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LEÇON 1 : GÉNÉRALITÉS DU VERBE Introduction [Dossier 1] Le verbe est l’expressi

LEÇON 1 : GÉNÉRALITÉS DU VERBE Introduction [Dossier 1] Le verbe est l’expression, le résumé et le symbole de la communication. Il s’agit du noyau de la phrase, du noyau verbal face au noyau nominale. Disciplines qui approchent l’étude du verbe : - La stylistique est un autre point qui touche la justification de l’emploi du verbe. - Linguistique. Du côté de la linguistique, nos études de celle-ci peuvent être synchroniques (on étudie un moment de l’histoire) ou diachroniques (dans différent moments) - Lexicographie : étude du dictionnaire - Lexicologie : étude du vocabulaire. - La sémantique touche le plan du sens de chaque mot. « Être » et « avoir » sont des verbes utilisés comme auxiliaires pour former les temps composés mais ce n’est pas leur seul usage. Le verbe « être » peut être utilisé comme : 1. Verbe plein : Ex : il est mexicain : le verbe être représente l’existence 2. Verbe copule attributif : quand il introduit l’attribut Ex : Je suis française/je suis brune : verbe copule attributif * D’autres verbes attributifs sont paraître et sembler, ce sont des verbes d’états 3. Auxiliaire pour former les temps composés. a. Les verbes qui impliquent un changement de localisation dans l’espace et sont intransitifs utilisent l’auxiliaire « être ». Cela provient de la grammaire des anciens. L’espace et le temps sont les coordonnées fondamentales ainsi que la communication avec les autres. Le roi de l’expression du temps est le verbe. b. Les verbes pronominaux se construisent aussi avec l’auxiliaire « être » : - Réfléchi : On fait l’accord du participe passé avec le COD s’il est placé avant le verbe Ex : Nous nous sommes regardées dans la glace réfléchi - Réciproques : On fait l’accord du participe passé avec le COD s’il est placé avant le verbe Ex : Nous nous sommes regardées  sujet féminin pluriel. On fait l’accord avec le COD, c’est-à-dire=nous. Verbe pronominal réciproque Nous nous sommes donné la main  verbe pronominale réciproque et le COD est placé après, donc pas d’accord - A sens passif on fait l’accord du participe passé avec le sujet Ex : Les livres se sont vendus vendre à la forme pronominale à sens passif. Le sujet est inanimé. Temps : passé composé. Mode : indicatif. Personne : 3ºpp. Participe passé : accord avec le sujet qui est masculin pluriel - Verbes essentiellement pronominaux qu’on ne peut utiliser qu’à leur forme pronominale : Ex : s’enfuir et s’évanouir : Elle s’est évanouie s’évanouir. Forme essentiellement pronominale au passé composé de l’indicatif à la 3ºps. Accord avec le sujet qui est féminin singulier Ou qui ont un sens différent à la forme pronominale que le verbe à la forme non pronominale Ex : douter /se douter : Il doute de mon amitié /je me doute qu’il viendra aujourd’hui  ces deux verbes ont des sens contraires, il s’agit d’une modification sémantique mais ils ont aussi une importance morphosyntaxique puisque la forme a une répercussion sur le sens. Il faut faire l’accord avec le sujet ou le COD. 4. Etre peut aussi s’utiliser pour faire la forme passive. Il y a des catégories grammaticales qui actualisent le verbe et le procès que celui-ci exprime. A. PERSONNE (Fiche de lecture 1. Émile Benveniste chercher « personne » dans la table des matières.FR126 FR127.) La personne est le premier actualisateur du verbe. Il y a trois personnes : - La 1ère personne : celle qui parle, non personne puisqu’elle se personnalise. - La 2ème personne : celle à qui on parle - La 3ème personne : celle dont on parle. On peut s’en servir pour faire la différence entre discours et récit, mais aussi les temps verbaux car certains ne s’utilisent que pour le récit ou le discours. Ex : passé simple ne s’utilise que pour le récit. *Le temps verbal est lié à la personne comme question stylistique. B. NOMBRE. Catégorie de la syntaxe (enchainement des éléments dans la phrase) et de la sémantique qui sert pour la désinence des verbes et des participes passés. Il a une incidence sur la morphologie. C. FORMES. La voix est la façon dont on exprime un procès, actif ou passif ou encore la voix pronominale. Cette dernière est intermédiaire entre les deux précédentes. La diathèse verbale c’est la voix, la forme. Quand on passe de la forme active à la forme passive, il s’agit d’un changement de diathèse, changement de connexion entre l’actant et le procès, le sujet et l’objet. Les actants sont le sujet et l’objet. - Voix active : le sujet fait l’action - Voix passive. Le sujet subit l’action - Voix pronominale : le verbe se conjugue avec le pronom personnel de la même personne que le sujet Ex : Je lave la cour  la cour est lavée par le concierge = changement de diathèse Nous nous sommes regardés : actant sujet : 1ºnous, actant objet : 2ºnous. D. TEMPS. -présent. Moment de l’énonciation. L’action s’accompli -futur : l’action reste à accomplir -passé : L’action a été accomplie  Imparfait. Action non accomplie, non finie. Habitude dans le passé  Passé simple. Action accomplie. Temps du récit littéraire.  