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Diplôme de conservateur de bibliothèque Mémoire d’étude / janvier 2012 L’évolut

Diplôme de conservateur de bibliothèque Mémoire d’étude / janvier 2012 L’évolution des bibliothèques musicales Laurence KARPP-LAHMAIDI Sous la direction de Christophe CATANESE Responsable de la formation initiale des conservateurs - ENSSIB KARPP-LAHMAIDI Laurence| DCB 20 | Mémoire d’étude | janvier 2012 - 3 - Remerciements Je souhaite dédier ce travail à la mémoire de Michel Guichard, conservateur au SCD de l’Université du Maine et de Sophie Gauthier, camarade de la promotion FIBE M, qui ont accompagné mes premiers pas dans la profession, et qui ne sont plus. Cette étude doit beaucoup aux nombreuses personnes sollicitées, bibliothécaires musicaux, collègues, amis musiciens, qui ont eu la gentillesse de répondre à mes questions. Je ne peux les citer tous, mais j’espère qu’ils trouveront ici l’expression de ma profonde gratitude. Je tiens également à exprimer ma reconnaissance à Christophe Catanèse ; sans ses conseils avisés, je n’aurais pas pu mener à bien ce projet dans de si bonnes conditions. Je ne manquerai pas enfin de remercier mes précieux relecteurs, dont le soutien fut essentiel pour achever la rédaction de ce mémoire d’étude. KARPP-LAHMAIDI Laurence| DCB 20 | Mémoire d’étude | janvier 2012 - 4 - Résumé : Dans un contexte en mutation, on ne peut dissocier la question du public des bibliothèques musicales de celle, cruciale, de l’avenir de la musique en bibliothèque. Cette étude proposera également quelques pistes de réflexion destinées à mettre en avant quelques expériences menées par les bibliothécaires afin de valoriser leurs fonds spécialisés. Descripteurs : Musique -- Bibliothèques -- France Bibliothèques -- Publics -- France Bibliothèques -- Fonds spéciaux -- Musique Abstract : This paper aims to describe how music libraries patrons are using libraries’ collections in a changing context, becoming more and more digitized. I would also highlight how music librarians try to promote new ways of helping patrons in using special collections, especially nonbook materials. Keywords : Music libraries -- France Library use studies -- France Libraries -- Special collections -- Nonbook materials Droits d’auteurs Cette création est mise à disposition selon le Contrat : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France disponible en ligne http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/ ou par courrier postal à Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA. KARPP-LAHMAIDI Laurence| DCB 20 | Mémoire d’étude | janvier 2012 - 5 - Sommaire SIGLES ET ABREVIATIONS.....................................................................................9 INTRODUCTION.......................................................................................................11 PREAMBULE : ELEMENTS METHODOLOGIQUES ...........................................15 1. Le choix du sujet et la définition de sa portée....................................................15 1.1. Le choix du sujet ............................................................................................15 1.2. La définition de la portée du sujet ..................................................................15 2. Le choix des outils de travail ..............................................................................16 2.1. La question des outils à disposition................................................................16 2.2. Le choix initial de l’enquête ...........................................................................16 2.3. La méthode de recueil de données finalement adoptée....................................18 PARTIE 1 : UN CONTEXTE EN MUTATION(S)....................................................19 1. La musique en tant qu’industrie culturelle........................................................19 1.1. De profondes transformations technologiques et industrielles ........................19 1.1.1. L’organisation de la filière du disque.......................................................19 1.1.2. L’industrie du disque : un marché en crise ...............................................20 1.1.3. Le développement de l’offre de musique en ligne ....................................20 La construction d’une offre commerciale .......................................................20 Le développement parallèle d’une offre alternative........................................21 1.2. Mutations des pratiques : développement et diversification............................21 1.2.1. Diversification des supports de l’écoute musicale ....................................22 1.2.2. Des goûts musicaux de plus en plus éclectiques.......................................23 1.2.3. Spectaculaire augmentation des pratiques musicales amateurs .................25 2. La musique, objet d’incertitudes juridiques......................................................26 2.1. Le droit d’auteur applicable aux créations musicales.....................................26 2.1.1. Le cadre général défini par le Code de la Propriété Intellectuelle.............27 2.1.2. Les sociétés de gestion collective des droits d’auteurs de musique...........28 2.2. Les bouleversements du droit d’auteur liés à la dématérialisation des supports .............................................................................................................................28 2.3. La mise en œuvre en bibliothèque du droit d’auteur applicable aux