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REUSSIRLECRPE.FR w DOSSIER « La plus grande difficulté de l’éducation, c’est de

REUSSIRLECRPE.FR w DOSSIER « La plus grande difficulté de l’éducation, c’est de transformer les idées en expérience » - George Santayana (1863 - 1952), philosophe et romancier espagnol Epreuves Français Maths. Dossier EPS & CSE Sous-parties 1. 11 pts 2. 11 pts 3. 13 pts 4. 5 pts 1. 13 pts 2. 13 pts 3. 14 pts 1. 20 pts 2. 40 pts 1. 40 pts 2. 60 pts Points (total) 40 pts 40 pts 60 pts 100 pts Proportion (dans la moy. finale) 17 % 17 % 25 % 41 % Durée 4 heures 4 heures 1 heure 1 heure 15 (prép : 3 h) Semestre 1er et 2nd 1er et 2nd 2nd 1er et 2nd REUSSIRLECRPE.FR 263 Je Vais Vous Apprendre à Réussir le CRPE C ette épreuve, officiellement de mise en situation professionnelle, est plus communément appelée « dossier ». Un dossier doit en effet être constitué pendant l’année puis présenté et défendu devant le jury d’admission, afin de déterminer vos qualités de professeur des écoles. Voici comment se décompose l’épreuve : Pts Tps Contenu de la partie 20 20 mn Présentation orale du dossier par le candidat, avec ou sans l’appui d’un diaporama. Le dossier n’est pas évalué en tant que tel. 40 40 mn Entretien mené par le jury qui vérifie le contenu de la présentation, approfondit et/ou élargit le sujet. 60 1h Comment cela se passe, dans les détails ? Petit point didactique ici (on ne se refait pas…) : à l’inscription, le candidat doit effectuer un double choix concernant un domaine d’enseignement. D’une part, ce domaine doit relever... 3 3 des missions, 3 3 des programmes de l’école élémentaire, ou 3 3 des programmes de l’école maternelle, D’autre part, il doit figurer parmi les suivants : 3 3 sciences et technologie, 3 3 histoire, 3 3 géographie, 3 3 histoire des arts, 3 3 arts visuels, 3 3 éducation musicale, 3 3 enseignement moral et civique. Pour l’étape suivante, le candidat choisit un sujet au sein d’un REUSSIRLECRPE.FR 264 III.3 • Dossier de ces sept domaines, puis construit un dossier qui se décompose obligatoirement en deux parties : • Une synthèse des fondements scientifiques, où il présente les acquis scientifiques nécessaires pour comprendre le sujet du dossier. Si nécessaire, le niveau de connaissance des élèves à ce stade (cycle, classe, période, niveau dans la séquence) et les mécanismes d’apprentissage peuvent être précisés. • La description d’une séquence pédagogique, accompagnée des documents qui s’y rapportent (fiche-élève, support de la leçon, corrigé des exercices…). ) ) Un exemple de sujet ? Prenons le domaine de l’histoire : - La distinction entre l’immédiat et le passé proche, en grande section. - L’évolution des modes de vie au CE1. - La première guerre mondiale au CM2. Ce dossier est présenté puis défendu devant un jury généralement composé de trois personnes, IEN et enseignants du premier ou du second degré. Ces derniers s’attendent à ce que vous leur présentiez vos « trouvailles » dans un premier temps, puis vous poseront des questions relatives à votre sujet et son domaine dans un second temps. Le contenu de votre dossier est une question de recherche, de réflexion, mais aussi d’expérience. Deux points particulièrement épineux pour les candidats dans cette épreuve : 3 3 la manière de présenter d’une part, 3 3 l’élargissement du sujet sur tout le domaine choisi d’autre part. Mais pas de panique ! Voici nos meilleurs conseils pour vous préparer sereinement à cette épreuve. REUSSIRLECRPE.FR 265 Je Vais Vous Apprendre à Réussir le CRPE Ce qu’on ne vous dit pas (assez) 1. Chaque étape de cette épreuve s’aborde de manière bien distincte Vous commencez à y être habitué : un regard détaillé sur cette épreuve permet de rapidement s’apercevoir que ses trois étapes (conception, présentation du dossier et entretien post-présentation) ne requièrent pas exactement les mêmes compétences. Ainsi, nous la décomposons pour vous permettre de mieux connaitre votre ennemi ! ADN du dossier Conception Présentation Entretien Complexité Moyenne (taille imposée, réalité profession- nelle) Moyenne (s’exprimer correc- tement, repenser son sujet autrement) Elevée (être capable de répondre à des questions en lien avec le domaine - mais pas uniquement avec le sujet !) Critère de sélectivité Contenu complet, organisé, profes- sionnel et bien présenté. Présenter le dossier « autrement ». Maitriser le domaine choisi dans sa globalité. Niveau de sélectivité Moyen Moyen Elevé Temps dédié à apprendre Moyen 2e semestre Faible 2e semestre Elevé 2e semestre Pertinence de surinvestir Moyen Une meilleure préparation per- met de répondre plus facilement lors de l’entretien. Faible Si vous n’êtes pas « parfait », le jury vous considèrera stressé et ne vous en tiendra que très peu rigueur. Elevé Ici, le candidat prouve ses réelles compé- tences et ses connaissances professorales. La note repose sur cette partie. REUSSIRLECRPE.FR 266 III.3 • Dossier 2. Les trois quarts des questions du jury ne porteront pas sur votre dossier… Ou du moins, pas uniquement ! En effet, il serait trop facile et très limité d’être uniquement questionné sur un sujet que vous avez beaucoup travaillé… Pas si vite ! Dans un premier temps certes, le jury vérifie la réelle maitrise du sujet par le candidat, notamment afin de s’assurer qu’il ne se contente pas de faire le « perroquet ». Les examinateurs chercheront à connaitre des détails que le candidat n’a pas pu préciser compte tenu du temps limité dédié à son exposé. Lors de ce début d’entretien, le candidat peut également en profiter pour mettre en exergue ses qualités d’enseignant à travers les expériences professionnelles qu’il a vécues pendant l’année en lien avec son sujet, ce qui décentre déjà la discussion du dossier stricto sensu. A A « Il n’y avait pas d’exemple de chant dans ma séquence, alors on m’a demandé de chanter. Heureusement, ma prof de musique m’avait avertie et je connaissais une chanson par niveau. » - Anne, lauréate 2014 (1er essai) Dans un second temps surtout (bien plus long !), les questions du jury s’étendent au domaine entier qui englobe le sujet. Ainsi, un candidat dont le sujet serait les jeux de doigts à la maternelle, doit s’attendre à des questions portant sur ses connaissances sur l’ensemble de l’enseignement de l’éducation musicale en primaire... et c’est bien sûr à préparer. Rester cantonné à son sujet est un piège dans lequel tombent bien des candidats chaque année. Heureusement, pas vous ! Enfin, certes le jury évalue le candidat à propos de ses connaissances concernant son sujet et la discipline de laquelle celui- ci est tiré. Mais lui est également observé à la loupe ! Alors souvenez- vous : au-delà de tout dossier, l’objectif final du jury est de tester le candidat. Il faut savoir, par exemple, défendre ses idées et argumenter uploads/s1/ iii-3-le-dossier-du-crpe.pdf