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Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 1 sur 13 SE

Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 1 sur 13 SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE DE PARIS - SESSION DU 23 SEPTEMBRE 2017 C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E Module « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » ÉPREUVE DE LANGUE ET COMPRÉHENSION ÉCRITE Nom : …………………………………………………………………………………........ Prénom : ……………………………………………………….………………………..... Date et lieu de naissance : …………………………………………………………...... Nationalité : …………………………………………………………………………......... Numéro du candidat : ………………… Vous devez impérativement faire tous les exercices. Vous disposez de 2h30. Nous vous recommandons de vous organiser pour gérer au mieux votre temps. Nature des épreuves Durée Note Épreuve de langue 2 h30 / 25 Épreuves de compréhension et d’expression écrites / 25 Réservé au professeur Observations : Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 2 sur 13 I. Mettez au discours indirect et direct en faisant les transformations nécessaires. a) Mettez au style direct : - 2,5 points - - L’auteur disait qu’il y avait sur la plage des familles en vacances. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Il se demandait comment il se faisait que des jeunes gens qui ne se remarquent pas en ville pouvaient former des couples. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... b) Mettez au style indirect : - 1,5 point - - L’enfant demanda à sa mère : « Vas-tu te présenter au concours ? » ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Les adolescents disaient : « Cet enfant est idiot et jamais Maman ne pourra gagner. » ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. II. Complétez le texte suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses aux temps simples du passé : - 10 points - À neuf heures, le train (arriver) ........................................... en gare et les voyageurs (descendre) .............................................. sur le quai, puis ils (prendre) ............................ le chemin de leur hôtel. Ce jour-là, la mer, calme, (scintiller).........................................et des nuages (avancer) ........................... au gré du vent. Soudain, un chalutier (parvenir) .......................................... au quai et (lancer) .......................................... ses amarres, tandis que les marins (décharger) .............................................. rapidement les caisses de poissons et (s’appeler) .......................................... à voix rude. Cela (sentir) ....................................... les vacances. I. A - ÉPREUVE DE LANGUE - 25 points - Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 3 sur 13 III. Employez les pronoms relatifs convenables : « où, dont, que, desquels, laquelle, qui, auquel ». - 3 points - La plage sur …………………… nous nous installons est belle. Le coin………………nous avons choisi est près du casino ………………… se dresse près de la jetée. Notre hôtel ……………….. nous voyons le toit est tout près. Il y a des marchands de glaces ………………. nous allons et près ……………………………… se regroupent les enfants. VI. a) Mettez les phrases suivantes à la voix passive : - 1,5 point - - Le matin, les parents prennent le train. ................................................................................................................................................... - La plage accueillera de nombreux estivants. ................................................................................................................................................... - Un porteur avait déchargé les bagages. ................................................................................................................................................... b) Mettez les phrases suivantes à la voix active : - 1,5 point - - Le ciel est envahi par de gros nuages. ................................................................................................................................................. - Le port fut estompé par la pluie. ............................................................................................................................................. - La petite fille aura été piquée par une méduse. ............................................................................................................................................. V. Choisissez et entourez le terme en gras correctement orthographié. - 5 points - Les (baigneurs, beigneurs, bêgneurs) se (deplacaient, déplassaient, déplaçaient) dans les vagues du (bort, bord, bore) de la plage. (Constament, Constemment, Constamment), le ressac venait (fraper, frapper, frappait) les (galets, galais, gallets). Un enfant (c’est, s’est, s’ait) jeté sur le sable ; les filles étaient (allé, aller, allées) voir le casino. Au (loing, louin, loin) on voyait la (silouette, silhouette, s’hilouette) du phare. Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 4 sur 13 Vous répondrez aux questions suivantes avec vos propres mots, en formulant des phrases complètes et utiliserez des guillemets (« ») si vous citez le texte. 1. La scène se passe : -1 point - à la montagne à la mer à la campagne 2. Quel est l’effet de la plage sur les jeunes gens ? - 1 point - .................................................................................................................................................. 3. Pourquoi leur attitude est-elle différente à la plage de celle de la ville ? - 1 point - ................................................................................................................................................... 4. Quel est le principal sujet de conversation ? Relevez une expression du texte. - 1,5 point- ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 5. Comment définir l’attitude des filles ? Relevez des expressions du texte. - 1,5 point - ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 6. Que peut-on dire du physique de la maman ? - 1 point - ................................................................................................................................................... 