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1 /3 DESCRIPTIF DE MODULE S5 / M4 Option Enseignement Initiation à une langue n

1 /3 DESCRIPTIF DE MODULE S5 / M4 Option Enseignement Initiation à une langue nouvelle (Tamazight) Cycle de licence LNA_2009 2 1 IDENTIFICATION DU MODULE Intitulé Module Initiation à une langue nouvelle (l’amazigh) N° d'ordre S5 / M4 Département / établissement dont relève le module Département de Langue et de Littérature Françaises, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Hassan II - Aïn Chock (Casablanca) Filière dont relève le module ETUDES FRANÇAISES Parcours dont fait partie le module ENSEIGNEMENT Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) PARCOURS Objectifs du module  Apprentissage d’une langue nouvelle où l’étudiant est en situation d’apprenant débutant complet  Réflexion critique sur les étapes et les processus de cet apprentissage, ainsi que sur la didactique utilisée et ses effets Pré-requis pédagogiques (indiqué le semestre du (des) modules pré-requis) S1 / M4 S3 / M4 2 SYLLABUS DU MODULE AVEC PLAN DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS PAR SEMAINE 2.1. Volume Horaire (le volume horaire du module est de 80h en présentiel. Le volume horaire des travaux dirigés et/ou de travaux pratiques doit représenter 30% au moins du volume horaire du module) Nature Volume horaire % Cours 24 h 50% TD 24 h 50% TP Autres (Travaux de terrain, Projets, Stages, (préciser)) Travail personnel (préciser) 2.2. Contenus du module (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour le module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre)) Contenu/ Semaine 1 : Introduction Semaine 2 : Situation sociolinguistique Semaines 3 et 4 : phonétique, phonologie, orthographe Semaines 5 à 7 : Morphosyntaxe (morphologie, dérivés nominaux, démonstratifs, verbes, pronoms, préposition, adverbes) Cycle de licence LNA_2009 3 Semaine 8 à 11 : Syntaxe (la phrase simple, affirmative, négative et interrogative ; la phrase complexe Semaine 12 à13 : Exposés et débats (langues / cultures) Semaine 14 : Synthèse 3 MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES (contrôles continus, contrôle final, exposés, rapports,…) (indiquer le nombre de contrôles continus) 1 contrôle continu + exposés + contrôle final 4 BIBLIOGRAPHIE - ASPINION, R., Apprenons le berbère, Rabat, 1953. - BASSET, A., La Langue berbère, morphologie, 1929. - BENTOLILA Fernand, Grammaire fonctionnelle d'un parler berbère, Ait Seghrouchen d'Oum Jeniba (Maroc), Paris, SELAF ? 1981. - CHAKER, S., Textes en linguistique berbère, Paris, 1984. - GALAND, L., - Langues et littératures berbères des origines à nos jours, Paris, 1979. - Etudes de linguistique berbère, Paris. - TAÏFI, M., Dictionnaire de Tamazight-français, Paris, 1991. - KOSSMANN M.G., - Esquisse Grammaticale du Rifain Oriental 2000. - Grammaire Du Parler Berbère De Figuig (Maroc Oriental), 1997 - QUITOUT M., Grammaire berbère (rifain, tamazight, chleuh, kabyle), 1997. uploads/s1/ initiation-langue-amazigh-nouvelle.pdf