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L’ordre alphabétique V1 CE2 Etude de la langue Trace écrite  Dans le dictionna

L’ordre alphabétique V1 CE2 Etude de la langue Trace écrite  Dans le dictionnaire, les mots sont classés dans l’ordre ……………………………………  Quand les mots commencent par la même lettre, c’est la 2ème lettre qui donne l’ordre alphabétique : serein – souris  Quand les mots commencent par les deux mêmes lettres, c’est la ……..ème lettre qui donne l’ordre alphabétique, puis la ………..ème,... : casier – casserole - castor Vrai ou faux ? 1- Pour classer par ordre alphabétique, il faut connaître l’alphabet. vrai faux 2- Les mots du dictionnaire sont classés par ordre alphabétique.vrai faux 3- Quand des mots commencent par les 3 mêmes lettres, c’est la 4ème qui donne l’ordre alphabétique.vrai faux 4- Quand on recherche un mot dans le dictionnaire, on regarde la lettre finale. vrai faux 5- L’alphabet se compose de 25 lettres.vrai faux ES-tu d’accord avec ces affirmations ? 1- Scolopendre est placé après sauterelle et avant serpentaire.  oui  non 2- -h est la huitième lettre de l’alphabet.  oui  non 3- casserole-casier-castor sont dans le bon ordre oui  non 4- -w est l’avant dernière lettre de l’alphabet.  oui  non 5- la lettre a se prononce de la même manière dans parent et enfant.  oui  non /10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances. Chercher dans le dictionnaire V2 CE2 Etude de la langue Trace écrite  Pour chercher un mot dans le dictionnaire, on utilise l’ordre ………………………………. Un mot ………………………… placé en haut de la page permet de le trouver plus facilement.  Pour trouver certains noms et les adjectifs, il faut chercher leur forme au ……………………. ……………………… : belles beau / voisines voisin / bondit bondir Pour trouver les autres noms, il faut chercher leur ……………………………. Pour les verbes, il faut chercher leur ………………………….  Pour chaque mot, le dictionnaire indique par une ………………………………………. s’il s’agit : - D’un nom : n. - D’un adjectif : adj. - D’un verbe : v. Vrai ou faux ? 1- Dans le dictionnaire, les verbes sont à l’infinitif vrai faux 2- Les adjectifs ont la même forme dans le dictionnaire et dans les textes. vrai faux 3- Le mot repère est placé en haut de la page.vrai faux 4- Pour trouver un mot, on doit lire toutes les pages du dictionnaire commençant par la même lettre.vrai faux 5- Dans le dictionnaire, les verbes sont conjugués.vrai faux Es-tu d’accord avec ces affirmations ? 6- Dans le dictionnaire, chacal se trouve à la page du mot repère chocolat.  oui  non 7- Pour trouver blanche, on cherche blanc.  oui  non 8- pour trouver belle, on cherche beau.  oui  non 9- pour trouver courons on cherche courir.  oui  non 10- pour trouver directrices, on cherche directrice.  oui  non /10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances. Les différents sens D’un mot V3 CE2 Etude de la langue Trace écrite  Un mot peut avoir …………………………… sens - une règle est un instrument pour tracer des traits - une règle, c’est aussi une formule pour indiquer ce qu’il faut faire.  Le ………………………………….. aide à connaître les différents sens d’un mot. C’est la phrase dans laquelle le mot est utilisé qui permet d’en comprendre le sens exact : - Mesurez avec votre règle. - Explique-moi la règle du jeu. Vrai ou faux ? 1- Un mot peut avoir plusieurs sens. vrai faux 2- On trouve tous les sens d’un mot dans un manuel de grammaire. vrai faux 3- La phrase aide à comprendre le sens d’un mot.vrai faux 4- Certains mots n’ont qu’un seul sens.vrai faux 5- Le dictionnaire aide toujours à comprendre un mot qui n’est pas dans une phrase. vrai faux Les mots lettres et caractères sont-ils bien employés ? 6- Il y a 26 caractères dans l’alphabet.  oui  non 7- Ce livre est écrit en grosses lettres.  oui  non 8- Les mots sont écrits avec des lettres.  oui  non 9- Le Père Noël reçoit des lettres.  oui  non 10- Ma petite sœur a mauvais caractère.  oui  non /10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances. Noms abstraits et noms concrets. V4 CE2 Etude de la langue Trace écrite  Les mots de la langue peuvent être classés en différentes catégories selon leur sens.  Les noms concrets désignent des objets ou des éléments que l’on peut toucher ou voir : - Un pied, un brin d’herbe. Les noms qui désignent des êtres humains ou des animaux sont aussi des noms concrets.  