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ANNALE DE FRANÇAIS 4ème / 3ème LA REUSSITE au BEPC TONY SERVICES 64-84-16-99/60

ANNALE DE FRANÇAIS 4ème / 3ème LA REUSSITE au BEPC TONY SERVICES 64-84-16-99/60-13-45-43 Prix unitaire 2000F 1 AVANT PROPOS Ce document intitulé « la réussite » est conçu afin d’aider les élèves de la 3ème à se préparer pour réussir à leur examen. Il est aussi nécessaire pour la préparation des concours, les encadrements ainsi que pour toute personne ayant la soif de maitriser la langue de Molière. Ce document est constitué de 21 leçons de français, des sujets de type BEPC plus leurs corrections. Bon usage à tous et à toutes ! Concepteur : SAWADOGO Antoine Etudiant en Lettres Modernes Licence 3 UNIVERSITE NORBERT ZONGO Tel : 64-84-16-99/60-13-45-43 69-08-12-09 Table des matières 2 AVANT PROPOS............................................................................................................................................ 1 LEÇON1 : LES CLASSAES DES MOTS...................................................................................................4 LEÇON2 :LES REGISTRES DE LANGUE.................................................................................................9 LEÇON3 : LES TYPES DE PHRASES.......................................................................................................9 LEÇON4 : LES FORMES DE PHRASES.............................................................................................10 LEÇON5 :LA MISE EN EMPHASE.........................................................................................................11 LEÇON6 :ANALYSE LOGIQUE.............................................................................................................12 LEÇON7 : ANALYSE GRAMMATICALE..............................................................................................13 LEÇON8 : LE COMPLEMENT D’OBJET DIRECT(COD) ET LE COMPLEMENT D’OBJET INDIRECT(COI)........................................................................................................................................ 16 LEÇON9 :LA VOIX ACTIVE/ LA VOIX PASSIVE................................................................................17 LEÇON10 : DISCOURS DIRECT/DISCOURS INDIRECT......................................................................18 LEÇON11 : L’EXPANSION DU GROUPE NOMINAL...........................................................................20 LEÇON12 : La phrase verbale et la phrase nominale..................................................................................20 LEÇON13 : LES COMPLEMPLENTS CIRCONSTANCIELS.................................................................21 LEÇON14 : L’ACCORD DU PARTICIPE PASSE....................................................................................23 LEÇON15 : LES FONCTIONS DE L’ADJECTIF QUALIFICATIF.........................................................24 LEÇON16 SYNONYMES, HOMONYMES, ANTONYMES, PARONYMES, HOMOGRAPHES..........25 LEÇON17 : RADICAL-PREFIXE-SUFFIXE............................................................................................26 LEÇON19 : LES DIFFERENTES TYPES DE TEXTE..............................................................................28 LEÇON20 : LES VERBES........................................................................................................................28 LEÇON21 : Les animaux : mâle-femelle-petit-cri......................................................................................32 QUELQUES SUJETS DE TYPE BEPC ET LEURS CORRECTIONS......................................................36 ETUDE DE TEXTE N°1........................................................................................................................37 DEVOIR DE FRANÇAIS N°2.............................................................................................................40 CORRECTION DU DEVOIR DE FRANCAIS N°2...............................................................................42 EPREUVE DE FRANCAIS 1er tour Session 2013.................................................................................45 CORRECTION (texte : respect).............................................................................................................50 