Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Dossier documentaire preparatoire a l ec3 la socialisation differentielle par le sport pdf

Le dossier documentaire pour préparer l ? EC de mardi sur la socialisation di ?érentielle par le sport CGENRE SPORT Pourquoi considérer la dimension genre dans le sport Le sport est un phénomène socioculturel comme du travail ? Les activités produc- dans lequel les constructions sociales tives ? exercées en-dehors du domicile et de la masculinité et de la féminité jouent reconnues comme travail ? ?? en particu- un rôle clé lier lorsqu ? elles sont déployées par des I On associe traditionnellement le sport à la hommes ?? impliquent le droit d ? avoir du notion de virilité ? Beaucoup de sociétés temps libre à consacrer aux loisirs tendent à réprouver la pratique du sport I Certaines sociétés jugent le sport produc- par les femmes et les femmes qui prati- tif ? dans la mesure o? il contribue à la quent un sport sont parfois perçues santé physique des travailleurs manuels comme masculines ? Inversément les surtout Alors même que la proportion de hommes qui ne font pas de sport ou sont main-d ? ?uvre féminine augmente dans peu doués en sport sont parfois quali ?és certaines régions tout au moins il y a une d ? e ?éminés ? tendance à considérer les sports comme Il n ? y a cependant pas une façon unique béné ?ques lorsqu ? ils sont pratiqués par d ? être viril ou féminine et le sport peut des hommes et comme une perte de temps être l ? occasion de renégocier masculinité lorsqu ? ils le sont par des femmes et féminité plutôt que d ? en réa ?rmer les I Femmes et hommes s ? adonnent à des acti- acceptions dominantes vités physiques distinctes et leurs attitudes I La pratique du sport est liée à un certain à l ? égard du sport peuvent être très di ?é- nombre de conventions autour de ce que rentes L ? aspect compétitif d ? un sport sont travail ? et loisirs ? conventions donné peut être considéré comme central souvent vécues di ?éremment par les hom- par certains tandis que d ? autres voient le mes et les femmes S ? occuper des malades sport comme moment de rencontre Le fait et des personnes ? gées élever des d ? être identi ?é ou de s ? identi ?er soi-même enfants et s ? acquitter des t? ches domesti- comme appartenant à une culture ? à ques ?? activités reproductives aujourd ? hui une ethnie ? à une classe socioéconomi- encore accomplies surtout par les femmes que ou à une caste joue également un et les ?lles ?? ne sont en général pas consi- rôle dans la manière dont on s ? adonne à dérées socialement et économiquement la pratique d ? un sport CGENRE SPORT I Il y a un manque de modèles féminins notamment de femmes ayant une fonction de coach ou de leader ? Les femmes sont sous-représentées dans les organes de décision des institutions sportives Pourquoi l ? égalité