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Mes intelligences multiples Votre intelligence ne se limite pas aux seules capa

Mes intelligences multiples Votre intelligence ne se limite pas aux seules capacités verbales et logico évaluées par les tests de QI. Il existe d´autres formes d´intelligences qui sont tout aussi nécessaires à la réussite personnelle et Howard Gardner, professeur en sciences de l´éducation à Harvard et auteur de nombreux ouvrages, affirme que « l´intelligence est tout à la fois la capacité de résoudre des problèmes et celle de créer des produits qui enrichiront la culture et la communauté ». À partir d´études scientifiques, H. Gardner a identifié huit formes d´intelligence qui sont décrites dans sa théorie qu'il peaufine depuis 1983: l´intelligence interpersonnelle, intrapersonnelle, spatiale, musicale, écologique, kinesthésique, verbale et logique. Dans l’optique de vous aider à bien préparer votre transition, nous avons mis au point un exercice librement inspiré de cette typologie. Il n’a bien sûr, aucune prétention scientifique, mais l’expérience nous a démontré qu’il était très représentatif et inspirant. Mes intelligences multiples Votre intelligence ne se limite pas aux seules capacités verbales et logico-mathématiques évaluées par les tests de QI. Il existe d´autres formes d´intelligences qui sont tout aussi nécessaires à la réussite personnelle et professionnelle. , professeur en sciences de l´éducation à Harvard et auteur de nombreux ouvrages, affirme que « l´intelligence est tout à la fois la capacité de résoudre des problèmes et celle de créer des produits qui e et la À partir d´études scientifiques, H. Gardner a identifié huit formes d´intelligence qui sont décrites dans sa théorie qu'il peaufine depuis 1983: l´intelligence interpersonnelle, intrapersonnelle, spatiale, musicale, hésique, verbale et Dans l’optique de vous aider à bien préparer votre transition, nous avons mis au point un exercice librement inspiré de cette typologie. Il n’a bien sûr, aucune prétention scientifique, mais l’expérience nous a démontré tait très représentatif et inspirant. mathématiques évaluées par les tests de QI. Il existe d´autres formes d´intelligences qui sont tout aussi , professeur en sciences de l´éducation à Harvard et auteur de nombreux ouvrages, affirme que « l´intelligence est tout à la fois la capacité de résoudre des problèmes et Cochez chacune des questions qui se rapportent à votre situation et compilez les résultats de ceux-ci dans la grille ci-après : Énoncés √ 1 J'aime les livres parlant d'animaux. 2 J'aime raconter des anecdotes et des plaisanteries. 3 Je bouge constamment et je préfère être en action que de rester assis. 4 J'aime écrire mes pensées dans un journal personnel. 5 J'aime organiser des activités sociales. 6 À la lecture de la description d'un lieu, je me le représente facilement. 7 J'aime comprendre le fonctionnement des choses. 8 Je reproduis facilement des rythmes avec des objets. 9 J'aime participer à des présentations orales. 10 J'ai du rythme quand je danse. 11 J'aime faire de la décoration. 12 J'aime organiser l'information d'une façon structurée. 13 Je suis passionné par les phénomènes naturels. 14 Je préfère le travail d'équipe au travail individuel. 15 J'aime me retrouver seul(e) pour travailler. 16 J'aime la danse. 17 Je me préoccupe du bien-être des autres. 18 Je visualise facilement des objets ou des situations dans ma tête. 19 J'adore écrire des lettres. 20 Je suis très sensible à l'intonation et au ton. 21 J'aime observer les oiseaux. 22 J'aime manipuler des objets et faire des maquettes. 23 J'aime faire appel à différentes stratégies pour résoudre des difficultés. 24 Les gens qui m'entourent me perçoivent une personne sage et me consultent pour avoir mon avis. 25 J'aime rencontrer de nouvelles personnes. 26 Je visite le zoo avec intérêt. 27 J'ai besoin de travailler à mon rythme dans des projets que j'ai choisis. 28 J'ai des arguments logiques pour expliquer ce que je fais. 29 J'ai de la facilité en orthographe. 30 J'aime taper des mains ou du pied en écoutant la musique. 31 J'aime réaliser des cartes d'organisation d'idées. 32 Je suis très habile à démonter et à remonter des objets (moteur, calculatrice...). 33 J’aime faire du calcul mental (jogging mathématique). 34 J’aime me perdre dans mes réflexions. 35 Je m’oriente facilement dans un nouvel endroit. 36 J’aime jouer d’un instrument de musique. 37 J'aime les photographies de paysages illustrant la faune et la flore. 38 J'aime les arts plastiques. 39 J'aime les jeux impliquant des mots (scrabble, mots croisés, mots mystères...). 