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Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr SORBONNE B2 Vocabulaire de l’approche m

Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr SORBONNE B2 Vocabulaire de l’approche méthodologique et des dossiers thématiques Approche méthodologique Texte de compréhension écrite p.9 : Voyage au bout de la nuit Disparaître : Εξαφανίζομαι Être constitué : être fait Le front : dans le texte, la zone de combat. Το μέτωπο Les mieux servis : les plus chanceux Le guerrier : le soldat. Ο πολεμιστής Douteux : louche, qqn dont les qualités sont mises en cause, αμφίβολος, ύποπτος Les armes : τα όπλα La frousse : la peur. Le froussard = ο φοβητσιάρης Crâneur : vaniteux. Φαντασμένος ≠ modeste Les yeux écarquillés : ouvrir très grand les yeux. Γουρλώνω τα μάτια D’abondance : με αφθονία – πάρα πολύ Le parloir : το εντευκτήριο L’impuissance : η ανικανότητα Blafard : pâle. Χλωμός Traîner : σέρνω Le troupeau : το κοπάδι Le pleurnicheur : ο κλαψιάρης. v. pleurnicher Dégoutant : αηδιαστικός Nulle part : πουθενά Les larmes : τα δάκρυα Fou : malade mentalement. Τρελός Avouer : admettre, dire, déclarer. Ομολογώ Soigner : s’occuper du bien‐être de qqn. Φροντίζω Brûler : καίω Pourrir : se décomposer (en parlant d’une matière organique). Σαπίζω Le cimetière : l’endroit où on enterre les morts Les cendres : οι στάχτες Lâche : qui recule devant le danger, peureux. Δειλός, La lâcheté: η δειλία Répugnant : dégoûtant, détestable. Απεχθής n.c. la répugnance Déplorer : regretter au plus haut point, pleurer sur, θρηνώ ‐ λυπάμαι Tout net : καθαρά Contenir : περιέχω Avoir tort : έχω άδικο ≠ avoir raison Refuser : αρνούμαι ≠ accepter Survivre : επιζώ La crotte : η κοπριά Un crétin : un idiot Affirmer : assurer, certifier. Βεβαιώνω Vocabulaire Sorbonne B2 1 Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr Dossiers thématiques Dossier 1 (p. 19) : L’amitié Citation Lucide : clairvoyant, διαυγής Aveugle : ο τυφλός L’amitié Se confier : εμπιστεύομαι La confiance : η εμπιστοσύνη ≠ la méfiance – avoir confiance en qqn La complicité : η συνενοχή Réciproque : mutuel. Αμοιβαίος Solide : στέρεος Soutenir : aider, encourager Le sacrifice : le renoncement volontaire Franc : sincère Tolérant : compréhensif, respectueux v. tolérer = supporter Éprouver : ressentir. Αισθάνομαι La compassion : η συμπόνια La bienveillance : η ευμένεια, η καλοσύνη Bienveillant : ο καλοπροαίρετος Éternel : durable, perpétuel. Αιώνιο Indissociable : inséparable, qu’on ne peut pas séparer. Αδιάσπαστο Citation Doubler : διπλασιάζω Réduire : diminuer. Μειώνω Les plaisirs de l’amitié L’ambiance : η ατμόσφαιρα Tendre : τρυφερός L’entourage : το περιβάλλον Contribuer à : collaborer, participer. Συμβάλλω, συνεισφέρω Le bien‐être : le fait de se sentir bien. Η καλή φυσική και ψυχολογική κατάσταση Se réconcilier : se remettre bien avec qqn. Συμφιλιώνομαι La réconciliation : η συμφιλίωση La brouille : la mésentente entre les personnes. Η φιλονικία Soulager : apaiser, calmer. Ανακουφίζω Discerner : distinguer, identifier. Διακρίνω Avec discernement : με διακριτικότητα Être trompé : έχω εξαπατηθεί Vocabulaire Sorbonne B2 2 Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr Citation Le poison : το δηλητήριο Cesser : s’arrêter. Dans le