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À partir de 8 ans Dossier pédagogique CE2 / CM1 / CM2 / 6e / 5e / 4e / 3e Illus

À partir de 8 ans Dossier pédagogique CE2 / CM1 / CM2 / 6e / 5e / 4e / 3e Illustration © Anne-Lise Boutin Shéhérazade Cie La Lune Rousse JM FRANCE LES JM FRANCE INVENTENT DEPUIS SOIXANTE-DIX ANS LA MUSIQUE ACCESSIBLE A TOUS ET EN PREMIER LIEU AUX JEUNES. Un grand réseau de 1 200 bénévoles et 349 implantations sur le territoire. Les JM France forment avec plus de 70 pays, les JM International, la plus grande ONG en faveur de la musique. NOTRE MISSION Accompagner les enfants et les jeunes dans une découverte active de toutes les musiques : baroque, chanson, jazz, polyphonies, soul, musique contemporaine, chant traditionnel, art lyrique, etc. NOTRE ACTION 2 000 concerts et ateliers sur le territoire pour un demi-million d’enfants et de jeunes chaque année. NOTRE PROJET Contribuer au développement le plus large de nouveaux réseaux musicaux, dans les zones isolées, au service des publics les plus éloignés de l’offre culturelle. NOS VALEURS L’égalité d’accès à la musique, l’engagement citoyen, l’ouverture au monde. AUJOURD’HUI Les JM France élargissent leur action en faveur du développement musical par un engagement renforcé et innovant, en lien étroit avec les acteurs locaux : la mobilisation de nouvelles équipes sur le terrain, le repérage d’artistes, les résidences de création, les actions pédagogiques et l’accompagnement des pratiques instrumentales et vocales. Premier organisateur de concerts en France, reconnues d’utilité publique, les JM France réaffirment leur valeur fondatrice : la conviction que l’art, et particulièrement la musique, est une cause fondamentale, vecteur de plaisir partagé, d’épanouissement et de citoyenneté. HIER Les JM France naissent de l’intuition d’un homme, René Nicoly qui, il y a soixante-dix ans, fait le pari que rien n’est plus important que de faire découvrir la musique au plus grand nombre. Il invente le concert pour tous et développe, dans toute la France, l’accueil au spectacle des lycéens, des étudiants, puis des enfants. Une grande tradition d’ouverture poursuivie jusqu’à ce jour. Association reconnue d’utilité publique, agréée jeunesse et éducation populaire, association éducative complémentaire de l’enseignement public Chaque année, les JM France ce sont : - 50 programmes musicaux en tournée - 150 artistes professionnels - Un accompagnement pédagogique pour chaque spectacle - 2 000 concerts - 420 lieux de diffusion - 470 000 spectateurs de 3 à 18 ans Les JM France reçoivent le soutien du ministère de l’Education nationale, du ministère de la Culture et de la Communication, du ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative, de la Sacem, de l’Adami, du FCM, de la SPEDIDAM, du CNV, du Crédit Mutuel et de la Ville de Paris. L’ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE OBJECTIFS Si l’accueil des enfants au concert est le moment privilégié de leur rencontre avec le spectacle vivant et les artistes, profiter pleinement de cette expérience, c’est aussi la préparer, apprendre à « aimer écouter », à découvrir la musique en train de se faire, les musiciens, les œuvres, les instruments… Le plaisir en est multiplié et le souvenir de cette expérience va au-delà d’une simple rencontre et participe à l’évolution de l’élève en tant que « spectateur éclairé ». RESSOURCES Pour accompagner les élèves dans cette expérience, les JM France mettent à disposition des enseignants : Dans le présent dossier : - un chant à apprendre et/ou une œuvre à écouter en classe ; - des informations sur le spectacle et différentes pistes pédagogiques en lien avec les programmes scolaires qui, depuis 2008, intègrent l’enseignement de l’Histoire des arts ; - une interview des artistes, permettant aux élèves de faire leur connaissance. Sur le site Internet des JM France (www.jmfrance.org) : - les extraits sonores en lien avec le présent dossier sur la page des spectacles ; - la charte du jeune spectateur dans l’onglet « Documentation », permettant d’aborder en classe les conditions d’une belle écoute durant le concert ; - un espace « Ressources pédagogiques » dans l’onglet « Documentation », contenant les dossiers pédagogiques et les affiches de chaque spectacle, téléchargeables en PDF. Il est également possible d’apporter sa contribution à la page Internet du spectacle, en y rédigeant un commentaire individuel ou collectif après la représentation. SOMMAIRE PRESENTATION DU SPECTACLE ................................................................................................................................ 3 EQUIPE ARTISTIQUE .................................................................................................................................................. 4 INTERVIEW ................................................................................................................................................................ 6 CONTEXTE ARTISTIQUE ET CULTUREL ...................................................................................................................... 7 FICHE CHANT ............................................................................................................................................................ 