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Socio chap 2 Chap Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société - le rôle de l'école dans les sociétés démocratiques L'école transmet des savoirs ?? But Ecole transmettre connaissances indispen lire savoir fai

Chap Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société - le rôle de l'école dans les sociétés démocratiques L'école transmet des savoirs ?? But Ecole transmettre connaissances indispen lire savoir faire intégration sociale à la collectivité ?? transmettre des connaissances communes langue l'histoire pr partager les mêmes normes valeurs ?? Intégration culturelle à la nation ? renforcer la cohésion sociale ?? former citoyen éclairé compétences su ?santes pr exercer son esprit critique intégrat démocratique ?? donner une quali ?cation nécessaire pr une activité professionnelle diplômes intégration personnelle L'école vise à favoriser l'égalité des chances l'école garantit en principe l'égalité des chances Egalité des chances accès aux positions sociales valorisés pas lié à l'origine sociale autres carac sexe ? ge ? L'origine soc ps d'in u sur destin soc la posit soc ?nale atteinte par l'indvdu l'école doit lui permettre de passer d'un statut social hérité à acquis atteint en accédant ta ? l'école peut être un moteur d'ascension soc Les valeurs républicaines du e s ont ouvert l'école aux enfants de toutes origines sociales ? droit aux enfants des classes populaires de poursuivre des études sup sur un principe démocratique de méritocratie Méritocratie principe selon lequel chacun est récompensé selon son mérite son ta ? ses e ?orts Démocratie société ds laquelle il y a un processus d'égalisation des droits chances positions sociales scolarité obligatoire jusqu'à ans Création du baccalauréat technologique bac professionnel Loi Haby donne le même apprentissage à tout le monde création du collège unique décrire une évolution On peut voir une aug globale du taux de scolarisation entre et C'est surtout vrai pour les de ans Le taux de scolarisation des ?lles est élevé que celui des garçons Taux scolarisation nb d'élève d'un ? ge déterminé inscrit dans un établissement nb total de jeunes de cet ? ge conclu transmettre savoir favoriser égalité des chances L ? Ecole s'est-elle démocratisée depuis les années Depuis les années l ? Ecole française conna? t un processus de massi ?cation ? Le processus de massi ?cation est un processus par lequel ? de en d'élèves ont accès aux études secondaires sup scolarisation taux d'accès à un diplôme ? allongement généralisé de la durée des études taux d'obtention part d'élève qui obtiennent un diplôme part des élèves inscrit à l'examen Voir massi ?cation sco il faut regarder ? si durée des études ? si scolarisation en Fr il y a un procéssus de massi ?cation sco gr? ce aux réformes La massi ?cation scolaire n'entra? ne pas une réelle démocratisation de l'école Démocratisation scolaire processus par lequel l'accès à une ?llière ou un niv de diplôme ne dépend plus de l'origine soc d'un individu on parle de démocratisation qualitative pr distinguer la quantitative massi ?cat La démocratisation sco correspond aussi à l'objectif de l'égalité des chances que s'est donné l'école CL'égalité des chances n'existe réellement car le milieu social détermine les chances d'accès au diplôme Mais il y égalité des chances par ? massi