texte, finir, disparaître La rupture La rupture : la séparation. Η ρήξη, η διακοπή σχέσεων Dû : οφείλεται Rompre avec quelqu’un : se séparer. Διακόπτω επαφές La mésentente : un malentendu, un désaccord La concurrence : la compétition, la rivalité. Ο ανταγωνισμός Gâcher : dans le texte, troubler. Χαλώ La trahison : Η προδοσία v. trahir, 1. le fait de dénoncer, 2. le fait de cesser d’être fidèle Aboutir à : conduire à Susciter : évoquer, causer La déception : le fait d’être déçu. Η απογοήτευση v. décevoir La douleur : la souffrance Douloureux : qui cause un sentiment de peine, de souffrance. Επώδυνο Décevant : qui ne répond pas à ce que l’on attendait. Απογοητευτικό v. décevoir Épreuve de compréhension écrite p.20 : Ritournelle de la faim La ritournelle : l’air ou la chanson populaire aux refrains qui se répètent, τα επαναλαμβανόμενα Mentir : ne pas dire la vérité. Λέω ψέματα. n.c. Le mensonge Vaguement : de façon floue, indistinctement. Αόριστα‐αμυδρά La descente : ο κατήφορος La détresse : Le sentiment de solitude, d’abandon, le désarroi, le désespoir. Η απόγνωση Pitoyable : qui fait pitié, qui est déplorable. Αξιολύπητος Ricaner : rire de façon méprisante, stupide, γελάω ειρωνικά Un hangar : το υπόστεγο Envier : désirer ce que qqn d’autre possède. Ζηλεύω La quête : la recherche Des moments privilégiés : des moments heureux Vermoulu : se dit d’un objet de bois rongé par les vers. Σαρακοφαγωμένος Un gobelet : une tasse Pleuvoter : pleuvoir faiblement. Ψιλοβρέχει Le chiffon : το πανί καθαριότητας Âcre : qui est irritant, piquant au goût ≠ doux Excitant : qui éveille les sensations. Διεγερτικό ≠ apaisant Les anses : τα χερούλια για φλιτζάνι Se rendre compte : s’apercevoir, comprendre. Αντιλαμβάνομαι La déconvenue : la déception. Η απόγνωση La gratitude : la reconnaissance ≠ l’ingratitude Déborder : dépasser les bornes. Ξεχειλίζω n.c le débordement Vocabulaire Sorbonne B2 3 Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr Épreuve orale individuelle p. 28 : Les copains : liens d’amitié entre enfants et entre adolescents Orageux‐euse : θυελλώδης Un ami intime : ένας επιστήθιος φίλος L’élan : dans le texte, mouvement subi provoqué par une passion, l’emportement. Η ορμή Saisir : αρπάζω. Dans le texte, comprendre. Κατανοώ Respectueux : σεβαστός Secret : μυστικός Les liens : οι δεσμοί Ignorer : αγνοώ L’intégration : η ενσωμάτωση Aigu : οξύς La réflexion : η σκέψη L’expérience : η εμπειρία Dossier 2 (p.32) : L’éducation Le rôle de l’école Le système éducatif : το εκπαιδευτικό σύστημα Acquérir : obtenir. Αποκτώ Les compétences : les qualités. Οι δεξιότητες L’indépendance : la liberté. Η ανεξαρτησία La transmission : la diffusion. Η μεταβίβαση Amener : conduire, entraîner à. Οδηγώ La réflexion : η σκέψη, η παρατήρηση v. Réfléchir = méditer, observer Adopter : approuver, assimiler. Υιοθετώ, αποδέχομαι Une attitude : le comportement, la conduite. Η συμπεριφορά La socialisation : η κοινωνικοποίηση La promotion : le développement des ventes par la publicité. v. promouvoir. Προάγω. Dans le texte, la promotion des valeurs = c’est le fait de mettre en avant certaines valeurs Les droits fondamentaux : τα θεμελιώδη δικαιώματα Assurer : garantir, préserver Collaborer : coopérer Assumer ses responsabilités : prendre en charge ses