétiques et phonologiques la morphologie le lexique la syntaxe la sémantique pour cet aspect de la langue les spécialistes utilisent le mot idiome Le second aspect longtemps minoré mais aujourd ? hui au contraire tout à fait valorisé il s ? agit bien entendu de variété les productions langagières des locuteurs comme conditionnées par des paramètres sociaux précis géographique sociale culturel ou autres CMadame Hadjersi Amina Cours I Tous les locuteurs d ? une langue ne parlent pas nécessairement de la même façon ils n ? ont pas tous le même accent le même vocabulaire et tous n ? emploient pas systématiquement les mêmes formes grammaticales on dit alors que ces personnes parlent des variétés de la langue ou des dialectes La socio linguistique a a ?aire à des phénomènes très variés Les fonctions et les usages du langage dans la société la maitrise de la langue l ? analyse du discours les jugements que les communautés linguistiques portent sur leur langue etc De ce fait elle englobe pratiquement tout ce qui n ? est pas description formelle d ? un code unique tout ce qui est étude de la langue dans un contexte social culturel et comportementale Cette discipline considère que l ? objet de son étude ne doit pas être simplement la langue système de signes en somme champ d ? investigation de la linguistique qui constitue un ensemble de phénomènes fermé il faut donc dépasser ce cadre trop étroit pour ce faire certains linguistes essayent d ? élargir cette notion de compétence et de performance dé ?nie par Chomsky et développe le concept de compétence de communication pour communiquer il ne su ?t pas de connaitre la langue