7. Pourquoi les adolescents rient-ils ? - 1 point - ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 8. Expliquez ce que pense le petit garçon. Est-ce logique et pourquoi ? - 2 points - ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 9. Expliquez les mots suivants et / ou donnez leurs synonymes : - 1,5 point - - corpulente : …………………………………………………………………………………………... - stupeur : ................................................................................................................................. - écarquiller : …………………………………………………………………………………………… 10. Expliquez le sens des expressions suivantes : - 1,5 point - - les groupes tribaux de la plage : ............................................................................................. - l’élection d’une miss locale : .................................................................................................... - un ange passe : ....................................................................................................................... I. B- 1. ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE - 13 points - Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 5 sur 13 Texte de l’épreuve de compréhension écrite Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l’épreuve de compréhension écrite. Les fiancés de la plage C'était à Villiers-sur-Mer, mais Plozévet, Mimizan ou Le Lavandou auraient aussi bien fait l'affaire. Je m'étais posé, curieux et solitaire, à proximité d'un de ces groupes tribaux qui rassemblent sur le sable grands-parents, parents, enfants, cousins, amis et amis des amis. Je songeais que les plages estivales sont la dernière chance de la famille au sens large du mot, au sens de la maison, maisonnée, alors que partout ailleurs la famille est réduite à sa plus simple expression : papa-maman-enfant. L'automobile - et ses dimensions - y est certainement pour quelque chose... Le fait est que c'est en vacances - sur les plages singulièrement - que la plupart des futurs couples se forment. Des jeunes gens et des jeunes filles habitant la même ville - voire le même quartier - se croisent, se côtoient onze mois sans se remarquer. Sans doute n'ont-ils pas la « tête à ça ». Pour qu'ils « se regardent », comme on dit aux champs, il leur faut la plage, qui apparaît dès lors comme un vaste champ de foire aux fiancés. Cependant que je me faisais ces réflexions, à quelques mètres de moi le palabre1 allait bon train. Au centre du groupe, la maman, plus toute jeune, un peu corpulente déjà, serrait en silence sur ses genoux le plus jeune, six ans peut-être. Mais autour d'eux les adolescents parlaient avec animation d'un concours de beauté avec élections d'une « miss » locale organisé le soir même au casino. On lance des prénoms de demoiselles ayant des chances de vaincre. Les filles se défient, intimidées et envieuses, affichant un détachement apparent pour ce genre de manifestations. Soudain, un ange passe, et on entend la voix du petit garçon : - Mais toi, maman, pourquoi tu ne te présentes pas au concours de beauté ? Stupeur d'un instant. Puis hurlements de rire des adolescents. Ce gosse, quel idiot ! Non mais, tu vois ça, maman au concours de beauté ! Mais, au milieu de tout ce bruit, il y en a deux qui ne disent rien. Le petit garçon qui ouvre de grands yeux et qui regarde passionnément sa mère. Il ne comprend rien, mais vraiment rien du tout à ce déchaînement de gaieté grossière. Il a beau écarquiller les yeux, ce qu'il voit indiscutablement, c'est la plus belle des femmes. Et la maman, plus toute jeune, un peu corpulente déjà, qui regarde son petit garçon. Non, qui se regarde avec émerveillement dans les yeux de son petit garçon. Les fiancés de la plage… MICHEL TOURNIER, Des clés et des serrures, 1983. 1 Discussion interminable Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 6 sur 13 Traitez un de ces deux sujets au choix de 20 à 25 lignes (le non-respect de cette contrainte sera sanctionné par 2 points négatifs) ; indiquez le sujet choisi. Sujet 1 : Depuis le milieu du XXe siècle, la fréquentation des plages a bien changé. Décrivez ces différences et essayez d’expliquer leurs causes. Sujet 2 : Vous écrivez à un(e) ami(e) pour raconter vos vacances à la mer. Rédigez. 01…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 02…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 03……………………………………………………………………………………………………………………………............ 04……………………………………………………………………………………………………………………………............ 05…………………………………………………………………………………………………………….………………………. 06…………………………………………………………………………………………………………………….….…………… 07………………………………………………………………………………………………………………..……….………….. 08…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 09………………………………………………………………………………………………………………..…………………… 10…………………………………………………………………………………………………………………………..………… 11…………………………………………………………………………………………………………..………………………… 12………………………………………………………………………………………………………..…………………………… 13…………………………………………………………………………………………………….………………….…………… 14………………………………………………………………………………………………………………………..…………… 15…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 16……………………………………………………………………………………………………………………..……………… 17…………………………………………………………………………………………………………………………………..... 18…………………………………………………………………………………………………………………………..………… 19………………………………………………………………………………………………………………………..…………… 20………………………………………………………………………………………………………………………...………….. 21………………………………………………………………………………………………………………..…………………… 22………………………………………………………………………………………………………………..…………………… 23…………………………………………………………………………………………………………………..………………… 24…………………………………………………………………………………………………………………..………………… 25…………………………………………………………………………………………………………………………………….. I. B- 2. ÉPREUVE D’EXPRESSION ÉCRITE - 12 points - Université Paris-Sorbonne – Paris-Sorbonne B2 - septembre 2017 Page 7 sur 13 SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE DE PARIS - SESSION DU 23 SEPTEMBRE 2017 C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E uploads/s3/ delf-b2.pdf