10 QUIZZ MUSICAL ....................................................................................................................................................... 13 AUTOUR DU SPECTACLE ......................................................................................................................................... 14 REFERENCES ............................................................................................................................................................ 17 EN VOUS SOUHAITANT UNE EXCELLENTE LECTURE ET DE BELLES DECOUVERTES ! 3 Shéhérazade І Dossier pédagogique І 2014-2015 ©JM France PRESENTATION DU SPECTACLE Shéhérazade Concert d’histoires - Un spectacle avec la compagnie La Lune Rousse Plongez dans le vertige des Mille et une Nuits au son du cymbalum Premier volet d’un triptyque consacré aux Contes des Mille et une Nuits, le spectacle met en scène le protagoniste principal du récit : Shéhérazade. Un souverain, rendu fou par la traîtrise d’une femme, avait résolu de se marier chaque jour pour faire tuer au matin sa nouvelle épousée... jusqu’à ce que la belle Shéhérazade se dresse contre cette barbarie avec pour seules armes l’amour, l’humour et la parole. Chaque nuit, elle parviendra à suspendre la sentence en passionnant le roi avec des histoires d’amour, des récits prémonitoires, convoquant le merveilleux, le rire, et le petit peuple de Bagdad. Mille et une Nuits d’histoires pour guérir un roi et sauver un royaume. Version moderne de ce monument de la littérature orale vieux de dix siècles, Shéhérazade met en scène Anne-Gaël Gauducheau, diseuse et dompteuse d’imaginaire, et le cymbaliste Mihaï Trestian, virtuose d’un instrument lui aussi plurimillénaire. La musique à la fois raffinée et festive de Gerardo Jerez Lecam colle à la peau de ces contes orientaux, leur donnant une saveur nomade unique. CD Shéhérazade, tisserande des Nuits, Anne-Gaël Gauducheau et Gerardo Jerez Le Cam, édition Cie La Lune Rousse CD La Grande Traversée des 1001 Nuits (coffret 3 cd), édition Cie La Lune Rousse Ces deux CD sont disponibles sur internet à cette adresse : www.lejardindesmots.fr/librairie/fr/6-contes-pour-tous Une production de la Cie La Lune Rousse, du Grand R - Scène Nationale de La Roche-sur-Yon, du Centre culturel Piano’cktail de Bouguenais et du Kiosque - Pays de Mayenne. Avec le soutien de la Ville de Saint-Herblain, du Département Loire-Atlantique, de la Région Pays de la Loire et de la SPEDIDAM Public : à partir de 8 ans / Séances scolaires : du CE2 à la 3e Durée : 50 min LE PROGRAMME Compositions originales de Gerardo Jerez Le Cam 1- Seigneur des mondes 2- La chanson de Shéhérazade 3- Intro 4- Astrologue 5- Bûcheron 6- Bois, ô mon souverain 8- Alocadamente Les récits : « Le roi Shahriar » / « Le porteur du Caire » / « Le bûcheron » 4 Shéhérazade І Dossier pédagogique І 2014-2015 ©JM France EQUIPE ARTISTIQUE Compagnie La Lune Rousse Anne-Gaël Gauducheau, écriture, récit, chant Mihaï Trestian, cymbalum Gerardo Jerez Lecam, compositeur Anne-Gaël Gauducheau Anne-Gaël Gauducheau se forme à la musique au Conservatoire à Rayonnement Régional de Nantes, au théâtre avec Philippe HOTTIER, au théâtre chorégraphique avec Danielle MAXENT et au répertoire contemporain auprès de Michel LIARD, pour qui elle sera finalement interprète pendant cinq années. Depuis 17 ans qu’elle exerce son métier, elle continue de se former, notamment à la maison du conte de Chevilly-Larue, et au Centre de Littérature Orale de Vendôme (CLIO) auprès de Bruno de LA SALLE. Elle est aujourd'hui artiste associée du CLIO. Anne-Gaël écrit pour des commandes, par exemple Amanecer, pour l’ensemble instrumental de l’École Normale de Musique de Rezé, Bons Baisers de Nouvelle-France, en collaboration avec Jean-François Morange pour le musée du Château des Ducs de Bretagne, ou pour les créations de la Compagnie La Lune Rousse. Les spectacles de conte nés de son imagination depuis 1995 explorent les différents rapports entre récit et musique. Elle est régulièrement demandée pour encadrer des formations autour du conte et de la lecture à haute voix, notamment pour les personnels de petite enfance et de l’éducation nationale, et pour les lecteurs de Lire et Faire Lire. Anne-Gaël se passionne depuis quelques années pour les liens entre le patrimoine et la création artistique. Elle collabore avec des musées et conçoit des modules de formation pour les Médiateurs du Patrimoine. Mihaï Trestian Originaire de Moldavie, Mihai Trestian suit les enseignements des conservatoires de Chisineau, Bucarest et Budapest et obtient le premier prix de plusieurs concours, dont le concours international Barbu Lautare. Il débute son parcours de cymbaliste en tant que concertiste et musicien traditionnel. En Roumanie, il fait d'abord partie des ensembles Baladele Deltei et Floricica la Munte. Suite à une résidence et une création à l’abbaye de Royaumont, il intègre le quartet Chants du Monde avec Jean-Marc Padovani, ensemble avec lequel il partira en tournée en 2000-2001. Mihaï Trestian arrive en France en 2002 avec la formation musicale Translave, consacrée aux musiques tango et tziganes. Il participe depuis à de nombreux projets musicaux, dans les domaines des musiques du monde (Jerez-Le cam Ensemble, Maciuca Quartet), du jazz manouche (Daniel Givone), de la chanson (Albert Magister), et de la musique classique et contemporaine uploads/s3/ jmf-scheherazade 1 .pdf