CESS2022 épreuve externe commune NOM : ________________________________ Prénom

CESS2022 épreuve externe commune NOM : ________________________________ Prénom : _____________________________ CLASSE : ______________________________ N° D'ORDRE : __________________________ V2 Arial 14 FRANçAIS CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS FRANÇAIS 2022 CESS cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 cess français 2022 documents et consigne | jeudi 16 juin TRANSITION | 6G-6AT-6TT 3 Les différents documents relatifs à cette évaluation externe ont été rédigés selon les rectifications orthographiques de 1990 à l'exception des textes ou extraits de textes d'auteurs. Table des matières Consigne __________________________________________________________________________ 4 Document 1 :  Le basculement de la morale vers la censure, selon la philosophe Carole Talon-Hugon__________________________________________________ 6 Document 2 :  Un nouvel âge de la censure________________________________________ 9 Document 3 :  Droit de regards_ ___________________________________________________ 12 Rédaction d’une lettre ouverte_ __________________________________________________ 14 Grille d’évaluation _ _______________________________________________________________ 18 4 Consigne Problématique : L’ensemble des documents est consacré à l’art et aux nouvelles formes de censure qui s’exercent aujourd’hui, au nom de la morale, à l’égard des artistes et de leurs œuvres, particulièrement à travers les réseaux sociaux. Tâche à réaliser : Après avoir lu les trois textes, vous en choisirez un et rédigerez une lettre ouverte afin de réagir à l’opinion (ou aux opinions) qui suscite(nt) votre prise de position, en lien avec la problématique de l’ensemble des documents. Vous réagirez en développant personnellement trois arguments. Vous veillerez à reformuler la thématique du document choisi et l’opinion (ou les opinions) qui suscite(nt) votre réaction. À titre indicatif, votre texte devrait comporter environ 600 mots. Vous en indiquerez le nombre à la page 14. Durée de l’épreuve : 200 minutes. 5 Remarques : -  Prenez connaissance de la grille d’évaluation (p. 18 et p. 19) avant d’entreprendre la rédaction de votre texte. -  Vous pouvez consulter dictionnaires et grammaires et utiliser des feuilles de brouillon. -  Une lettre ouverte est un texte argumenté. Elle défend une thèse et comporte une introduction, un développement et une conclusion. Elle s’adresse à l’auteur ou à l’autrice des propos auxquels on réagit et a pour vocation d’être publiée dans un média. Le public auquel elle est destinée n’a pas nécessairement lu le document auquel vous réagissez. C’est la raison pour laquelle la reformulation de la thématique et des opinions du document choisi est nécessaire. Cette reformulation peut apparaitre dans l'introduction ou au fil du texte. -  Votre thèse doit être pertinente à la problématique de l'ensemble des documents et à l’opinion (aux opinions) à laquelle (auxquelles) vous réagissez, en vous y opposant, en la (les) nuançant ou en la (les) partageant. -  Vos arguments peuvent être nourris de vos expériences, de vos connaissances (vous pouvez vous appuyer sur tous les domaines artistiques : littérature, cinéma, musique, séries, peinture…), ainsi que des documents. Cependant, aucun « copier-coller » ne sera admis. -  L’un des objectifs de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles est la préparation des élèves à « devenir des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste, respectueuse de l'environnement et ouverte aux autres cultures » (Code de l’enseignement, art.1.4.1-1). Votre texte ne pourra dès lors contenir des propos injurieux ou discriminants à l’égard notamment d’un sexe, d’une communauté, d’une minorité ou d’une personne présentant une forme de handicap. 6 Le basculement de la morale vers la censure, selon la philosophe Carole Talon-Hugon Julie RAMBAL1 Débat Tandis qu’une énième polémique agite le Festival de Cannes, la philosophe Carole Talon-Hugon interroge la nouvelle moralisation de l’art : les artistes ne sont-ils pas de plus en plus nombreux à être sommés de rendre des comptes ? L’affiche du Festival de Cannes 2019 a beau représenter une fringante Agnès Varda en train de se servir d’un homme comme escabeau, les programmateurs ont beau avoir fait leur possible pour ménager toutes les sensibilités, la polémique n’a pas tardé à arriver, sous forme de pétition… Au total, 18 000 signatures réclament l’annulation de la Palme d’or d’honneur que recevra Alain Delon, le 19 mai, en raison des propos « sexistes, racistes et homophobes » qu’il a tenus dans le passé. Cet appel au boycott s’ajoute à une longue liste : […] l’annulation d’une pièce d’Eschyle dans une université2, le décrochage d’un tableau de Balthus dans un musée3, le retrait du conte du Petit Chaperon rouge dans la bibliothèque d’une école4, pour n’en nommer que quelques-uns. Dans L’Art sous contrôle (PUF), Carole Talon-Hugon, philosophe et spécialiste des questions éthiques dans l’art, s’interroge sur ce courant qui tend à confondre de plus en plus critique et censure, ou encore création et moralisation… Au risque de desservir la moindre cause ? Le Temps : Que pensez-vous de cet appel à annuler la Palme d’or d’honneur décernée à Alain Delon au Festival de Cannes ? Carole Talon-Hugon : C’est une forme de censure inédite et très différente de celle qu’ont pu subir Gustave Flaubert avec Madame Bovary, Charles Baudelaire avec Les Fleurs du mal ou encore Jacques Rivette avec son film La Religieuse, car la critique portait alors sur le contenu de l’œuvre, jugé immoral, tandis qu’elle se concentre à présent sur le mauvais comportement de l’artiste qui viendrait entacher, par Document 1 1  Journaliste au quotidien suisse Le Temps. 2  Les comédiens de la pièce, tous blancs, avaient le visage maquillé en noir, ce qui a été assimilé à la pratique du « Black Face », caricature stéréotypée de personnes noires, jugée raciste. 3  Certaines toiles de Balthus mettent en scène des jeunes filles dans des positions équivoques. 4  Une école de Barcelone a retiré certains livres de sa bibliothèque sous prétexte de sexisme. 7 capillarité, tout ce qu’il a produit, quand bien même son œuvre est neutre. Mais si l’on commence à mettre à l’index les films de Woody Allen ou d’autres en raison de leur vie personnelle, il va falloir opérer des condamnations rétroactives en cascade, sachant que nombre d’artistes ont fait des choses extrêmement répréhensibles, tel Paul Gauguin, qui a abandonné femme et enfants avant d’engrosser de très jeunes filles aux îles Marquises, ou Caravage, qui a fréquenté des milieux où le meurtre se pratiquait, ou encore Gide, qui a eu des relations avec des jeunes garçons en Algérie… Dans votre essai, vous constatez aussi que cette exigence de censure ne se fait plus au tribunal, mais sur les réseaux sociaux… Elle est le fait de groupes, voire de groupuscules, qui se servent des réseaux sociaux, sites internet et journaux, et ont des modus operandi très spécifiques : pétition, tribune, manifestation, lynchage médiatique… Cette nouvelle protestation radicale ne se contente plus de réprouver, elle exige l’interdit et la sanction, en opposant une sorte de droit de veto à l’existence même de l’œuvre. Mais cette condamnation publique n’est-elle pas, aussi, une manière de rappeler à certains artistes que, puisqu’on les couvre d’honneurs et de décorations qu’ils acceptent souvent volontiers, il est temps pour eux d’adopter une conduite plus honorable ? Toute forme de reconnaissance peut effectivement être vue comme un engagement à la mériter, et la condamnation d’autant plus forte que les attentes vis-à-vis de l’artiste ont été hautes. C’est aussi un retour de bâton inédit puisque le statut de l’artiste en a longtemps fait un individu qui n’était pas sujet à la morale ordinaire. On pouvait lui pardonner beaucoup, en raison d’une aura romantique. Mais là encore, ce statut n’a pas toujours existé puisque, jusqu’à la Renaissance, peintres et sculpteurs étaient considérés comme de simples artisans, au même niveau social que les charpentiers, les tonneliers ou les tisserands. L’artiste est né avec la modernité, quand le terme est apparu sous la plume de Dante5, avant un ennoblissement progressif. Concernant le nombre croissant de polémiques ciblant artistes ou œuvres, vous vous alarmez, dans votre essai, du fait que nous ne sachions plus faire la différence entre critique éthique et critique morale. Quelle est la différence ? La critique éthique est par exemple le fait de constater qu’il existe des thèmes antisémites dans l’œuvre de Shakespeare, et que ces thèmes très regrettables peuvent diminuer la portée de l’œuvre. La critique morale consiste à affirmer que ce uploads/s1/ evaluations-certificatives-cess-francais-transition-2022-as-web-ressource-17196-2.pdf

