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Ch12 livprof 1 CHAPITRE Les caractéristiques des groupes sociaux ?? ??MANUEL PAGES - But pédagogique et structure du chapitre Ce chapitre correspond aux points de la partie Sociologie générale et sociologie politique ? du programme Le but de ce chapitre e

CHAPITRE Les caractéristiques des groupes sociaux ?? ??MANUEL PAGES - But pédagogique et structure du chapitre Ce chapitre correspond aux points de la partie Sociologie générale et sociologie politique ? du programme Le but de ce chapitre est de montrer le lien entre l ? individu et la société l ? individuel et le collectif par l ? intermédiaire de l ? inscription des individus dans des groupes sociaux La notion de groupes sociaux est conçue par le programme de manière très large et interroge donc sur les groupes comme catégories ? qu ? elles soient observées ou saisies par les statistiques Lorsque l ? on parle de groupes ? peut-on considérer seulement que l ? on a classé les individus selon certains critères re double page En allant plus loin on peut s ? interroger sur la réalité plus profonde de ces groupes et ré échir à la manière dont les individus peuvent se sentir appartenir à un groupe que cette appartenance soir réelle ou souhaitée e double page En ?n on peut se demander comment se di ?érencient les di ?érents groupes sociaux e double page Le sujet proposé en ?n du chapitre est une épreuve composée avec les trois exercices de type Bac La première partie propose deux questions de mobilisation des connaissances qui permettent de réinvestir les notions et connaissances abordées dans le chapitre en développant une réponse argumentée La deuxième partie est une étude de document et interroge sur la ma? trise des outils statistiques lecture de proportions sélection et comparaison de données En ?n la troisième partie est le raisonnement s ? appuyant sur un dossier documentaire destinée à s ? entra? ner à la construction d ? un raisonnement argumenté et structuré qui mobilise les connaissances théories et mécanismes relatifs au chapitre Liens avec d ? autres chapitres Les liens avec les autres chapitres de la sociologie générale sont assez évidents il va de soi que ce chapitre s ? inscrit dans le prolongement du chapitre puisque par essence la socialisation est l ? apprentissage de la vie en société qui passe inévitablement par le groupe ? social même si la forme des groupes di ?ère Ainsi nous avions dans le chapitre plusieurs documents sur la famille le groupe scolaire le groupe d ? appartenance religieuse le groupe des pairs les groupes professionnel et social On peut donc s ? y référer à nouveau en insistant davantage sur la réalité et la structure de ces groupes Il est aussi très important de le relier aux chapitres et puisque la considération des individus appartenant à des groupes sociaux aux attributs spéci ?ques est aujourd ? hui relayée par une représentation de la société sous forme de réseaux une ré exion sur la structure de la société par attributs ou par trajectoires peut être menée avec les élèves lorsque le chapitre aura été bien compris Le lien avec le chapitre est également important puisque souvent les phénomènes de déviance renvoient à la transgression de la