Passé composé. Relation avec l’aspect. Action accomplie mais en rapport avec le présent  Passé antérieur. Utilisé presque toujours avec le passé simple. Registre hyper-soigné.  Plus-que-parfait. Action accomplie avant une autre. Il remplace le passé simple. Il ne faut pas confondre temps et aspect qui consiste à la durée du procès, le commencement et l’achèvement de l’action, E. MODES. Les modes font partie des différentes modalités, attitudes ou points de vue auxquels on considère le procès. Ceux qui ont des personnes sont dits personnels et ceux qui n’en ont pas sont dits impersonnels : - Indicatif : certitude et probable (qui peut être prouvé) - Conditionnel : mode rattaché à l’indicatif puisqu’il fonctionne avec l’indicatif. Expression d’une modalité - Impératif : modalité jussive ou injonctive, qui ordonne, commande. Autant le conditionnel comme l’impératif ne sont pas des modes puisqu’ils empruntent leurs formes - Subjonctif : rapport d’indépendance avec un verbe à un mode plus important. On ne l’utilise qu’au présent et au passé. On ne l’utilise plus à certaines personnes. - Infinitif : mode 0 - Participe : mode 0 F. GROUPES. Organisation morphologique à partir de la désinence des verbes et leur désinence. Il y a deux groupes bien différenciés et les verbes qui n’appartiennent pas à ces catégories font partis du troisième groupe.  1er groupe. Verbes qui terminent en ER. Un verbe irrégulier : aller. 4000 verbes=la moitié des verbes français. Il y a des verbes avec particularités. -ayer. Groupes qui regroupent le plus de néologismes et mots à partir de mots étrangers.  2ème groupe. Le plus restreint. Tient sa caractéristique du participe présent (-issant). 300 verbes.  3ème groupe. Verbes irréguliers. Entrent tous les infinitifs qui n’entrent pas dans les groupes antérieurs. - Re : vivre -Indre : craindre, joindre -Ir : partir, sortir -Ire : lire - Oir : voir -Ure : conclure -Aire : plaire, soustraire En français il y a 58 types de conjugaison. Le verbe est une partie du discours tout comme le nom ou l’adjectif, etc. LE VERBE. GÉNÉRALITÉS 1. C’est l’élément générateur de la phrase. À lui seul il peut rendre explicite l’expression d’un état ou d’une action. Elément de la langue qui est le plus actualisé, il a la morphologie la plus perfectionnée face au nom ou l’adjectif. Le verbe peut être actualisé à travers les catégories verbales, c’est-à-dire les catégories qui se réfèrent aux verbes. Le genre et le nombre peuvent aussi affecter d’autres catégories du discours. Mais le verbe peut être aussi actualisé par le temps, le mode, l’aspect, la voix, la personne. Ce sont des modalisateurs propres au verbe. C’est un élément générateur grâce à ses actualisations. Il est capable d’exprimer un procès : un procès dans le sens le plus large, il peut désigner toutes les formes diverses des notions exprimées par le verbe. Ces notions sont l’état, l’action et la modification (s’évanouir, paraitre, sembler). Le procès c’est aussi la manière dont on envisage le déroulement de l’action, c’est-à-dire, la progression du procès dans le temps, la progression de l’action dans le temps. Ex : Il avait mangé le procès indique l’époque (passé), la voix(active) et l’aspect. L’aspect c’est la façon dont on voit la progression, le déroulement du procès. Ex : Il est en train de manger. Notion aspectuelle progressive indiquée par le verbe. L’aspect se différencie du temps et du mode puisque c’est une focalisation du déroulement de l’action, de l’état, c’est-à-dire, du procès. Le terme procès regroupe l’action, l ‘état et l’actualisation de cet état par le temps, le mode. 2. Une autre caractéristique, du point de vue morphosyntaxique, est que le verbe est un prédicat, Il remplace le prédicat dans la phrase française qui répond au critère logique qui est celui de sujet +prédicat. Le verbe comme prédicat s’appelle rhème. Ex : Paul chante. Paul =thème uploads/s3/ le-verbe-introduction.pdf