40 Je suis ouvert aux opinions des autres. 41 J'aime écouter des émissions scientifiques. 42 Je m'adapte facilement aux différentes personnes (âge, culture, valeurs...) et y trouve de l’intérêt. 43 J'aime regarder des événements sportifs et en parler. 44 Je peux facilement identifier divers styles de musique. 45 Mes objectifs d'avenir sont bien définis. 46 J'aime improviser et jouer au théâtre. 47 Je collectionne des objets (animaux, insectes) se rapportant à la nature. 48 J'aime connaître la signification des mots. 49 J'aime expliquer aux autres ce que j'ai appris. 50 J'ai de la facilité à identifier les émotions que je ressens. 51 J'aime fredonner des mélodies. 52 Quand j'ai les mains libres, j'aime jouer avec les objets qui sont à ma portée. 53 J'ai de la facilité à organiser mentalement mes idées. 54 J'ai toujours eu ou voulu avoir des animaux domestiques. 55 Je saisis facilement les sentiments et les émotions des autres. 56 J'adore dessiner. 57 J'aime rassembler des casse-tête. 58 J'aime chanter sans musique (a capella). 59 Je connais bien mes goûts et mes préférences. 60 Je m’intéresse aux idées des autres. 61 J'aime installer des mangeoires pour les animaux sauvages ou les oiseaux. 62 Je mémorise facilement ce que je lis. 63 J'aime les énigmes, les jeux d'enquête et de stratégies. 64 J'aime les arts parce que je peux travailler avec mes mains (dessin, couture...). 65 J'aime écouter des histoires et des poèmes. 66 Je suis sensible aux bruits de mon environnement (la pluie, la photocopieuse, l’horloge...). 67 J'aime aller à la ferme. 68 J'aime les cours de mathématique. 69 J'aime pratiquer des sports. 70 Presque toutes les questions m’inspirent une opinion précise et assurée. 71 J'aide les gens à résoudre leurs problèmes et leurs conflits. 72 J'ai un bon sens de l'observation. 73 Je n'ai pas besoin de récompenses pour être motivé. 74 Je comprends rapidement, je fais facilement des liens entre les idées. 75 Je me sens bien lorsque je suis dans la forêt. 76 Je trouve facilement des ressemblances entre des mélodies. 77 J'aime imiter les gestes des autres. 78 J'aime les sports d'équipe et les activités de coopération. 79 À partir d'un plan, je m’imagine facilement le produit final. 80 J'ai un grand intérêt pour les langues étrangères.  Pour chacune des intelligences, encerclez les énoncés que vous avez cochés et faites-en le total: Vos résultats (selon les six (8) types d'intelligences décrits par Gardner) Les trois (3) types d'intelligence où vos scores sont les plus élevés Interpersonnelle 5 - 14 - 17 - 25 - 40 - 42 - 55 - 60 - 71 - 78 _____ 1. _______________________ Intrapersonnelle 4 - 15 - 24 - 27 - 34 - 45 - 50 - 59 - 70 - 73 _____ 2. _______________________ Spatiale 6 - 11 - 18 - 31 - 35 - 38 - 56 - 57 - 72 - 79 _____ 3. _______________________ Musicale 8 - 10 - 20 - 30 - 36 - 44 - 51 - 58 - 66 - 76 _____ Écologique 1 - 13 - 21 - 26 - 37 - 47 - 54 - 61 - 67 - 75 _____ Kinesthésique 3 - 16 - 22 - 32 - 43 - 46 - 52 - 64 - 69 - 77 _____ Verbale 2 - 9 - 19 - 29 - 39 - 48 - 49 - 62 - 65 - 80 _____ Logique 7 - 12 - 23 - 28 - 33 - 41 - 53 - 63 - 68 - 74 _____ Source: Commission scolaire des Samares (Carrefour pédagogique, 2012). Sans accorder à cet exercice une valeur scientifique absolue, vous pouvez, dans les pages suivantes, vérifier d’une part les professions et d’autre part, les activités suggérées à une personne dont la personnalité correspond à celle que vous vous reconnaissez. Intelligence Interpersonnelle Définition Il s’agit de l’aptitude à discerner l’humeur, le tempérament, la motivation et le désir des autres personnes et à y répondre correctement. Cette intelligence permet l’attachement et la création de liens. Elle assoit ses bases au cours des premières années de la vie, de façon parallèle à l’intelligence intrapersonnelle dont elle est partiellement issue. Voici quelques caractéristiques des personnes à forte intelligence interpersonnelle : - aime la vie de groupe, est très sociable; - travaille facilement en coopération; - s’intéresse à la communauté immédiate ou élargie; - capacité à voir les situations d’un autre point de vue, avec objectivité; - communique efficacement; - habileté à créer et maintenir la synergie d’un groupe (leadership); - sensibilité aux humeurs et aux motivations des autres; - établit des relations profondes et sincères; - sens de l’écoute et empathie; - aptitude à obtenir naturellement l’approbation ou l’adhésion des autres; - favorise la résolution de problèmes par un esprit de uploads/s3/ je-decouvre-mes-intelligences-multiples 1 .pdf