responsabilités S’émanciper : devenir indépendant Le rôle de l’enseignant Fournir : apporter, procurer Global : σφαιρικός La formation : l’éducation, l’instruction L’enseignant bien formé : l’enseignant bien instruit Exiger : revendiquer, απαιτώ Vocabulaire Sorbonne B2 4 Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr Sensible : ευαίσθητος Bienveillant : indulgent, aimable. Καλοπροαίρετος n.c la bienveillance La fermeté : la sévérité, la détermination. Η αυστηρότητα Rigoureux : soigneux, précis. Ακριβής / strict, dur. Αυστηρός, άκαμπτος Stimuler : encourager. Παροτρύνω Le médiateur : l’intermédiaire, le conciliateur. Ο μεσολαβητής Les conflits : les désaccords. Οι συγκρούσεις L’auditoire : το ακροατήριο Les qualités requises : les qualités nécessaires v. requérir, nécessiter, exiger n.c la réquisition. Οι απαραίτητες ιδιότητες Efficace : personne dont l’action entraîne des résultats performants. Αποτελεσματικός n.c l’efficacité Captiver : retenir l’attention, passionner. Σαγηνεύω Motiver : stimuler. Παρακινώ, κεντρίζω Les laboratoires : τα εργαστήρια Citation Fréquenter : aller souvent au même endroit. Συχνάζω L’école buissonnière : σκασιαρχείο L’école actuelle en crise L’insatisfaction : le mécontentement. Η δυσαρέσκεια Au sein de : στους κόλπους Le désintérêt : l’indifférence. Η αδιαφορία Le surmenage : l’épuisement, la fatigue. Η υπερκόπωση Dû : οφείλεται Accomplir : faire. Εκτελώ Intensif : εντατικός Surchargé : υπερφορτωμένος La récitation ennuyeuse : η παπαγαλία L’obsession : la manie, une idée fixe. Η έμμονη ιδέα, η ψύχωση La glorification : η εξύμνηση Aux dépens de : εις βάρος L’inadaptation : le manque d’adaptation. Η έλλειψη προσαρμογής La passivité : la résignation, la soumission. Η παθητικότητα S’impliquer dans : s’engager dans Épreuve de compréhension écrite p.33 : Chagrin d’école Le chagrin : la souffrance, la peine, la tristesse. η θλίψη ≠ la gaieté, la joie La menace : le signe qui indique qqch que l’on doit craindre. Η απειλή v. menacer Dégringoler : descendre précipitamment Sangloter : pleurer. Κλαίω με λυγμούς La résonance : prolongement ou accroissement de la durée d'un son, l’écho. Η ηχώ Peser : ζυγίζω Le poids : το βάρος Sonnant : που αντηχεί Vocabulaire Sorbonne B2 5 Editions kosvoyannis www.kosvoyannis.gr L’explosion : η έκρηξη La disproportion : la différence excessive entre deux choses. Η διαφορά, η ανισότητα Incertain : αβέβαιος La résistance : η αντίσταση Le hoquet : ο λόξυγκας Le bouchon saute : dans le texte, c’est une image qui renvoie à l’état de Nathalie qui ne pouvait pas parler et qui, d’un seul coup, elle explose et dit tout d’un seul coup. La subordonnée conjonctive de concession : δευτερεύουσα εναντιωματική πρόταση Le soulagement : η ανακούφιση Il n’y a pas de quoi s’en faire une montagne : δεν είναι τόσο τρομερό Fichu : détestable La subtilité : l’adresse, la finesse. Η επιδεξιότητα La foi : le fait de croire qqn, la croyance. Η πίστη La tolérance : η ανεκτικότητα ≠ l’intolérance v. tolérer = supporter Les conjonctions : οι σύνδεσμοι S’acheminer : se diriger vers. Οδηγούμαι Mesuré : dans le texte, modéré, prudent. Μετρημένος Réfléchir : σκέπτομαι Être enclenché : mettre en marche, mettre en route. Περνώ μπρος ‐ uploads/S4/ vocabulaire-sorbonne-b2-editions-kosvoyannis.pdf