BEPC 2016 (2nd tour)............................................................................................................................54 CORRECTION(Proposition) : Dépigmentation......................................................................................58 BEPC (1er tour) session 2017.................................................................................................................62 CORRECTION (Proposition)BEPC 2017 (1er TOUR)............................................................................66 BEPC 2017 (2nd tour)............................................................................................................................70 CORRECTION....................................................................................................................................... 73 3 BEPC (1er tour) session 2018.................................................................................................................76 BEPC (2nd tour) session 2018................................................................................................................80 PROPOSITION DE CORRIGE..............................................................................................................84 EPREUVE DE FRANCAIS (1er tour) session 2019...............................................................................88 PROPOSITION DE CORRIGE (EPREUVE DE FRANÇAIS (1ER TOUR) 2019)................................92 4 LEÇON1 : LES CLASSAES DES MOTS En français nous avons dix (10) classes de mots. Cinq classes de mots variables qui sont : 1-LES DETERMINANTS • Les articles – les articles définis : le, la, les (ex. : le livre) ; – les articles indéfinis : un, une, les (ex. : les maisons) ; – les articles partitifs : du, de la, les (ex. : du lait). • Les adjectifs démonstratifs : ce, cet, cette, ces. • Les adjectifs interrogatifs et les adjectifs exclamatifs : quel, quelle, quels, quelles. Ex. : Quelle heure ? Quel idiot ! • Les adjectifs possessifs : mon, ma, mes ; ton, ta, tes... • Les adjectifs numéraux. Il en existe deux sortes : - les adjectifs numéraux cardinaux (deux, quatre...) - les adjectifs numéraux ordinaux (premier, cinquième...). 5 Remarque : Attention aux déterminants numéraux cardinaux vingt et cent, quand ils sont multipliés et qu'ils ne sont pas suivis par un autre nombre : ils prennent alors un s. Ex. : quatre-vingts ; huit cents. • Les adjectifs indéfinis : La plupart les déterminants indéfinis varient en genre, sauf certains qui ont la même forme au masculin et au féminin (plusieurs, quelque, même...). Ex. : aucun mot/aucune parole, plusieurs garçons/plusieurs filles. 2. Les noms Les noms désignent les objets et les êtres qui nous entourent, les sentiments et les idées que nous ressentons. Ils varient en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel). Ex. : un livre/les livres. Ex. : un maître/une maîtresse. 3. Les pronoms Les pronoms remplacent le nom. Ils varient selon la personne, le genre et le nombre. Les pronoms sont : – les pronoms personnels : je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles ; le, La, lui... (Ex. Il me parle, je lui réponds.) – les pronoms démonstratifs : ce, cet, cette, cela, ceci, ... (Ex. : Je préfère cette robe à celle- ci.) – les pronoms possessifs : le mien, le tienne, le sien... (Ex. : Passe-moi ton livre, je te prête le mien.) – les pronoms relatifs : qui, que, quoi, dont, où, (Ex. : L'homme qui passe là-bas, est mon frère). – certains pronoms interrogatifs : quel, lequel, laquelle... (Ex. : Laquelle vient avec moi ?) – les pronoms indéfinis : chacun, tout, rien...(Ex. : Chacun fera ce qu'il voudra. /Chacune d'elles prit sa part.) 6 4. Les adjectifs qualificatifs Les adjectifs qualificatifs prennent le genre et le nombre du nom qu'ils accompagnent. Ex. : Le petit chat est parti. Cette table est grande. 