Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Le recit de voyage rectife selon la nouvelle progression

Objet d ? étude Le reportage touristique et le récit de voyage Séquence n produire un reportage touristique un recit de voyagepour faire connaitre aux touristes les regions de l algerie Activité évaluation diagnostique mise en place de la séquence Objectifs -Eveiller l ? intérêt de l ? apprenant à la notion recit de voyage reportage touristique -Repérer les prérequis et les insuffisances -Identifier les acquis de l ? élève -Explication de l ? objectif de la séquence -Lancement de la production écrite Définition des mots clés de l ? intitulé du projet Intention de communication n Leurs faire partager la beauté l ? exotisme du lieu Indices définitionnels du récit de voyage FINITNNELS DU RECIT DE VOYAGE - Récit de voyage découle d'un voyage réel effectué par l'auteur - Le récit présente un Je-narrateur correspondant au voyageur et plus ou moins identifié à l ? auteur -Le récit fait référence au voyage réel en rapportant des événements ou des anecdotes vécus ou entendus au cours de ce voyage - Une chronologie explicite datation précise de type journal intime ou implicite succession logique des événements dans le temps sous-tend la structuredu texte départ itinéraire spatial logique retour - Une partie du texte est consacrée à la description d'éléments paysages édifices m ?urs nouveaux pour le narrateur ou supposés nouveaux par celui-ci pour le lecteur Le narrateur rattache les lieux visités à un point de repère généralement son pays d ? origine il effectue une réflexion comparative plus ou moins étendue externe I-Eveil d ? intérêt concernant le texte descriptif II-Situation problème C ? est le premier jour de la rentrée scolaire votre camarade vous interroge sur la ville o? vous avez passé vos vacances d ? été ? Rédigez un récit de voyage dans lequel vous racontez et vous décrivez les paysages que vous avez vus Objet d ? étude Le reportage touristique et le récit de voyage Séquence n produire un reportage touristique un recit de voyagepour faire connaitre aux touristes les regions de l algerie Séance Compréhension de l ? écrit Objectifs d ? apprentissage Amener l ? apprenant à n Anticiper le sens du texte en exploitant les éléments paraextuels afin d ? émettre des hypothèses de sens n Identifier les informations contenues explicitementdansletexte n Repérer le cadre spatio-temporel et indiquer l ? itinéraire du voyage abordé n Comprendre le degré d ? implication du narrateurdans son récit n Connaitre les temps verbaux employés dans un récit et identifier leurs valeurs Repérer la visée communicative du texte n Etapes de la séance I- Eveil de l ? intérêt II- Observation et image du texte et anticipation du sens III- Lecture silencieuse et vérification des hypothèses IV- Lecture analytique et exploitation linguistique du texte V- Synthèse n Déroulement pédagogique de la séance Texte support TASSILI DES AJJER VOYAGE AU C ?UR DU SAHARA Janvier L ? hiver est installé Arrivée à Djanet un jeudi Nous restons cinq jours pris dans le sortilège d ? une oasis pleine de