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© Infomedia communication CE 1 GR 16 Grammaire semaine 24 Écrire une phrase nég

© Infomedia communication CE 1 GR 16 Grammaire semaine 24 Écrire une phrase négative Prénom Date À l’école de la princelle Dézécolle Découvrir • a. Recopie les phrases du texte qui répondent aux questions. 1. Y avait-il beaucoup d’élèves dans l’école de la princesse ? 2. A-t-on facilement trouvé une place pour installer le prince ? 3. Est-ce que les élèves avaient déjà entendu quelqu’un parler comme le prince ? 4. La princesse renonça-t-elle à apprendre à parler correctement au prince ? • b. Quelle est la forme de ces phrases ? Justifie ta réponse en entourant deux petits mots dans chaque phrase. Il n’y avait pas beaucoup d’élèves dans l’école de la princesse et on n’eut aucun mal à trouver une place libre pour le prince de Motordu, le nouveau de la classe. Mais, dès qu’il commença à répondre aux questions qu’on lui posait, le prince déclencha l’hilarité parmi ses nouveaux camarades. Ils n’avaient jamais entendu quelqu’un parler ainsi ! Quant à son cahier, il était, à chaque ligne, plein de taches et de ratures : on eût dit un véritable torchon. Mais la princesse Dézécolle n’abandonna pas pour autant. Patiemment, chaque jour, elle essaya de lui apprendre à parler comme tout le monde. On ne dit pas j’habite un papillon, mais j’habite un pavillon. PEF, La belle lisse poire du prince de Motordu, Gallimard, coll. « Folio Benjamin », 1980. 1. Réponds par non, en faisant à chaque fois une phrase complète. 1. As-tu préparé tes affaires ? → 2. Savent-ils tous nager ? → 3. Avez-vous déjà déjeuné ? → 2. Écris ce que tu fais lorsque tu vois ces panneaux. 3. Écris les phrases à la forme négative. 1. Le chauffeur s’arrête au feu rouge. → 2. J’aime beaucoup faire du vélo. → 3. Martine a toujours froid ! → S’entraîner Écrire une phrase négative © Infomedia communication • Quand j’écris une phrase de forme négative, j’encadre le verbe par deux petits mots : — avant le verbe, j’écris : (ou n’ devant une voyelle ou un h muet), — après le verbe, j’écris le plus souvent pas ; parfois plus, jamais, personne, aucun, rien… selon le sens de la phrase. Exemples : Le prince parle pas bien. Il était jamais allé à l’école ! Mais, très vite, il fait plus de fautes. Retenir 1. Je ne promène pas mon chien ici. 4. 2. 3. uploads/s3/ 10gr16-el.pdf