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Brevet de technicien superieur agricole

E Imprimé au CNPR - Tél DARC Développement de l ? Agriculture des Régions Chaudes BTSA Brevet de Technicien Supérieur Agricole Arrêté du mars Édition mai Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche DGER ?? Sous-direction de la politique des formations de l ? enseignement technologique général et professionnel BTSA Développement de l ? agriculture des régions chaudes SOMMAIRE Référentiel professionnel annexe I de l ? arrêté RFP - Référentiel de formation annexe II de l ? arrêté Architecture de la formation Arch ?? Modules communs à tous les BTSA C ?? Modules propres à l ? option P ?? Module optionnel de LV P ?? Référentiel d ? évaluation annexe III de l ? arrêté Épreuves du premier et du deuxième groupe E ?? Textes réglementaires Arrêté du mars DGER ??Sous-direction de la politique des formations de l ? enseignement technologique général et professionnel Référentiel professionnel BTSA DARCRFP ?? Référentiel professionnel BTSA D éveloppement de l ? agriculture des régions chaudes Objectifs de la formation Cette formation mise en ?uvre dans les LEGTA des DOM TOM a pour objectif de former de futurs techniciens supérieurs dans le domaine de l ? agriculture et de l ? espace rural Ces futurs techniciens supérieurs seront amenés à travailler dans les DOM TOM mais aussi en métropole ou à l ? étranger Les emplois visés sont variés mais ont en commun un lien plus ou moins direct avec l ? agri- culture et une connaissance approfondie du contexte biophysique économique sociolo- gique politique dans lequel le technicien intervient La formation se base essentiellement sur ces deux aspects elle est donc relativement gé- néraliste mais également pratique et en prise directe sur la réalité et sera à articuler avec différentes possibilités de formations complémentaires Contexte général de l ? agriculture des DOM TOM L ? agriculture des DOM TOM est très variée mais est marquée par des caractéristiques communes qui sont - un milieu tropical générant des conditions édaphiques et climatiques spécifiques soit insulaires soit amazoniennes en Guyane - des conditions économiques particulières découlant de l ? isolement et de l ? étroitesse du marché local ainsi que de la concurrence sur le marché local de produits provenant des ? les ou régions voisines à des coûts inférieurs - la disparition progressive des systèmes de production traditionnels reposant soit sur les grandes cultures soit sur l ? autosuffisance au profit de nouveaux systèmes de production diversifiés Ces nouveaux systèmes nécessitent un ensemble de compétences techniques associées à une grande adaptabilité - des grandes cultures qui bénéficient d ? un circuit de transformation et ou commercia- lisation relativement organisé - une majeure partie de l ? agriculture qui se fait sur des petites et moyennes exploitations avec relativement peu de moyens des agriculteurs peu formés et des filières de productions mal organisées - l ? installation des jeunes rendue difficile par un accès souvent difficile au foncier une réglementation contraignante et des difficultés au niveau du montage financier - une pluriactivité importante entra?