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Modakirat pdf Projet Réaliser une campagne d ? information à l ? intention des élèves du lycée CNiveau ère A S Durée heure Projet Séance Evaluation diagnostique Objectif s - Identi ?er les acquis de l'élève - Identi ?er les lacunes de l'élève Déroulement

Projet Réaliser une campagne d ? information à l ? intention des élèves du lycée CNiveau ère A S Durée heure Projet Séance Evaluation diagnostique Objectif s - Identi ?er les acquis de l'élève - Identi ?er les lacunes de l'élève Déroulement de la séance om Etapes Activités c Annonce du projet ik annonce de l'objectif et mise en situation w Elaboration du plan fa Rédaction Ecrire l ? intitulé du projet sur les cahiers - Lancement de l ? objectif - Lecture et explication de la consigne proposer et expliquer le plan préparation sur brouillon - lecture de l ? expression Rôle du Organisation Durée professeur Présente Individuelle Animateur Individuelle m m Guide Collective m Dépanne Corrige Individuelle m ota Sujet proposé m Votre professeur vous a chargé de faire une recherche sur un sujet précis le seul moyen que vous avez trouvé devant toi est l ? Internet un outil hyper important de culture de notre époque ww Rédigez un texte expositif dans lequel vous présenter l ? Internet à partir du plan ci dessous w Que ce qu ? est un Internet Comment peut-on connecter sur Internet www motafawik com ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? CNiveau ère A S Durée heure Projet Séquence Séance Compréhension orale Texte support Qu ? est ce que la diversité culturelle Objectif s - Développer l ? écoute de l ? élève - Amener l ? élève à comprendre la structure d ? un texte explicatif om Déroulement de la séance c Etapes Activités Annonce de - Lancement de l ? objectif ik l ? objectif - Lire et expliquer l ? objectif Anticipation w du sens du texte fa Ecoute ta analytique ère écoute mo ème écoute Relever les éléments périphériques du texte - Exploiter les informations relatives au paratexte pour émettre l ? hypothèse de sens Identi ?er le thème du texte - Identi ?er les informations contenues explicitement dans le texte - Distinguer les informations essentielles des informations accessoires - Regrouper les éléments d ? informations pour construire le champ lexical - identi ?er des dé ?nitions Réaction www face au texte -résumez oralement le texte Rôle du Organisation Durée professeur Animateur Individuelle m Observateur Individuelle m Guide Aide et guide Binôme m Binôme Aide Dépanne Individuelle m www motafawik com ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? CQu ? est que la diversité culturelle La diversité culturelle est un fait Le monde compte quelque communautés et autant de langues Cette di ?érence donne naturellement lieu à des diversités de vision de valeur de croyance de pratique et d ? expression qui méritent chacune de respect et de dignité La diversité culturelle est notre réalité quotidienne Le taux de migration internationale augmente rapidement chaque année Selon l ? International