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Anna Maria Crimi, Monique Blondel, Domitille Hatuel Vitamines Méthode de frança

Anna Maria Crimi, Monique Blondel, Domitille Hatuel Vitamines Méthode de français - niveau 2 Coordination éditoriale : Silvana Brusati Rédaction : Cristina Mancini (Livre), Les Mots Libres, Bologna (Cahier) Révision linguistique : Wendy Saccard Direction artistique : Marco Mercatali Conception graphique : Sergio Elisei Mise en page : Lucia Valentini (Livre), Les Mots Libres, Bologna (Cahier) Iconographie : Giorgia D’Angelo (Livre), Les Mots Libres, Bologna (Cahier) Responsable de production : Francesco Capitano Chansons : Mariangela Apicella Conception graphique de la couverture : Paola Lorenzetti Photo de la couverture : Gettyimages La maison d'édition saisit l'occasion pour remercier Sarah Howell pour sa contribution au développement du projet. Nos remerciements aussi aux professeurs Mariangela Apicella, Amelia Caselli, Emmanuèle Pacitto pour leur précieuse collaboration. © 2010 ELI S.r.l B.P. 6 62019 Recanati Italie Tél. +39 071 750701 Fax +39 071 977851 info@elionline.com www.elionline.com Crédits Livre de l’élève Illustrations : Laura Bresciani, Marcello Carriero, Pietro Dichiara, Susanna Spelta/Alessandra Ceriani, Luca Poli Photographies, images, textes : © Disney (gracieuse concession) : p. 49 (haut, de gauche à droite, photo 3) ; ELI Archives : p. 37 (moitié droite), 62 (D), 67 (moitié), 86 ; © Entente des Syndicats d’Initiative et Tourisme de la région Mullerthal – Petite Suisse Luxembourgeoise – Basse Sûre (gracieuse concession) : p. 13 (haut gauche) ; Gettyimages : p. 36 (haut gauche, moitié droit, bas gauche), 49 (moitié), 72, 87 (bas droit), 89 (D, E), 100 (moitié gauche), 112 (haut gauche, bas droit) ; James McCormick © Parc national du Canada de Aulavik, Agence Parcs Canada (gracieuse concession) : pp. 60 (moitié, de gauche à droit : photo 1, 3), p. 61 (moitié, de gauche à droit : photo 1) ; Luis Mari Alberdi Oregi (gracieuse concession) : p. 100 (haut gauche) ; Marka : pp. 62 (haut droit, photo C), 63 (droit) ; Michel Blanc, www.geneva-tourism.ch (gracieuse concession) : p. 13 (bas gauche) ; Olycom : pp. 63 (bas gauche), 88 (C) ; Shutterstock : pp. VII, VIII, XII, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13 (haut droit, moitié), 16, 17, 19, 22, 23, 24, 25, 28, 29, 30, 33, 34, 35, 36 (haut droit, moitié gauche, bas droit), 37 (haut droit, moitié), 38, 41, 42, 43, 44, 45, 47, 48, 49 (haut, de gauche à droite : photo 1, 2, 4), 50, 51, 53, 54, 57, 60 (haut, moitié, de gauche à droit : photo 2), 61 (haut, moitié, de gauche à droite : photo 2), 62 (A, B, E, F), 63 (moitié gauche), 67 (haut), 68, 73, 74, 75, 77, 80, 87 (haut, bas gauche), 88 (bas gauche), 90, 92, 95, 98, 99, 100 (haut droit, moitié droit, bas), 101, 104, 105, 106, 110, 111, 112 (moitié gauche et droit), 113, 122, 123, 124, 126, 127. Cahier d’exercices Illustrations : Guglielmo Signora ; Susanna Spelta/Alessandra Ceriani Photographies, images, textes : © Fotolia Les éditeurs sont à disposition des ayants droit qui n’ont pu être joints, malgré tous leurs efforts, pour les extraits d’œuvres littéraires, les citations, les documents graphiques, cartographiques et photographiques reproduits dans le présent ouvrage ainsi que pour d’éventuelles omissions involontaires et/ou erreurs d’attribution dans les références. Les éditeurs inséreront les corrections éventuelles dans les prochaines éditions du volume. Tous droits réservés. Toute forme de reproduction, de représentation et de transformation partielle ou intégrale de cet ouvrage est interdite sans l’autorisation de l’éditeur. Achevé d’imprimer en Italie par Tecnostampa 10.83.002.83 Version « base » : Livre de l’élève 2 et Cahier + CD audio ISBN 978-88-536-0487-3 Version « plus » : Livre de l’élève 2 et Cahier + CD audio ISBN 978-88-536-0487-3 Version « multi » : Livre de l’élève 2 et Cahier + CD audio + Livre actif ISBN 978-88-536-0484-2 La casa editrice ELI e l’ambiente La casa editrice ELI usa carta certificata FSC per tutte le sue pubblicazioni. È un’importante scelta etica, poiché vogliamo investire nel futuro di chi sceglie ed utilizza i nostri libri sia con la qualità dei nostri prodotti sia con l’attenzione all’ambiente che ci circonda. Un piccolo gesto che per noi ha un forte significato simbolico. Il marchio FSC certifica che la carta usata per la realizzazione dei volumi ha una provenienza controllata e che le foreste sono state sottratte alla distruzione e gestite in modo corretto. trois III Salut ! Benvenuti al secondo anno di studio del francese con Vitamines ! Nell’introduzione del primo volume c’era un elenco di buone ragioni per imparare una seconda lingua e, in particolare, il francese. Ve le ricordate? Sottolineate quelle che per voi sono più importanti e poi fate una classifica da 10 (di fondamentale importanza) a 1 (di minore importanza). À vos plumes..., prêts ? Partez ! Avant-propos ■La conoscenza di almeno due lingue comunitarie è uno degli obiettivi prioritari dell’Unione europea. 