Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Nom, prénom et classe : Programme de Révisions pour les épreuves anticipées de

Nom, prénom et classe : Programme de Révisions pour les épreuves anticipées de français Dans le cadre de la préparation aux examens, les enseignants de français, dans la mesure de leurs disponibilités pendant une période où ils doivent continuer à assurer certains enseignements, travailler les oraux en tant que jury, et corriger les écrits, proposent d’accompagner les élèves pendant la période de révisions. Vous trouverez dans le tableau ci-dessous les ateliers envisagés. Tout élève inscrit doit se présenter. Il s’engage. Les ateliers sont ouverts à tous les élèves de première, sans distinction de classe, quelle que soit la professeure. Attention, il ne s’agit pas de séances pendant lesquelles l’élève révise son cours, mais d’ateliers de pratique et d’entraînement actif. Donc, les élèves doivent DEJA avoir travaillé AVANT de venir. Coche les ateliers auxquels tu souhaites t’inscrire. Pour les simulations individuelles des vendredis 17 et 24 juin, et du mardi 21 juin, l’élève devra s’inscrire sur un tableau affiché devant la vie scolaire. Il précisera bien l’œuvre choisie pour l’entretien, son nom, son prénom et sa classe. Mardi 14 juin : Mme Lefèvre - Salle Heures Atelier + salle Elèves Matinée Travailler la dissertation : à partir d’un ou deux sujets en lien avec le parcours, être capable, rapidement, de saisir les enjeux et la problématique du sujet, et de mobiliser ses connaissances pour construire des axes. 8h-9h Réviser la dissertation sur Olympe de Gouges. 9h-10h Réviser la dissertation sur Juste la fin du monde 10h-11h Réviser la dissertation sur Les Fleurs du mal 11h-12h Réviser la dissertation sur Les Mémoires d’Hadrien Pause médiane Après- midi Travailler la méthode du commentaire pour l’écrit. 13h-14h Atelier de stylistique : travail essentiellement sur des supports romanesques. 14h-15h Travail sur les relations logiques afin de mieux construire un plan. Vendredi 17 juin : Mme Lefèvre - CDI le matin Heures Atelier + salle Elèves Matinée Temps de préparation des entretiens pour l’oral sur l’œuvre choisie par l’élève. Le but étant d’imaginer les questions possibles du jury et de préparer des réponses ensemble afin qu’elles soient à la fois personnelles, mais validées et approfondies par un enseignant. 8h-9h Au CDI, temps d’accueil pour préparer les entretiens. Toutes les œuvres pourront être travaillées conjointement. Les élèves sont donc libres dans la gestion de cette plage horaire. 9h-10h 10h-11h 11h-12h Pause médiane Après- midi Travailler l’oral du baccalauréat. 13h-14h Simulations collectives sur la question de grammaire. Salle 14h-16h Simulations sur les entretiens, inscriptions individuelles. Les élèves souhaitant venir écouter les entretiens de leurs camarades sont les bienvenus, dans le silence et la bienveillance. Salle Vendredi 17 juin : Mme Didier – CDI Heures Atelier + salle Elèves Journée Temps de préparation des entretiens pour l’oral sur l’œuvre choisie par l’élève. Le but étant d’imaginer les questions possibles du jury et de préparer des réponses ensemble afin qu’elles soient à la fois personnelles, mais validées et approfondies par un enseignant. 10h-12h et 13h- 15h Au CDI, temps d’accueil pour préparer les entretiens. Toutes les œuvres pourront être travaillées conjointement. Les élèves sont donc libres dans la gestion de cette plage horaire. Mardi 21 juin : Mme Lefèvre salle 215 8h-11h30 : Ciné-conférence sur le film Incendies de Denis Villeneuve, à partir de l’œuvre de Wajdi Mouawad. Mardi 21 juin : Mme Vigroux - salle Heures Simulation d’oral Toute la journée Simulations individuelles. Passer un oral complet (exposé composé de l’analyse linéaire et de la question de grammaire + entretien). L’heure indiquée est l’heure à laquelle le candidat doit se présenter pour découvrir son sujet et commencer la préparation. L’épreuve dure 50 minutes (30 minutes de préparation et 20 minutes d’oral). Un compte- rendu avec l’enseignant de 10 minutes est prévu. L’élève est donc libéré au bout d’une heure. Mardi 21 juin : Mme Comes – salle Heures Atelier + salle Elèves Matinée Travailler les qualités d’expression et de communication. 10h-11h S’entraîner à la lecture à voix haute. 11h-12h Atelier d’élocution et de posture pour l’oral Pause médiane Après- midi Travailler la grammaire 13h-14h Réviser le programme de seconde pour la grammaire : la phrase complexe, les subordonnées, coordination, juxtaposition, subordination. Identification des classes grammaticales et des fonctions des outils de liaison. 14h-15h Simulation sur la question de grammaire avec Mme Comes. 15h-17h Simulation sur la question de grammaire avec Mme Didier. Vendredi 24 juin : Mme Lefèvre et Mme Vigroux (toute la journée), Mme Comes (L’après-midi) 3 salles Heures Simulation d’oral Toute la journée Simulations individuelles. Passer un oral complet (exposé composé de l’analyse linéaire et de la question de grammaire + entretien). L’heure indiquée est l’heure à laquelle le candidat doit se présenter pour découvrir son sujet et commencer la préparation. L’épreuve dure 50 minutes (30 minutes de préparation et 20 minutes d’oral). Un compte- rendu avec l’enseignant de 10 minutes est prévu. L’élève est donc libéré au bout d’une heure. uploads/s3/ revisions-francais-1ere.pdf