Documents similaires

1 C o m m i s s i o n d ’ a c c è s a u x d o c u m e n t s a d m i n i s t r a 0 0

Centre de ressources et d’ingénierie documentaires - Contact : Sol Inglada ingl 0 0

Les différents types de disponibilité et leurs conditions d’attribution MA2I/NB 0 0

Une procédure sert à… 1. Empêcher les erreurs et abus. Souvent procédure rime a 0 0

histoire L’Europe archéologique Sous la direction de Jean-Paul Demoule c o l l 0 0

JORF n°0302 du 30 décembre 2009 Texte n°61 DECRET Décret n° 2009-1671 du 28 déc 0 0

/ / JANVIER-FÉVRIER 2021 LAURÉAT 3 médailles d’or 6 médailles d’argent Prix du 0 0

LE QUOTIDIEN INDÉPENDANT - Lundi 17 août 2020 N°9101 - Vingt-huitième année - P 0 0

3’:HIKPKG=\UZ\UY:?k@i@h@a@k"; M 05067 - 870 - F: 5,70 E - RD JUIN 2019 - N°870 0 0

www.stac.aviation-civile.gouv.fr Ministère de l’Écologie, du Développement dura 0 0

• Détails
• Publié le Sep 20, 2021
• Catégorie Administration
• Langue French
• Taille du fichier 0.2422MB