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Apprendre a vivre ensemble un enjeu de cohesion sociale

Apprendre à vivre-ensemble un enjeu de cohésion sociale Mémoire de l ? Institut de coopération pour l ? éducation des adultes à la Commission de consultation sur les pratiques d ? accommodement reliées aux di ?érences culturelles Novembre CProduction ICÉA Daniel Baril Chargé de projet aux politiques en éducation des adultes Révision Dominique Ollivier Directrice générale CPrésentation de l ? ICÉA L ? Institut de coopération pour l ? éducation des adultes existe depuis plus de ans et a pour mission de promouvoir le droit et les possibilités d ? apprendre pour toutes et tous tout au long de la vie Véritable carrefour l ? ICÉA anime des réseaux d ? intervenants et d ? individus issus de milieux divers syndicats entreprises intervenants communautaires enseignants organismes d ? éducation populaire adultes en formation etc a ?n d ? accomplir sa mission et de faire progresser le Québec Chef de ?le l ? ICÉA agit non seulement pour mais avec les adultes et contribue ainsi à accro? tre l ? accessibilité et la participation des adultes à l ? éducation et à la formation Intérêt manifesté pour le sujet de la consultation La diversité culturelle et le pluralisme religieux font désormais partie des réalités du Québec moderne Les ux migratoires des cinquante dernières années se sont modi ?és et notre société est de plus en plus hétérogène Cela lance sous un nouveau jour le dé ? de la cohésion sociale et des relations interculturelles harmonieuses L ? utilisation politique et médiatique de ce qui a été présenté comme le débat des accommodements raisonnables indique le désir manifeste du grand public de pouvoir s ? exprimer sur ces questions À cet e ?et la Commission sur les pratiques d ? accommodement reliées aux di ?érences culturelles marque une étape importante Sur le plan international on reconna? t de plus en plus le rôle que doit jouer l ? éducation des adultes dans des contextes de diversité culturelle et de pluralisme L ? ICÉA souhaite faire valoir ce message dans le cadre des audiences publiques de la Commission Les questions touchant la diversité des pratiques culturelles sont importantes Cependant nous aimerions apporter un éclairage di ?érent à ses débats Nous aurons certes comme société la responsabilité de trancher sur diverses questions telles la place de la religion dans l ? espace public ou la meilleure façon d ? éviter que les di ?érences culturelles ne créent des catégories de citoyennes et de citoyens au Québec Mais à l ? ICÉA nous considérons qu ? il faut aussi porter notre attention sur les conditions à créer pour favoriser des relations harmonieuses entre toutes et tous En ce sens la connaissance de l ? autre et le développement des compétences citoyennes utiles à la vie en société sont dé ?nitivement des moyens à privilégier C ? est une question de maintien et de progression de la cohésion sociale C ? est pourquoi nous désirons communiquer à la Commission l ? importance de la prise en