5. Les verbes Les verbes varrient en personne (1re, 2e, 3e), en nombre, en temps (imparfait, passé simple, présent, futur...) et en mode (indicatif, subjonctif, impératif, infinitif, gérondif ou participe). Ex. : Je danserai (indicatif futur). Danser (infinitif présent). Qu'elles dansent (subjonctif présent). Cinq classes de mots invariables : 1-LES PREPOSITIONS Ce sont les mots de liaison qui introduisent un groupe nominal, un verbe à l’infinitif ou un adverbe : à, de, avant, sur, avec, à côté de,… 2-LES CONJONCTION DE COORDINATION Ce sont les mots qui relient deux mots ou deux groupe de même fonction. Exemple : mais, ou, et, donc, or, ni, car. 3- LES CONJONCTIONS DE SUBORDINATION Ce sont les mots qui subordonnent une proposition à une autre . Exemples : parce que, que, lorsque, quand, … 4-LES ADVERBES Constituants facultatifs de la phrase. Exemple : demain, aujourd’hui, silencieusement… 5-LES INTERJECTIONS 7 N’ont aucune fonction grammaticale Exemple : Hop, Waouh, Allo, Chut… Attention ! : Certains mots peuvent avoir plusieurs natures. Ils se ressemblent beaucoup mais ils n'ont pas le même sens dans la phrase. Exemple : -joueur (adjectif qualificatif) et un joueur (nom), -dîner (verbe) et le dîner (nom) RESUME 1-LES NOMS Exemples : mouton, enfant, arbres… 2-LES DETERMINANTS -Les articles (définis, indéfinis, contractés) : le, la, les, un, du, au… -Les adjectifs possessifs : mon, leur, son…. -Les adjectifs démonstratifs : ce, cet, cette, ces -Les adjectifs exclamatifs ou interrogatifs : quel, quelle, quels, quelles. -Les adjectifs indéfinis : quelques, plusieurs, nuls, différentes, tout, chaque… -Les adjectifs numéraux : un, premier, … 3-LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS Exemples : petit, grand… 4-Les pronoms : C’est un mot qui remplace le groupe nominal -Les pronoms personnels : Je, tu, y, en, nous, vous, ils… -Les pronoms possessifs : Le mien, la nôtre, les tiennes, la leur… -Les pronoms démonstratifs : celui, celle-là, ceux, ceux-ci, ce, cela… 8 -Les pronoms interrogatifs : Qui, quoi, où, que, vers où, lequel, … -Les pronoms relatifs : Qui, que, dont, lequel, sur laquelle, où…. -Les pronoms indéfinis : Aucun, personne, nul, quiconque, … 5-LES VERBES Trois groupes de verbes : -Le premier groupe : les verbes terminés par « er » sauf le verbe « aller » : chanter, danser… -Le 2ème Groupe : Les verbes terminés par « ir » formant leur participe passé en « issant » : Bondir… -Le 3ème groupe : Tous les autres verbes : disparaitre, savoir… Cinq classes de mots invariables 1-LES PREPOSITIONS Ce sont les mots de liaison qui introduisent un groupe nominal, un verbe à l’infinitif ou un adverbe : à, de, avant, sur, avec, à côté de,… 2-LES CONJONCTION DE COORDINATION Ce sont les mots qui relient deux mots ou deux groupe de même fonction. Exemple : mais, ou, et, donc, or, ni, car. 3- LES CONJONCTIONS DE SUBORDINATION Ce sont les mots qui subordonnent une proposition à une autre. Exemples : parce que, que, lorsque, quand, … 4-LES ADVERBES Constituants facultatifs de la phrase. Exemple : demain, aujourd’hui, silencieusement… 5-LES INTERJECTIONS 9 N’ont aucune fonction grammaticale Exemple : Hop, Waouh, Allo, Chut… LEÇON2 :LES REGISTRES DE LANGUE Au nombre de trois : -Familier : mots ou expressions vulgaires, familiers et souvent tronqué. L’interrogation est marquée par un point d’interrogation à la fin de la phrase. Exemple : T’es venu ? T’es parti chier ? -Le courant : usage les mots simples, les règles grammaticales sont respectées. L’interrogation est marquée par l’utilisation de « est-ce que ». Exemple : Est-ce que tu es parti à l’école ? -Le soutenu : langage les intellectuels, il utilise les mots rares, recherchés, les normes sont respectées. Exemple : Es-tu allé te soulagé ? LEÇON3 : LES TYPES DE PHRASES Quatre types de phrase en français qui sont : 1-Le type déclaratif : il sert à donner une information, un jugement, une déclaration, ou exprimer les faits habituels. Il se termine par un point. Exemple : Je vais à l’école. 10 2-Le type interrogatif : Utilisé pour poser les questions. Il se termine par un point d’interrogation. Exemple : Tout le monde est-il là ? 3-Le type exclamatif : Expression les sentiments, les émotions, admiration, surprise… Il se termine par un point d’exclamation. Exemple : Quelle belle voiture ! 4-Le type impératif : exprime un ordre, un souhait, une défense… Il se termine par un point. Exemple : Viens me voir demain LEÇON4 : LES FORMES DE PHRASES 1-La forme affirmative/ forme négative Exemple : Il est venu / Il n’est pas venu 2-La forme active/ la forme passive Exemple : Les enfants ont mangé les mangues/ Les mangues ont été uploads/s1/ encadrement-de-la-troisieme.pdf