Les noms abstraits désignent des éléments qui n’ont pas d’existence matérielle comme les idées, les sentiments, les émotions : - La gentillesse, le rêve, la colère. Vrai ou faux ? 1- Les noms concrets s’opposent aux noms abstraits. vrai faux 2- Les noms qui désignent des sentiments sont des noms abstraits. vrai faux 3- Un nom abstrait désigne une chose que l’on peut toucher.vrai faux 4- Un nom concret désigne une chose que l’on peut toucher.vrai faux 5- Les noms qui désignent des êtres humains sont des noms abstraits.vrai faux Les noms abstraits sont-ils correctement soulignés ? 6- L’origine de l’homme reste encore incertaine.  oui  non 7- Les fossiles sont des os ou des empreintes.  oui  non 8- Manon est très en colère.  oui  non 9- Ce garçon courageux n’a jamais peur.  oui  non 10- Ce sauveteur a montré son courage.  oui  non /10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances. L Le e s se en ns s p pr ro op pr re e e et t l le e s se en ns s f fi ig gu ur ré é Un mot peut avoir plusieurs sens. Le ………….. …………….. est le sens habituel du mot: Les cochonsse roulent dans la boue (le mot cochon désigne l’animal). Le ………… ……………. Indique qu’il y a une comparaison: Quel cochon, cet enfant! (Le mot cochon désigne une personne sale, car on pense que les cochons sont sales.) Certains dictionnaires indiquent le sens figuré par l’abréviation …… . CE2Période Etude de la langueTTrraacceeééccrriittee V5 Vrai ou Faux ? 1.Dans le dictionnaire, le sens figuré est signalé par l’abréviation fig. vrai faux2.Les verbes peuvent avoir un sens figuré. vrai faux3.Tous les mots ont un sens propre et un sens figuré. vrai faux4.Le sens propre est le premier sens du mot. vrai faux Ces expressions sont-elles au sens figuré? 5.Lili est maligne, c’est une fine mouche. oui non6.Arthus a la têtedans les nuages. oui non7.«Quelle faimde loup!» dit l’ogre. oui non8.«J’ai faim», dit le loup en avalant le premier petit cochon. oui non As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8 Téléchargé gratuitement surhttp://orpheecole.com L Le es s f fa am mi il ll le es s d de e m mo ot ts s Une famille de mots est un groupe de mots ayants une ………. ……………… et qui évoque la ………. ………: poule –poulailler –poulet. Cette partie commune est appelée le ………………… Attention, l’orthographe du mot peut parfois être trompeuse.Invention n’appartient pas à la famille de vent.CE2Période Etude de la langueTTrraacceeééccrriittee V6 Vrai ou Faux ? 1.Pour réunir les mots de la même famille, on cherche leur sens commun. vrai faux2.Les mots d’une même famille ont tous la même nature grammaticale. vrai faux3.Tous les mots qui se ressemblent appartiennent à la même famille. vrai faux4. Tous les mots d’une même famille ont une partie commune: le radical. vrai faux Es-tu d’accord avec ces affirmations ? 5.Jouet –joueur –joue –jouer. oui non6.château –châtaigne –châtelain. oui non7.Invention –inventer –inventeur. oui non8.soleil –ensoleillé –ensoleillement -sol. oui non As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8 Téléchargé gratuitement surhttp://orpheecole.com L La a c co on ns st tr ru uc ct ti io on n d de es s m mo ot ts s Il existe des ………. ………….. qu’on ne peut pas décomposer: la mer, la fleur. Il existe deux sortes de ………….. ……………..:- Les mots construits à partir d’éléments que l’on ajoute avant et/ou après le mots de bases ou le radical et que l’on appelle les ……………: bond rebondir; la terre la terrasse.- Les mots construits à partit d’autres mots et que l’on appelle des ……… …………….: une pomme de terre.CE2Période Etude de la langueTTrraacceeééccrriittee V7 Vrai ou Faux ? 1.Pour construire un mot, on ajoute toujours des éléments au radical. vrai faux2.Un mot simple est un mot que l’on peut décomposer. vrai faux3.Pour construire un mot, on peut ajouter des éléments avant et après le radical. vrai faux4.A partir de deux mots simples, on peut construire des mots composés. vrai faux Le mot simple est-il présent dans chaque série ? 5.chaudière –chaudement –chaudron -chaud oui non6.employer –employeur –emploi -employé oui non7.grand-mère –mère –arrière-grand-mère –belle-mère oui non8.droite –droitier –adroit -adroitement oui non As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8 L Le es s p pr ré éf fi ix xe es s Pour construire un mot nouveau, on uploads/s3/ vocabulaire-v5-ce2 1 .pdf