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LES RELATIONS LOGIQUES Pour expliciter les relations logiques entre plusieurs é

LES RELATIONS LOGIQUES Pour expliciter les relations logiques entre plusieurs éléments de phrase, on utilise différentes expressions de cause, conséquence, but et opposition. LA CAUSE - Je pars, parce que j'ai un rendez-vous. - Bon, puisque vous partez, je vous rappellerai plus tard. « PARCE QUE » introduit une cause et répond à « pourquoi ? » : Le match a été annulé, parce qu 'il pleuvait. « COMME » place la cause en début de phrase : Comme il pleuvait, le match a été annulé. » Car = « parce que » en langage formel ou à l'écrit : Le match a été annulé, car il pleuvait. PUISQUE introduit une cause connue ou évidente : Puisque le match est annulé, ils doivent nous rembourser. Ils doivent nous rembourser, puisque le match est annulé ! Je m'en vais, puisque personne ne m'écoute ! «A CAUSE DE»: cause négative ou neutre. J'ai raté à cause de toi. Je dors mal à cause du bruit. «GRÂCEÀ»: cause positive. J'ai réussi grâce à toi. Je dors bien grâce aux boules Quies. 250 • deux cent cinquante LES RELATIONS LOGIQUES R C I C E S Répondez aux questions en donnant une cause. ôtro malodo rater ses examens être en panne faire la grève avoir faim 1. -Jean est absent. Pourquoi 1-91 eût (ÂimtpaM&^deit malade*. 2. - Le bébé pleure. Pourquoi ? - 3. - Marie est triste. Pourquoi ? - 4. - Les employés ne sont pas là. Pourquoi ? 5. - L'ascenseur ne descend pas. Pourquoi ? - Utilisez « comme » ou « parce que ». Samedi soir Je n'ai pas pu t'appeler, pmce que j'avais perdu retard. ton numéro. il y a beaucoup de la station, j'ai attendu longtemps il y avait beaucoup de monde à « Duval » dans l'annuaire, j'ai cherché longtemps. J'ai pris un taxi j'étais en apporté des bonbons le magasin de fleurs était fermé, je t'ai Complétez librement les dialogues en utilisant « puisque ». 1. -Il pleut. - Pmiquil pleut, neûtmi à la maUcm ! 2. - Il n'y a plus rien à manger. 3. - Le métro est fermé. Complétez avec « comme », « parce que » ou « puisque ». 1. Je me dépêche en retard. 2 je suis j'ai pris un bus. 3. Pars, il y avait la grève des trains, tu ne m'aimes plus et ne reviens jamais ! Complétez avec « parce que », « comme », « puisque », « grâce à » et « à cause de ». Il y a de l'agitation dans mon quartier la banque a été attaquée. La police est arrivée en retard des embouteillages. Le gangster a pu s'échapper, à la complicité d'une femme. le hold up est tout à fait dans son style, la police a soupçonné tout de suite Pierrot Ferdinand. Mais ce n'est sûrement pas lui, il est déjà en prison ! Créez des publicités avec « à cause de » et « grâce à » à partir du modèle. 1. Vos chaussures sont abîméesàcauiedela pluie. Qlâceà « Mouplm. », ellein^ehcmoeAmtlewiiaualei4&. 2. Votre peau est sèche 3. Vous dormez mal soleil. bruit. . .-, deux cent cinquante et un • 251 LES RELATIONS LOGIQUES LA CONSÉQUENCE et LE BUT Mon rendez-vous est annulé. Je suis donc libre ce soir. C'est pour ça que je t'appelle. LA CONSÉQUENCE • « Donc » introduit une conséquence logique : Je n 'ai pas de permis, donc je ne peux pas conduire. • On utilise aussi « par conséquent » (en langage formel) et « alors » (en langage courant) : Il y a des travaux, par conséquent la rue est barrée. La rue est barrée, alors passons par-derrière ! • « Si bien que » et « à tel point que » expriment une conséquence prévisible : à tel point que si bien que La pollution augmente, la planète est en danger. « C'est la raison pour laquelle » (langage formel) et « C'est pour ça que » (langage courant) apportent une explication : Je cherche un emploi. C'est la raison pour laquelle je m'adresse à vous. Je cherche du travail. C'est pour ça que je t'écris. LE BUT • « Pour » (+ infinitif) ou « pour que » (+ subjonctif) expriment un but : pour être à l'heure. pour que tout soit prêt. Je me dépêche « Afin de » (+ infinitif) ou « afin que » (+ subjonctif) s'utilisent en langage plus formel : afin de vous informer de la situation. afin que vous soyez informé de la situation. Je vous écris 252 • deux cent cinquante-deux LES RELATIONS LOGIQUES Trouvez les conséquences. Tu as fait une erreur de calcul Nos frais ont augmenté La télé est en panne Paul ment toujours E X E R C I C E S c'est pour ça qu'on ne le croit plus. alors on va au cinéma ! donc ton résultat est faux. par conséquent nous devons ajuster nos prix. Complétez les conséquences. 1. « A » égale « B » et « B » égale « C », 2. Le chauffage est éteint : «A » égale « C ». C'est logique ! 3. Marilyne n'était pas libre samedi soir, 4. Votre dossier a été remis après le date limite, il fait si froid ! j'ai invité Bernadette. . nous ne pouvons l'accepter. Complétez avec des expressions de cause et de conséquence. Duval ne peut pas être coupable tuùiau'W était en prison au moment du crime ! 1. Tu as dix-huit ans : tu peux voter maintenant tu es majeur ! Maintenant tu as dix-huit ans, tu es majeur. tu peux voter ! 2. il n'y avait plus de pain, nous avons mangé des biscottes. Il n'y avait plus de pain. nous avons mangé des biscottes. à l'intervention des pompiers. Les pompiers sont intervenus rapidement. le feu a été maîtrisé. 3. Le feu a été maîtrisé rapidement Complétez librement avec une expression de but. Nous avons énormément travaillé poun- aue tout iod fini à temps. 1. Le professeur a répété son explication tout le monde 2. J'ai placé les enfants au premier rang 3. J'ai corrigé le texte ils 4. Surveillez les enfants 5. J'ai donné toutes les instructions chaque phrase _ ils ne chacun bien le spectacle. . correcte. pas de bêtises. se débrouiller tout seul. (^5~^> Complétez librement. 1. Anna ne sort pas de chez elle. Je l'ai invitéepmd/i^elbwihimpeu... 2. Venez nous voir à la campagne. J'insiste 3. Paul ne comprend pas ta situation. Parle-lui 4. Cette machine fait trop de bruit ! Comment faire 5. Le directeur ne reçoit personne, c'est un fait. Mais insistez deux cent cinquante-trois • 253 uploads/s3/ but-et-cause.pdf