Lycée Mohamed Belabes Devoir surveillé N° 1 du 2ème trimestre Classe : 2as. L &
Lycée Mohamed Belabes Devoir surveillé N° 1 du 2ème trimestre Classe : 2as. L & L. E. Durée : 1 h Texte : d'après Patrick Cauvin : Monsieur Papa, © 1976 Éd. J.C. Lattès. LEÇON D'ORTHOGRAPHE Le papa fait faire une dictée à son fils. PAPA : Les moutons paissaient LAURENT — Les moutons quoi ? PAPA : Paissaient. Les moutons paissaient. Point à la ligne. Phrase suivante : Le charcutier fabrique du pâté. LAURENT : Pas si vite. Le charcutier ? PAPA : Fabrique du pâté. LAURENT (à voix basse, pour lui) : Tu parles d'un intérêt 2, la dictée ; je me doute que c'est pas le cordonnier qui fabrique du pâté. PAPA : Ça y est, tu as écrit ? LAURENT : Pâté. Après ? PAPA : Pierrot et son frère font des provisions chez la marchande. LAURENT (se couchant sur la table) — Ce que je trouve le plus marrant [...] c'est quand je me couche sur la table, la tête sur le coude et l'œil au ras du papier... ça fait de grosses lettres énormes. PAPA : Bon Dieu, tu ne peux pas te redresser et essayer d'écrire droit ! [...] LAURENT : Chez qui font-ils des provisions ? PAPA : Chez le marchand. LAURENT : Tu avais dit chez la marchande. PAPA : Si tu le sais, pourquoi me le demandes-tu ? [...] LAURENT (à voix basse) : J'ai dû faire des fautes ; c’est sûr. Si j'en ai fait deux, il va me dire que j'aurai de la chance si je finis plombier 3... [...] PAPA : Tu as fini ? LAURENT : Ouais. PAPA : On ne dit pas ouais ! LAURENT (à voix basse) : [...] J'ai loupé le début. (Fort)— Tu ne peux pas répéter ? PAPA (en colère) : Je travaille huit heures par jour, je suis instituteur le reste du temps, je fais les Courses, la cuisine et je ne te demande qu'une chose: faire attention à ce que je te dis, mais ça, c'est trop ! Oh ! Et puis tu seras plombier ; je ne sais pas pourquoi je me casse la tête ! LAURENT (à voix basse) : Ça y est ! Il l'a dit ! Question : 1- Ce texte est du type : a- argumentatif b- narratif c- théâtral 2-Qui sont les personnages dans cette scène ? 3- Pourquoi le papa s’est énervé à la fin de la scène ? 4-Relevez toutes les didascalies et classez-les selon qu’elles expriment : Geste Ton Jeu de scène 5-Relevez du texte une tournure exclamative et une tournure interrogative. 6-Transformez cette phrase au discours indirect le papa a dit : « Je travaille huit heures par jour, je suis instituteur le reste du temps » Expression écrite : En ajoutant 4 répliques (2 pour chaque personnage) imaginez une fin à cette scène. uploads/s3/ dev-thetra-2-as-l-l-e.pdf
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Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Jan 27, 2021
- Catégorie Creative Arts / Ar...
- Langue French
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