1 ■Conoscere altre lingue permette di comprendere culture diverse dalla nostra. 2 ■Nel mondo ci sono quasi 200 milioni di persone che parlano francese. 3 ■Il francese è una delle lingue ufficiali dell’ONU, dell’UNESCO e del Comitato olimpico. 4 ■La Francia è al secondo posto per gli scambi commerciali con l’Italia, dopo la Germania. 5 ■In Italia ci molte aziende francesi (e viceversa), quindi sapere il francese apre nuove opportunità in campo professionale. 6 ■I Francesi sono tra i primi a viaggiare in Italia per turismo o per lavoro. 7 ■Parigi è la capitale più visitata d’Europa e si raggiunge in una o due ore di volo dall’Italia; anche il Belgio, il Lussemburgo e la Svizzera si raggiungono in poco tempo. 8 ■Uno degli ultimi premi nobel per la letteratura, Jean-Marie Gustave Le Clézio è francese. 9 ■Il francese è una lingua neolatina come l’italiano ed è quindi abbastanza facile da imparare. 10 IV quatre Ecco alcune informazioni utili per usare nel modo migliore possibile il tuo libro di testo. Ogni unità si apre con un dialogo. Ascolta e leggi, fai le attività di comprensione e infine... parla un po’ di te: C’est ton tour ! Lessico In questa sezione trovi i “mattoncini” che ti permettono di comunicare: le parole! Comunicazione Pillole di comunicazione per esprimerti e interagire con le persone in situazioni reali di vita quotidiana. Dato che l’esercizio fa il maestro, trovi tante attività da fare da solo o con i compagni. Potrai anche esercitarti nella pronuncia e migliorare l’ortografia. Grammatica Questo è il momento di capire come funziona la lingua, per mezzo di esempi, riflessioni e attività. Metti un po’ di cemento “grammaticale” ai tuoi mattoncini lessicali e linguistici. Et voilà. C’est facile ! Abilità Avanti tutta! Qui ascolti, leggi, parli e scrivi. Come se non bastasse, ti prepari agli esami DELF. Conserva le prove scritte per il tuo portfolio delle lingue! Civiltà Per i più curiosi: brillanti reportages sul mondo che parla francese. Dalla geografia al folclore passando per luoghi interessanti, abitudini, usi e costumi. Inoltre, spunti per progetti interdisciplinari: À toi ! Livre de l’élève Guide visuel cinq V Bilans Ogni tre unità, la sezione Je fais le point ti permette di valutare se hai raggiunto gli obiettivi. Bonne chance ! Preparazione al Delf Per moltiplicare le tue possibilità di andare a studiare all’estero o di avere dei crediti alle superiori ecco dei suggerimenti e delle attività per preparare in modo sistematico le prove d’esame DELF (livello A1). Il cahier, segue passo a passo il tuo livre de l’élève. Esercizio dopo esercizio ti rinforzi e ti prepari alle lezioni del mattino. Questo simbolo indica le attività di ascolto che il tuo insegnante può proporre in classe. La prima cifra indica il CD, la seconda il numero di traccia. Livre de l’élève Cahier d’exercices Cahier d’exercices 2 CD audio per la classe 1 CD audio per lo studente 1 - 1 Sul CD allegato al tuo cahier trovi i dialoghi di apertura di ciascuna unità e molti esercizi specifici da fare a casa. La cifra indica il numero di traccia. 1 VI six Décrire un personnage Décrire des lieux Demander quelque chose à quelqu’un Raconter des faits p. X p. 2 Révision Demander et dire la profession Exprimer un désir ou une intention Demander poliment quelque chose et répondre Les pronoms personnels COD Les adjectifs démonstratifs Le présentatif c’est ou il est Les verbes entendre, lire, traduire Parler de ses projets Situer des événements dans le temps Exprimer la durée Le pronom où Le présent continu Le passé récent Le verbe choisir Acheter un produit Demander et dire un prix Exprimer des quantités L’article partitif Le pronom en Les adverbes de quantité Les verbes en -ayer, -oyer -uyer Dire des dates Demander et dire le temps qu’il fait Présenter ses vœux et répondre L’expression de temps Les verbes impersonnels Les verbes écrire, souhaiter 0 C’est parti ! 1 Il veut être écrivain p. 14 2 J’ai faim ! p. 26 3 Il neige ! p. 38 Je fais le point 1 p. 76 Je fais le point 2 p. 40 4 Noël à la montagne Demander et donner un conseil Formuler l’obligation, l’interdiction Demander et donner des instructions p. 52 L’impératif et les pronoms COD La uploads/S4/ vitamines-l2-pdf.pdf