créations musicales ..............................................................................................................29 2.3.1. Le prêt de documents sonores ..................................................................29 2.3.2. Le prêt de partitions.................................................................................30 2.3.3. Le prêt virtuel..........................................................................................30 2.3.4. L’animation culturelle, l’organisation de concerts....................................30 PARTIE 2 : DEFINIR LE PUBLIC DES BIBLIOTHEQUES MUSICALES, UNE GAGEURE ?...............................................................................................................31 1. Musique et bibliothèque, des relations complexes .............................................31 1.1. Une incertitude sur la définition même de la bibliothèque musicale ...............31 1.1.1. Qu’est-ce qu’une bibliothèque musicale ?................................................32 1.1.2. Une typologie marquée par la diversité des statuts...................................32 1.2. La discothèque de prêt, un modèle aujourd’hui à bout de souffle ...................33 1.2.1. Un modèle remis en cause par les mutations de l’industrie du disque.......33 1.2.2. Un modèle remis en cause par les mutations des pratiques du public .......34 2. Un public difficile à caractériser ........................................................................35 2.1. Peu de données disponibles pour caractériser le public .................................35 2.1.1. Particularités dans l’écoute de la musique................................................35 KARPP-LAHMAIDI Laurence | DCB 20 | Mémoire d’étude | janvier 2012 - 6 - 2.1.2. L’accès aux données statistiques..............................................................36 L’accès aux données de gestion des SIGB......................................................36 L’accès aux enquêtes de public ......................................................................37 2.2. Des publics attachés à un certain type de bibliothèque ?................................38 2.2.1. Le cas des bibliothèques de recherche......................................................38 L’exemple du département de la Musique à la BNF .......................................38 L’exemple de la BNUS ..................................................................................39 2.2.2. Le cas des bibliothèques publiques ..........................................................39 2.2.3. Le cas des bibliothèques d’enseignement .................................................39 L’exemple de l’université de Strasbourg ........................................................39 L’exemple du SCD de l’université Paris Sorbonne.........................................40 L’exemple du SCD de l’université Lumière Lyon 2 .......................................40 L’exemple de la Médiathèque Nadia Boulanger du CNSMD de Lyon ............41 L’exemple de la médiathèque du conservatoire de Mantes en Yvelines..........41 2.2.4. Le cas des centres de documentation spécialisés ......................................41 L’exemple de la Bibliothèque Braille Musicale (BBM)..................................41 2.3. Proposition de typologie des publics ..............................................................42 3. Le public de la musique, un vivier pour les bibliothèques musicales ?.............43 3.1. Les amateurs de musique................................................................................43 3.1.1. Le public des festivals .............................................................................43 3.1.2. Le public des mélomanes.........................................................................45 3.2. Les musiciens amateurs..................................................................................46 PARTIE 3 : LES BIBLIOTHECAIRES, ACTEURS INCONTOURNABLES DE L’AVENIR DE LA MUSIQUE EN BIBLIOTHEQUE ?...........................................49 1. Valoriser les compétences des bibliothécaires musicaux...................................49 1.1. Des pratiques professionnelles en mutation....................................................49 1.1.1. Les particularités de la bibliothéconomie musicale ..................................49 Le catalogage et l’indexation des documents musicaux..................................49 Le plan de classement des documents musicaux.............................................50 1.1.2. Bientôt une nouvelle norme de catalogage ? ............................................50 1.2. Quelle place pour la musique dans la formation des bibliothécaires ? ...........51 1.2.1 Une place réduite à la portion congrue......................................................51 1.2.2. La question de la désintermédiation .........................................................52 1.2.3. Un rôle de médiateur à réaffirmer ............................................................53 2. Valoriser les collections des bibliothèques musicales ........................................54 2.1. Quelles collections proposer pour quel niveau d’érudition ?..........................54 2.2. Favoriser l’accès aux collections ...................................................................55 2.2.1. Le signalement des collections, première opération de valorisation..........55 2.2.2. Des problèmes d’accès matérialisés par les politiques tarifaires appliquées ..........................................................................................................................56 2.3. La valorisation par la médiation ....................................................................57 2.3.1. L’organisation d’animations ....................................................................57 2.3.2. L’organisation d’expositions....................................................................57 2.3.3. Le développement d’actions de formation................................................59 2.3.4. L’utilisation des outils du Web 2.0 ..........................................................59 3. Un rapport aux collections en mutation.............................................................60 3.1. Des collections en voie de patrimonialisation.................................................61 3.2. Les ressources en ligne : concurrence ou complément à la bibliothèque musicale ?.............................................................................................................61 3.2.1. Les ressources en ligne, concurrentes des bibliothèques ?........................61 KARPP-LAHMAIDI Laurence | DCB 20 | Mémoire d’étude | janvier 2012 - 7 - 3.2.2. Les ressources mises en ligne par les bibliothèques .................................62 4. Le développement de partenariats .....................................................................63 4.1. Partenariats institutionnels dans le cadre du processus de Bologne ...............63 4.2. Partenariats bibliothéconomiques ..................................................................64 4.2.1. Partenariats pour le signalement des collections.......................................64 4.2.2. Partenariats pour les acquisitions .............................................................65 4.3. Partenariats dans les animations....................................................................65 CONCLUSION ...........................................................................................................67 BIBLIOGRAPHIE......................................................................................................69 Musique ............................................................................................................69 Musique en bibliothèque....................................................................................70 Actes de congrès............................................................................................70 Articles de périodiques ..................................................................................70 Ouvrages........................................................................................................73 Sites Internet..................................................................................................73 Travaux d’étudiants .......................................................................................74 Publics ..............................................................................................................75 Pratiques culturelles, politiques culturelles........................................................76 Textes législatifs et réglementaires ....................................................................76 TABLE DES ANNEXES.............................................................................................79 TABLE DES ILLUSTRATIONS................................................................................87 KARPP-LAHMAIDI Laurence| DCB 20 | Mémoire d’étude | janvier 2012 - 9 - Sigles et abréviations ABF : Association des Bibliothécaires Français ACIM : Association pour la Coopération des professionnels de l’Information Musicale ADAV : Ateliers Diffusion Audiovisuelle AIBM : Association Internationale des Bibliothécaires Musicaux BBM : Bibliothèque Braille Musicale BM : Bibliothèque Municipale BNF : Bibliothèque Nationale de France BNUS : Bibliothèque Nationale et Universitaire de Strasbourg BPI : Bibliothèque Publique d’Information CADIST : Centre d’Acquisition et de Diffusion de l’Information Scientifique et Technique CCFR : Catalogue Collectif de France CEFEDEM : Centres de Formation d’Enseignants de Musique et de Danse CEPI : Cycle d’Enseignement Professionnel Initial CHAM : Classe à Horaires Aménagés Musicale CMBV : Centre de Musique Baroque de Versailles CNED : Centre National d’Enseignement à Distance CNSMD : Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse CPI : Code de la Propriété Intellectuelle CRC : Conservatoire à Rayonnement Communal CRD : Conservatoire à Rayonnement Départemental CRR : Conservatoire à Rayonnement Régional DNOP : Diplôme National d’Orientation Professionnelle DNSPM : Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien DRM : Digital Rights Management DUMI : Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant FRBR : Functional Requirements for Bibliographic Records / Spécifications fonctionnelles des notices bibliographiques IMSLP : International Music Score Library Project INRIA : Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique IRCAM : Institut de Recherche et de Coordination Acoustique/Musique ISMN : International Standard Music Number / Numéro international normalisé de la musique MAO : Musique Assistée par Ordinateur MLIS : Maison du Livre, de l’Image et du Son MMP : Médiathèque Musicale de Paris PRES : Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur RILM : Répertoire International de la uploads/s3/ l-evolution-des-bibliotheques-musicales.pdf