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1 MINESEC Année scolaire : 2017-2018 Lycée Bilingue de Moloundou Classe : 6` em

1 MINESEC Année scolaire : 2017-2018 Lycée Bilingue de Moloundou Classe : 6` eme Durée : 2 heures Département de Mathématiques Séquence 1 Octobre 2017 Coefﬁcient : 04 Épreuve de Mathématiques Noms et Prénoms :................................................................................................N 0........ Classe : 6` eme................ PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (10 points) ACTIVITES NUMERIQUES : (5 pts) 1. Ecris les nombres suivants en lettres : 1001 ........................................................................................................................................ [0.5pt] 47 007...................................................................................................................................... [0.5pt] 2. Ecris en chiffre les nombres suivants : Soixante-dix-huit mille deux cent vingt trois........................................................................... [0.5pt] Trente mille un..................................................................................................................... [0.5pt] 3. Ecris les nombres suivants dans l’ordre décroissant 12009 ; 11999 ; 13000 ; 10978 ; 12900. .................................................................................................................................................. [1pt] 4. Complète par ∈ou ∉: −1.............N 15,0.............N 52.............N 7,5.............N. [1pt] 5. Cite six nombres entiers consécutifs dont l’un est 98............................................................. [0.5pt] 6. Le nombre qui précède 12 est : ................................................................................................. [0.25pt] 7. Le nombre qui suit 9999 est : .................................................................................................... [0.25pt] ACTIVITES GEOMETRIQUES : (5 pts) 1. Déﬁnir : [1pt] a. Droite ........................................................................................................................................................... b. Points alignés ................................................................................................................................................ 2. Place deux points A et B distincts. [0.5pt] i) Trace la droite passant par A et B ..............................................................................................[0.5pt] ............................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ii) Place sur cette droite deux points E et F tels que : E ∈[AB] ; F ∈[AB) et F ∉[AB]. [1pt] a. Trace deux droites (d) et (d’) perpendiculaires au point O. [0.5pt] b. Choisis un point B n’appartenant pas a aucune de ces droites (d) et (d’). c. Trace une droite (L) passant par B et coupant (d) en A et (d’) en C. [0.5pt] d. Nomme dans la ﬁgure ainsi obtenue trois points alignés et trois points non alignés..................................................................... [1pt] Epreuve de Mathématiques, Classe : 6` eme ©Lycée Bilingue de Moloundou Octobre 2017 2 PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (09 points) 1. A la rentrée Mr Ngoko a payé la scolarité de son ﬁls au lycée bilingue de Moloundou à 17 000Frs. Il a acheté ses fournitures à 9500Frs et deux chaussures à 1750Frs l’une. Sachant que Mr Ngoko disposait de 32500Frs Combien reste t-il à Mr Ngoko ? [3pt] ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 2. On donne le nombre 768. On veut écrire un nouveau nombre en plaçant un chiffre supplémentaire dans l’une des quatres positions suivantes désignées par les pointillés : [3pt] a) 7.....68 ; .....768 ; 76........8 ; 768.......... a. Où faut -il placer le chiffre 0 pour obtenir le plus grand nombre possible ? b. Même question avec 5 ; avec 6 ; avec 4. ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 3. Mr l’intendant du lycée bilingue de moloundou dispose 124 reçus pour inscrire les nouveaux élèves en classe de 6` eme. Il a déja utilisé la moitié des reçus. sachant que chaque inscrit a payé 12250Frs . Combien d’argent dispose Mr l’intendant après ces inscriptions ? [3pt] ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... EXAMINATEUR : Département de Mathématiques. Présentation 1pt Epreuve de Mathématiques, Classe : 6` eme ©Lycée Bilingue de Moloundou Octobre 2017 uploads/S4/ 6-eme.pdf