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Français Langue Etrangère Formation niveau B1 PUBLIC, PRÉREQUIS OBJECTIFS DE LA

Français Langue Etrangère Formation niveau B1 PUBLIC, PRÉREQUIS OBJECTIFS DE LA FORMATION À l’issue de la formation, le participant sera capable de :  Comprendre les points essentiels d’une conversation avec des locuteurs natifs;  Prendre part à une conversation courante sur des sujets variés;  Raconter simplement des expériences, des évènements, des projets et donner son opinion;  Lire et rédiger des textes simples et cohérents (lettres, récits);  Rechercher des informations essentielles dans des écrits longs. Formation LINGUISTIQUE 1. ÉCOUTE, COMPRÉHENSION ORALE, PARTICIPATION À UN ÉCHANGE, EXPRESSION ORALE  Présentation d’un événement sous forme d’une suite de points articulés logiquement,  Expression de sentiments,  Argumentation de ses opinions, projets, actions,  Réalisation d’exposés simples sur un sujet en lien avec ses activités  Participation à des discussions thématiques,  Compréhension d’instructions orales comportant une dimension technique,  Transmission d’informations, demandes de renseignement. 2. COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ÉCRITE  Rédaction de textes simples et articulés, de comptes rendus d’expériences, d’événements  Recherche d’informations ciblées dans un texte long,  Lecture et compréhension de lettres, notes, notices, modes d’emploi  Prise de notes sous forme de liste de points clés  Enrichissement du vocabulaire  Approfondissement des connaissances en syntaxe, orthographe, conjugaison 3. PRÉPARATION AU DELF B1  Présentation des épreuves (nature, durée, conditions)  Entraînements à l’examen et correction collective PROGRAMME CERTIFICATION VISÉE* 100 à 150 heures selon le niveau initial du stagiaire CODE LF103 100% Présentiel Attestation de formation DELF niveau A1 Cette formation vous permet de développer vos compétences en communication pour acquérir le niveau débutant B1 du CECRL. Cette formation s'adresse à tout adulte souhaitant développer et faire reconnaître ses compétences en langue, que ce soit dans une perspective de développement personnel, d’insertion professionnelle ou encore d’évolution professionnelle. Il est nécessaire de posséder le niveau A2 du CECRL à l’écrit et à l’oral. Une évaluation préalable permet de vérifier les pré requis et définir les besoins en formation du stagiaire. Formation en groupes de 10 à 15 personnes de niveau homogène, qui se réalise en présentiel dans notre centre de Toulouse. Possibilité de formation intensive avec jusqu’à 21h de formation hebdomadaire. Possibilité d’accès individualisés, de cours du soir et le samedi matin. MODALITÉS D’ORGANISATION Formateurs en français langue étrangère :  Titulaires d’un master FLE,  Possédant 5 ans minimum d’expérience dans l’apprentissage du français comme langue d’intégration après de migrants non francophones,  Examinateurs correcteurs DILF/DELF. INTERVENANT(S) En cours de formation des évaluations formatives permettent aux stagiaires de suivre leur progression (mises en situation, exercices concrets, QCM). Les acquis de la formation sont validés en fin de formation, lors de la passation du DELF B1. ÉVALUATION DE LA FORMATION Ordinateur, vidéoprojecteur, casque audio. Centre ressources multimédias équipé de 12 ordinateurs pour les apprentissages en auto formation guidée (accès à des sites de ressources pédagogiques en ligne, logiciels TELL ME MORE, ASSIMO, ONELINE FORMAPRO…). MOYENS PÉDAGOGIQUES & TECHNIQUES Apprentissages du français à partir de situations et d’interactions concrètes de la vie quotidienne et professionnelle (se présenter, lire et renseigner un formulaire d’identité, prendre un rendez-vous …). Apprentissage du français en lien avec les besoins du poste de travail (vocabulaire professionnel, repérage et utilisation d’écrits professionnels simples…) Apprentissage du français à partir de mise en situation dans l’environnement externe au centre de formation : visites, démarches, exercices de repérage dans la ville, demandes de renseignements auprès des services de proximité… Alternance d’activités en grand groupe, en sous-groupe, et en auto formation guidée. Individualisation de la formation pour répondre aux besoins de chacun de par l’accès à des ressources formatives numériques. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES uploads/s3/ formation-francais-langue-etrangere-niveau-b1-formation-linguistique-formation-de-niveau-b1-validee-par-le-delf.pdf